MOTYLKI
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na maj
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na kwiecień
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na marzec
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na luty
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na styczeń
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na grudzień
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na listopad
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na październik.
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na wrzesień
Liczba wizyt
liczba odwiedzin: 150Liczba wizyt
liczba odwiedzin: 150
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na maj
I. Świat w książkach - rozbudzanie zainteresowania książkami, poznawanie procesu powstawania książki, odróżnianie świata fikcji od rzeczywistości, ćwiczenia kreatywności przez wymyślanie tytułu dla ilustracji i przedstawionej sytuacji, doskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania się na podstawie ilustracji i własnych doświadczeń, rozpoznawanie emocji na podstawie gestów
i mimiki twarzy, utrwalanie nazw emocji, poznanie i rozumienie funkcji zakładki do książki, budowanie nawyku dbania o książki.II. Na łące i w stawie - rozwijanie wiedzy o owadach i zwierzętach, poznawanie słownictwa dotyczącego łąki i stawu, kształtowanie umiejętności obserwowania otaczającej nas przyrody, rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody, pogłębianie wiedzy dotyczącej pszczół i ich znaczenia w przyrodzie, doskonalenie umiejętności klasyfikowania, doskonalenie motoryki małej i koordynacji wzrokowo – ruchowej, doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania kolorów.
III. W pracowni artysty - poznawanie narzędzi pracy malarza, trening prawidłowego trzymania narzędzia pisarskiego, poznanie zasad właściwego zachowania w galerii sztuki, uwrażliwianie na sztukę, rozbudzanie pasji artystycznych, budowanie poczucia dumy z wykonanej pracy plastycznej.
IV. Mamo, tato, co Wy na to? - rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat swojej rodziny (nazywanie członków rodziny), wzmacnianie więzi emocjonalnej między dzieckiem a rodzicem, rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć w formie słownej, muzycznej i ruchowej, integracja środowiska rodzinnego dziecka z przedszkolem.
Piosenka ,,Sto buziaków sto uścisków”
1.Mamo, tato – dzień dziś Wasz,
więc ukłony ślemy w pas!
Małe serca Wam dziękują,
a tak bardzo Was miłują!
Ref: Sto buziaków, sto uścisków, dla mamusi i tatusia! Niech Wam
radość w sercu gra – mamo! tato! : Żyjcie sto lat!
2.Dużo zdrowia, wspaniałości
mało smutków, dni radosnych!
Niech Wam słońce jasno świeci,
tak Wam życzą wszystkie dzieci!
Ref: Sto buziaków, sto uścisków, dla mamusi i tatusia!
Niech Wam radość w sercu gra – mamo! tato! : Żyjcie sto lat!
3. Za to, że nas przytulacie,
gdy się smutek w sercu skrada.
Za cierpliwość, dobre słowo –
każdy z nas chce dziś dziękować!
Ref: Sto buziaków, sto uścisków, dla mamusi i tatusia!
Niech Wam radość w sercu gra – mamo! tato! :
Żyjcie sto lat!
„Leci pszczoła”
I. Salach
Leci pszczoła dookoła
mojego ogrodu.
Nie zrobię jej krzywdy,
może da mi miodu?
Niech sobie wypije
soku z moich kwiatów,
to wczesną jesienią
da mi miodu za to.