PSZCZÓŁKI
Piątek
25.09.2020
1. Zabawa muzyczno-ruchowa: Jarzynowa gimnastyka
https://www.youtube.com/watch?v=oD_4YBKMKFs
2. Posłuchaj wiersza
Zdrowy przedszkolaczek – Danuta Sasyn
Żeby zdrowym być jak ryba, trzeba jeść kasze, owoce, warzywa, Nie czekoladki i landrynki, ale owocowe i warzywne witaminki. Żeby zdrowym być, trzeba też o czystość dbać, codziennie się myć i ubranka swoje prać. Po co mają krążyć plotki, że czyściejsze od nas kotki?
Zdrowy, czysty przedszkolaczek lubi biegać, chętnie skacze, Wie to każdy zuch, że dla zdrowia potrzebny jest ruch.
3. Rozmowa na temat wiersza:
- co należy jeść aby być zdrowym
- czego nie można jeść
Zajęcia z języka angielskiego
Piosenka na powitanie „Hello, hello”
https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
Zabawa „I see something blue” .
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
Słuchamy piosenki, na hasło:
„Find something blue” – dziecko przynosi coś niebieskiego
„Find something yellow” – dziecko przynosi coś żółtego
„Find something red” – dziecko przynosi coś czerwonego
„Find something purple” – dziecko przynosi coś fioletowego.
4. Praca plastyczna: pokoloruj kosz owoców
5. Zabawa ruchowa "głowa, ramiona"
https://www.youtube.com/watch?v=l-P0PfiZp9E
6. Prezentacja literatury dziecięcej
Poproś rodzica o przeczytanie Twojej ulubionej bajki
Czwartek 24.09.2020
1. Zabawa muzyczno-ruchowa: Kto jak skacze
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
2. Piramida zdrowia
3. Wymień produkty, które należy jeść żeby być zdrowym.
4. Narysuj na kartce zdrowe produkty.
5. Porozmawiaj z rodzicami o zdrowych produktach.
6. Prezentacja literatury dziecięcej bajka o warzywach
https://www.youtube.com/watch?v=OVcmZnAB9E0
Pozdrawiam, miłej pracy Pani Jadzia
Witamy wszystkie pszczółki!
Link do naszej galerii zdjęć
https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/283
https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/292
https://ps2pcim.edupage.org/news/#photos:album:305
Witajcie kochane pszczółki!
Nadszedł czas wakacji
Dziękujemy Dzieciom i Rodzicom za wspólnie spędzony czas na zabawie i nauce, za zaangażowanie i współpracę.
Jesteście wspaniali!
Życzymy Wam wspaniałych,
wesołych i bezpiecznych wakacji.
Niech ten letni czas będzie pełen niezapomnianych wrażeń,
bajkowych przygód i samych
słonecznych dni.
Przesyłamy buziaki
Wasze Panie Ewelinka i Agatka
Do zobaczenia!
Czwartek 25.06.2020r.
Witamy, witamy i radośnie do Was machamy!
Gdy się dzieci chcą przywitać,
to dzień dobry mówią wszystkim,
uśmiech miły posyłają,
prawą rączką pomachają.Na dobry początek dnia trochę się poruszamy
https://www.youtube.com/embed/FZ3pj_ZkldQ
Posłuchajcie opowiadania "Jak dobrze nam zdobywać góry" E. Stadtmuller.
Rodzice uwielbiali górskie wyprawy. Kilka razy w roku pakowali plecaki i wyruszali na szlak.
– Jeszcze trochę podrośniecie i wybierzemy się w góry wszyscy razem – obiecywał dzieciom tata.
– Ale kiedy to będzie? – niecierpliwił się Olek.
– Może już niedługo… – uśmiechnęła się mama. – Maj jest w tym roku taki piękny…
To chyba tatę przekonało, bo już następnego dnia zaczął planować pierwszy rodzinny rajd.
– Chcecie zobaczyć, dokąd pójdziemy? – zapytał, rozkładając mapę.– Najpierw szlak poprowadzi nas wąwozem, potem kawałek przez las i wyjdziemy na grań.
– Na co? – nie zrozumiała Ada.
– Grań to inaczej grzbiet górski – wyjaśniła mama.– Zobaczycie, jak pięknie wyglądają wiosną górskie łąki zwane przez górali halami.
– Tylko pamiętaj: żadnego marudzenia – upominał siostrę Olek.
Trzeba przyznać, że Ada bardzo się starała. Szła dzielnie i nie narzekała, chociaż po dwóch godzinach marszu poczuła się trochę zmęczona.
– A daleko jeszcze do tych halek? – zapytała.
– Do hal? – roześmiała się mama. – Bliżej niż myślisz.
Rzeczywiście, gdy tylko wyszli z lasu, Ada aż krzyknęła z zachwytu.
– Są!!! Są hale!! Są baranki i pan barankarz w kapeluszu!!!
– Pan barankarz nazywa się baca – uśmiechnął się tato –a pomaga mu dwóch młodych juhasów. Zobacz, są jeszcze tacy pasterze, co biegają na czterech łapach i szczekaniem zaganiają owieczki do stada. Ten większy ma na imię Bacuś, a ten mniejszy – Gronik. Była jeszcze Dolina…
– Dolina ma szczeniaki i musi się nimi zajmować – uśmiechnął się baca i zaprosił całe towarzystwo do bacówki, czyli drewnianej, okopconej jałowcowym dymem, chatki, gdzie nad paleniskiem wędziły się żółte góralskie serki zrobione z owczego mleka.
– Weźmiemy sobie takiego świeżutkiego oscypka na kolację – obiecał tata.Baca zapakował serek, po czym postawił na stole cztery drewniane kubki, do których nalał czegoś, co wyglądało
jak kefir.
– To żętyca. Zostaje po zrobieniu oscypków – wyjaśniła mama. – Jest bardzo zdrowa. W smaku trochę przypomina maślankę.
– Żętyca… – powtórzył Olek, żeby lepiej zapamiętać.
– A wiecie, jak się nazywa to, czym się podpieram? – zapytał baca, mrużąc jedno oko.
– Laska? – próbowała zgadnąć Ada.
– Raczej… siekierka – poprawił ją Olek.
– Nie jest to siekiera i nie jest to laga. To, czym się podpieram, to moja ciupaga – zrymowało się bacy, który, bardzo z siebie zadowolony, podkręcił wąsa i po chwili zastanowienia dokończył.
– To, co góral ma na nogach, kierpcami się zowie. Nie ma spodni ino portki, kapelusz na głowie.
Cuchą się owinie, kiedy wiatr na hali, a gdy słonko zajdzie, to watrę rozpali. To dopiero była łamigłówka. Na szczęście mama z tatą znali się na góralskiej mowie i wyjaśnili, że kierpce to skórzane góralskie buty, cucha to wełniane góralskie okrycie, coś w rodzaju krótkiej peleryny, a watra – ognisko.
– Mamuś, a dlaczego górale mówią… inaczej niż my? – zapytał Olek późnym popołudniem, gdy dotarli już do schroniska.
– Mówią po swojemu, czyli gwarą – wyjaśniła mama. – Ludzie mieszkający w różnych regionach Polski różnią się od siebie: językiem, strojem, zwyczajami…
– Sami się o tym przekonacie, kiedy odwiedzimy Śląsk albo Kaszuby – włączył się do rozmowy tato.
– A kiedy odwiedzimy? – zapytał Olek, który zdążył już nabrać ochoty na kolejną rodzinną wyprawę.Źródło: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-aplus-ks/mobile/index.html#p=68
Wskaż na obrazku: oscypka, ciupagę, kierpce, cuche, watre.
Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
− Co ciekawego zobaczyli Olek i Ada podczas pobytu w górach?
− Dlaczego baca mówił językiem niezrozumiałym dla Olka i Ady?- Czy zapamiętałeś co oznaczają te słowa: grań, hale, baca, bacówka?
Zabawa ruchowo – naśladowcza „Wyprawa w góry”.
Rodzic z wykorzystaniem przedmiotów znajdujących się w domu, ogródku tworzy tor przeszkód dla dziecka.
Propozycja dodatkowa "Bezpieczne wakacje w górach" film edukacyjny.
https://www.youtube.com/watch?v=W22ypJ665no
Propozycja bajki do słuchania „Pucio na wakacjach”.
https://www.youtube.com/watch?v=MApX18w_ZTY
Życzymy Wam miłego, słonecznego dnia
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Środa 24.06.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
Na powitanie niech każdy wstanie,
niech każdy wstanie raz, dwa , trzy.
A po ukłonie zaklaszcze w dłonie,
zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
Letnie sporty i zabawy – interaktywna prezentacja z zadaniami do wykonania.
https://www.youtube.com/watch?v=y1QWCQaDhbw
Posłuchajcie piosenki i spróbujcie się nauczyć refrenu "Wesołe wakacje" Sł. i muz. D. i K. Jagiełło.
https://soundcloud.com/user-956760406/33-weso-e-wakacje-s-i-muz-d-i
"Wesołe wakacje"
Sł. i muz. D. i K. Jagiełło
1. Ruszył już pociąg nasz, mknie po torach,
a za oknem przesuwa się świat.
Drzew gałęzie kłaniają się nisko,
pokazując kolory swych szat.
Ref. Wesołe wakacje, zaczęły się dzisiaj,
żegnamy przedszkole,
kolegów i misia.
Wzywają nas pola,
zielone i las.
Niech żyją wakacje,
wyruszać już czas.
2. W dole rzeka wije się rzeka błękitna,
wytyczając do morza swój szlak.
Już na dobre zaczęło się lato,
i z radości rozśpiewał się ptak.
Ref. Wesołe wakacje, zaczęły się dzisiaj..
3. Na wakacje pędzimy przed siebie,
swoim szumem pozdrawia nas wiatr.
Dziś za nami zostały równiny
i witają nas szczyty Tatr.
Ref. Wesołe wakacje, zaczęły się dzisiaj..Propozycja bajki do słuchania pt. „Atrakcje w bezpieczne wakacje”.
https://www.youtube.com/watch?v=CQkc4Dfe1aw
Przesyłamy Wam buziaki i przytulaski
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Wtorek 23.06.2020r.
Witajcie pszczólki!
Przywitajmy się wesoło
Ręce do machania, (machamy rączkami)
nogi do skakania, (podskakujemy)
palce do liczenia, (machamy paluszkami)
a zęby do mycia. (uśmiechamy się szeroko)
Głowa do kiwania, (kiwamy głową TAK/NIE)
uszy do słuchania, (nadstawiamy uszu)
oczy do mrugania, (mrugamy oczkami)
usta do śpiewania. (śpiewamy LA LA LA)Na początek zgadka:
Ma długie nogi
i w piłkę umie grać.
Przytula mamusię
i kładzie mnie spać.
Gdy sobie nie radzę,
to wołam i jest.
Mój super przyjaciel
zawsze blisko mnie.
Zgadnijcie dzieciaki
Kto to taki?Tak macie rację to TATA
Dzisiaj jest wyjątkowy dzień.
23 czerwca obchodzimy „Dzień Taty”.
Naucz się wybranego wierszyka i spróbuj z pomocą mamy, rodzeństwa zrobić upominek dla swojego tatusia.
Oto kilka pomysłów:
Propozycja życzeń:
Tato, Tato ukochany,
my życzenia Ci składamy.
Przesyłamy jakby z procy,
sto całusów z całej mocy.Dzisiaj mój Tatusiu,
dam Ci piękny kwiat.
Mocno Cię przytule i buziaka dam.
Bądź zawsze szczęśliwy,
nie miej żadnych trosk.
Bo ja Ciebie kocham
przez calutki rokZaproście swoich tatusiów do wspólnej zabawy przy piosence.
https://www.youtube.com/watch?v=gf0NbCPJIrQ
Propozycja bajki do słuchania pt. „Wakacyjne podróże”.
https://www.youtube.com/watch?v=TaxwjOL1TxY
Życzymy Wam miłego dnia!
Wszystkim Tatusiom w tym szczególnym dniu życzymy:
Spokoju i zdrowia,
radości oraz dumyz waszych wspaniałych dzieci
Pozdrawiamy Pani Ewelinka i Pani Agatka
Poniedziałek 22.06.2020r.
Kochane pszczółki przed nami ostatni tydzień wspólnych zajęć i przygód. W dalszym ciągu będziemy przypominać sobie jak miło i bezpiecznie spędzić ten wakacyjny czas.
Przywitajmy się wesoło.
Jedna ręka, druga ręka.
Rączki się witają, wesoło machają
Jedna noga, druga noga.
Nóżki się witają wesoło stukają.
Uśmiech Tobie przekazuję
Śmiejmy się szeroko, puśćmy sobie oko.
Kiedy już się przywitamy.
To się wszyscy uściskamy
Posłuchajcie wiersza B. Szelągowskiej „Tato, czy już lato?
Powiedz proszę! Powiedz , tato,
Po czym poznać można lato?
Skąd na przykład wiadomo, że już się zaczyna?
Po prostu:
Po słodkich malinach,
Po bitej śmietanie z truskawkami,
Po kompocie z wiśniami,
Po życie, które na polach dojrzewa,
Po słowiku, co wieczorem śpiewa,
Po boćkach uczących się latać,
Po ogrodach tonących w kwiatach,
Po świerszczach koncertujących na łące,
Po wygrzewającej się na mleczu biedronce,
Po zapachu skoszonej trawy i róż,
I już!Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Jaką mamy porę roku?
Po czym możemy poznać, że jest lato?
Czy lubisz lato? (uzasadnij swoją odpowiedz).
Wskażcie te obrazki, które kojarzą Ci się z latem.
Zabawa muzyczno – ruchowa „Skaczemy, biegniemy”
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
Propozycja bajki do słuchania „Kubuś i Przyjaciele: Lato”
https://www.youtube.com/watch?v=h0lDt0Zxt-Q
Pozdrawiamy Was ciepło
Wasze Panie Ewelinka i Agatka
Piątek 19.06.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
Na miły początek dnia zabawa z rymowanką.
Zrób do przodu cztery kroki
i rozejrzyj się na boki.
Tupnij nogą raz i dwa,
bo zabawa nadal trwa.
Teraz w lewo jeden krok,
przysiad i do góry skok.
Klaśnij w ręce razy pięć,
na klaskanie też masz chęć.
Wkoło obróć się raz-dwa,
skacz jak piłka hop-sa-sa.
Ręce w górę i na boki,
zrób zajęcze cztery skoki.
Gdy się zmęczysz, poleż sobie,
w przód wyciągnij nogi obie.
Posłuchajcie opowiadania:
,,Wreszcie wakacje” – powiedziała Ola budząc się rano w pokoju z widokiem na morze. To były wyczekiwane wakacje po długim roku szkolnym, obfitym w przygody i uroczystości.
,,Jemy śniadanie i wychodzimy na plażę”- powiedziała mama.Po pysznej jajecznicy Ola, jej siostra Ala i tata byli już gotowi do wyjścia. Cała rodzina wyruszyła na plażę. Po drodze zatrzymali się przy budce z lodami. Lody były kolorowe a wybór niespotykanie duży. Ola i Ala nie mogły się zdecydować .
Kiedy Ola wybrała już malinową i pistacjową gałkę spostrzegła budkę z kolorowymi muszelkami i innymi pamiątkami z wakacji. Szybko do niej pobiegła, bo przecież obiecała babci muszelki. Gdy z zapartym tchem oglądała pamiątki nagle zobaczyła, że jest sama. A gdzie mama i tata?
Ola szybko wybiegła ze sklepiku, ale rodziców nie było widać w pobliżu. Natychmiast udała się do pani kasjerki i powiedziała że się zgubiła, że się nazywa Ola Nowak. Pani kasjerka powiadomiła ratownika. Po chwili przez megafon zabrzmiał komunikat o znalezionej dziewczynce Oli. Po 10 minutach do sklepiku dotarli rodzice, którzy również szukali córki. Na szczęście wszystko skończyło się dobrze. Ola już na zawsze zapamięta, że nie wolno oddalać się od rodziny.Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
1. Gdzie Ola i Ala spędzały wakacje?
2. Dlaczego Ola oddaliła się od swoich rodziców?
3. Czy dzieci mogą oddalać się od swoich rodziców?
3. Co zrobiła Ola kiedy nie mogła znaleźć swoich rodziców?
4. Jak zakończyła się historia Oli?
Przypomnienie zasad bezpiecznych wakacji.
Dzieci podnoszą kciuk do góry
jeśli zdanie opisuje właściwe zachowanie, kciuk 
oznacza niewłaściwe zachowanie.
• Czy należy posmarować skórę kremem z filtrem, przed wyjściem na słońce?
• Czy w lesie można palić ognisko?
• Czy biała flaga oznacza, że można się kąpać?
• Czy na plaży można zakopać śmieci?
• Czy w górach można spacerować w klapkach?
• Czy w górach należy zawsze iść wyznaczonym szlakiem?
• Czy podczas jazdy na rowerze należy mieć kask?
• Czy w czasie burzy można stać pod drzewem?
• Czy dzieci mogą oddalać się od rodziców, opiekunów?
• Czy dzieci powinny mieć rękawki i koła ratunkowe?Zabawa matematyczna "W lodziarni".
Policz ile gałek jest na każdym lodzie, dopasuj lody z odpowiednią ilością kropek.
Wymyśl nazwy smaków do każdego koloru.
A Wy jakie lody lubicie najbardziej?
Propozycja bajki do słuchania pt. "Królewna Śnieżka".
https://www.youtube.com/watch?v=JY9N0stRSM8
Pozdrawiamy Was serdecznie
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Czwartek 18.06.2020r.
Witajcie pszczółki!
Na powitanie niech każdy wstanie,
niech każdy wstanie raz, dwa , trzy.
A po ukłonie zaklaszcze w dłonie,
zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
Zapraszamy na rytmiczną rozgrzewkę
Posłuchajcie wiersza "Muszelki".
„Muszelki”
Dorota Gellner
Muszelki są piękne! Muszelki są różne.
Spiczaste i płaskie, okrągłe, podłużne,
W kropeczki, w kreseczki tęczowe lub nie-
Tu śmieje się jedna, tam śmieją się dwie!
Ta z czarnym paseczkiem, ta z kropką świetlistą,
Ten, kto je zbudował, był wielkim artystą!
Gdzie można znaleźć muszelki?
Czy wszystkie muszelki są takie same?
Policz ile muszelek ukryło się na dnie morza.
„Zabawy z muszelką” – zabawa dydaktyczna.
Do zabawy potrzebna będzie muszelka lub kamyczek (muszelkę można ulepić z plasteliny, masy solnej).
Dzieci wykonują polecenia:
- połóż muszlę przed sobą;
- połóż muszlę za sobą;
- połóż muszlę obok siebie;
- podnieś muszlę do góry;
- połóż muszlę na dole na podłodze.„Zbieramy muszelki” – zabawa ruchowa z elementami skłonu.
Dzieci tańczą przy piosence, w czasie refrenu dzieci naśladują zbieranie muszelek.Piosenka do zabawy „Z Dumorysiem nad morzem”
https://www.youtube.com/watch?v=qWMN0iL9k_c
Propozycja zabaw na plaży:
https://miastodzieci.pl/czytelnia/8-pomyslow-na-zabawe-na-plazy/
Bajka do oglądania "Przygody Bolka i Lolka - Morska wyprawa".
https://www.youtube.com/watch?v=XPat7Byj4VE
Życzymy Wam miłego dnia
Przesyłamy buziaki Pani Ewelinka i Pani Agatka
Środa 17.06.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Pójdź do przodu cztery kroki
i rozejrzyj się na boki.
Klasnij w ręce: raz, dwa, trzy.
Pokaż, jaki jesteś silny.
Pójdź do tyłu cztery kroki
i rozejrzyj się na bok.
Tupnij nogą: raz, dwa, trzy,
no i uśmiech poślij mi.
Posłuchajcie jakich zasad należy przestrzegać w czasie wakacyjnego wypoczynku.
,,Wakacyjne rady”
W. Badalska
Głowa nie jest od parady
służyć musi dalej.Dbaj więc o nią i osłaniaj,
kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda
chłodna, bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane,gdy zobaczysz w borze:
Nie zrywaj! Nie zjadaj! –bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie,
jaka rada stąd wynika:
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
nie wkładaj go do koszyka.
Policz ile jest muchomorów?
Policz ile rośnie borowików?
Których grzybów jest więcej jadalnych czy trujących?
Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada:
- idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!Zabawa "Węzły żeglarskie"
Do zabawy potrzebny będzie sznurek. Dzieci mogą układać z sznurka różne kształty (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt), cyfry, literki lub wiązać supełki.
Policz poszczególne elementy na obrazku:
Wakacyjne karty pracy:
https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/07/wakacyjne-karty-pracy-do-druku/
Dodatkowa propozycja film edukacyjny "Bezpieczne wakacje nad wodą".
https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU
Propozycja bajki do słuchania pt: "Czerwone trzewiki"
https://www.youtube.com/watch?v=ReO0lN8GTQs
Pozdrawiamy Was serdecznie
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Wtorek 16.06.2020r.
Powitania nadszedł czas, miło dzisiaj witamy Was!
Ręce w górę, mały skok, teraz w górę - hop, hop, hop!
Czeka Was dzisiaj wiele przygód! Gotowi to zaczynamy
Spróbujcie odgadnąć gdzie się dzisiaj wybierzemy w podróż.
Spokojne lub wzburzone,
słona w nim woda,
kąpiel w nim przyjemna
gdy jest piękna pogoda. (morze)Można na niej się opalać,
zamki z piasku też budować.
Gdy się znudzi, można z mamą
brzegiem morza spacerować. (plaża)Zanim jednak wyruszymy w daleką podróż musimy się spakować.
Wskaż, co trzeba spakować do walizki jadąc nad morze.
Co jeszcze trzeba spakować jadąc nad morze?
Jesteśmy już spakowani więc ruszamy
Wsiadajcie do pociągu!
https://www.youtube.com/watch?v=PjUopo-DJio
Po długiej podróży dotarliśmy na miejsce.
A teraz zapraszamy Was na rejs statkiem po morzu.
Dzieci siedzą na kocu, w czasie trwania muzyki rodzic mówi:
Muzyka:
https://www.youtube.com/watch?v=mai_J-9VfFQ
- wiosłujemy – dzieci udają wiosłowanie, machając rękami po bokach
- stawiamy żagiel – ręce podnoszą do góry
- na lewą burtę – dzieci przechylają się na lewą stronę
- na prawą burtę – dzieci przechylają się na prawą stronę
- wielka fala – wszyscy kładą się na plecach
- sztorm – dzieci machają rękami na różne strony.
Praca plastyczna "Nad morzem":
https://www.hellowonderful.co/post/make-a-mason-jar-aquarium/
https://www.firstpalette.com/craft/mini-beach.html
Propozycja bajki pt. "Bolek i Lolek na wakacjach - Morska przygoda".
https://www.youtube.com/watch?v=BXoI0ovO9ZY
Miłego dnia
Pozdrawiamy Pani Ewelinka i Pani Agatka
Poniedziałek 15.06.2020r.
Witajcie przedszkolaki!
Wielkimi krokami zbliża się lato i czas wakacji
Dlatego w najbliższych tygodniach będziemy się zastanawiać jak miło i bezpiecznie spędzić ten wakacyjny czas.
Na początek zapraszamy do zabawy „Masaż na dobry humor”
Żeby było nam wesoło – masujemy swoje czoło.
Raz i dwa, raz i dwa – każdy ładne czoło ma.
Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami.
Język w górę raz i dwa – ładny język każdy ma.
Tu jest głowa, a tu uszy – trzeba swoje uszy ruszyć.
Raz i dwa, raz i dwa – dwoje uszu każdy ma.
Powiedz: mama, tata, lala, i zaśpiewaj: la-la-la-la.
Otwórz buzię, zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże.
Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło.
Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz.
Autor: Barbara Bednarczyk
Posłuchajcie wiersza „Wakacje” I. Salach
"Wakacje"
Pojedziemy na wakacje
razem z mamą, razem z tatą.
Zabierzemy piłkę, namiot
i skakankę. Co ty na to?
Słońce, woda, las już czeka,
wszystkie dzieci woła.
Zabawimy się wesoło
przed powrotem do przedszkola.
Z kim można pojechać na wakacje?
Obejrzyjcie ilustracje i powiedzcie jak można spędzać wakacje.
To teraz zapraszamy Was do zabawy "Jedzie pociąg".
https://www.youtube.com/watch?v=CJZ6M_4Tjl4
Propozycja bajki do słuchania pt. "Chata w lesie" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/watch?v=K7F0TrTVuRY&t=1s
Pozdrawiamy Was serdecznie
Tęsknimy za Wami, przesyłamy buziaki
Wasze panie: Ewelinka i Agatka
Piątek 12.06.2020r.
Witajcie pszczółki
Witamy dziś wszystkich Was!
(kłaniamy się)
Na zabawę nadszedł czas(podnosimy ręce do góry)
Jedna noga, druga noga(wysuwamy na przemian nogi)
Jedna ręka, druga ręka(machamy na przemian rękami)
Cały tułów oraz głowa(wykonujemy ruchy całym tułowiem i głową)
Witamy Was!(kłaniamy się)
Masażyk - KARUZELA
Bolesław Kołodziejski
Idzie Jasio po zakupy, mama go wysłała.
(kroczymy dwoma palcami po plecach dziecka)
Patrzy – stoi karuzela, kolorowa cała.
(rysujemy kółko)
„Eee… zakupy poczekają, ja pojeżdżę sobie”,
(rysujemy kilka kółek)
zaraz potem w sklepie obok w mig zakupy zrobię.
Karuzela wciąż się kręci, Jaś jeździ z zapałem
(kółka w drugą stronę)
Nagle drapie się po głowie: „co ja kupić miałem?”.
(drapiemy dziecko po głowie)
Wraca biegiem do mamusi: mamusiu kochana.
(szybko kroczymy palcami)
Karuzela wszystko w głowie dziś mi pomieszała”.
(rysujemy kółka)
Zachęcamy Was do zabaw na świeżym powietrzu.
1. Balonowo
Wyjdźmy na świeże powietrze z kilkoma balonami. Na początku nadmuchajmy 1 lub 2 i pozwólmy dziecku pobawić się nimi. Pozostałe możemy wypełniać czymś innym, np. wodą lub piaskiem. Niech dziecko potrząsa nimi, rzuca.
2. Poszukiwacze skarbów
Najprostszą wersją jest przygotowanie mapy z wskazówkami (strzałki, ilość kroków, obiekty itp), na początek coś łatwego. Następnie należy ofiarować ją dziecku i dać mu czas na odnalezienie drogocennego skarbu (może to być pudełko z łakociami).
3. Wyścigi
Rodzic wyznacza start i metę. Może to być również w formie toru przeszkód z wykorzystaniem różnych przedmiotów (np. bieg, przejście po ławeczce, przejazd rowerkiem, hulajnogą, rzucanie do celu itp.)
6. Puszczanie latawca.
https://www.youtube.com/watch?v=wxZc3RZx4yI
7. Klasy
Na ziemi rysujemy pola od 1 do 9. Przed przystąpieniem do skakania, musimy na klasę coś rzucić, najlepiej kamyk lub monetę. To, co rzucimy nie może dotknąć linii klasy lub wypaść poza. Jeżeli niestety tak się stanie, jest to "skucha" i rzucającemu przepada kolejka. Wygrywa osoba, która jako pierwsza przeskoczy wszystkie klasy.
8. Berek z rodzicami, rodzeństwem
Berek zaczarowany – dziecko dotknięte przez berka zostaje “zaczarowane”, staje z szeroko rozstawionymi nogami i może zostać “odczarowane” przez inne dziecko, które pod nim przejdzie.
Berek kucany – jeśli dziecko uciekające przed berkiem zdąży kucnąć, jest uratowane.
Berek drewniany – uratowane jest to dziecko, które zdąży dotknąć czegoś drewnianego (drzewa, ławki, płotu itd.).
Berek ranny – złapana osoba zostaje berkiem, ale goniąc dzieci musi trzymać się jedną ręką za miejsce, którego dotknął poprzedni berek.9. Zabawa w chowanego
Wyliczanki
https://www.youtube.com/watch?v=2IX2qI81L0s&list=PLqchZW_bDrlc4j8tlh57AfL9Xlynpb3Ml
10. Gra w piłkę
Propozycja bajki do słuchania pt. „Czapla, ryby i rak”
Przesyłamy Wam buziaki
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Środa 10.06.2020r.
Witamy Was przedszkolaki!
Jaki mamy dzisiaj dzień tygodnia?
Wymień wszystkie dni tygodnia.
Zapraszamy Was na gimastykę
Gimnastyka - dobra sprawa (marsz w miejscu)
co dzień wszystkim radość sprawia.
Gdy niedziela się zaczyna trening tydzień rozpoczyna.
W poniedziałek dwa podskoki. (2 podskoki)
Wtorek lubi kroki w boki.(2 kroki w lewo i 2 w prawo)
Środa kręci się w kółeczko. (obrót wokół siebie)
No a w czwartek jaskółeczka. ("jaskółka")
W piątek szybko dwa przysiady. (2 przysiady)
A sobota robi ślady. (marsz w miejscu)
I tak przez tydzień cały,(wymachy ramion)
dni tygodnia wciąż szalały.
Posłuchajcie wiersza "Nie wolno!" J. Koczanowska
„Nie wolno!”
J. Koczanowska
Nawet małe dziecko dobrze o tym wie
kto to jest znajomy, a kto obcym jest.
Ze znajomym można bawić się, rozmawiać
ale gdy ktoś obcy, to trzeba uważać!Nie wolno zaufać nawet gdy ktoś mówi,
że zna mamę, tatę i bardzo nas lubi.
Nie wolno przyjmować słodyczy, podarków
lub iść z nieznajomym na spacer do parku.Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Czy powinniśmy rozmawiać z nieznajomymi?
Czy odchodzimy z nieznajomym z podwórka, jeśli kusi nas, obiecuje zabawkę albo słodycze?
Co robimy, gdy spotkamy taką osobę?
Pamiętajcie dzieci!
Nie wolno dzieciom rozmawiać z nieznajomymi. Gdy będzie Was zaczepiać osoba, której nie znacie na podwórku, na placu zabaw w sklepie lub w innym miejscu powiedzcie o tym rodzicom lub nauczycielowi.
Naucz się rymowanki.
Podwórko to miejsce, które znamy.
Podwórko to miejsce, które kochamy.
Ale pamiętać musi każde z nas,
żeby bezpiecznie tam spędzać czas.
Narysuj jak lubisz spędzać czas na podwórku.
Zapraszamy do zabawy "Boogie-woogie"
https://www.youtube.com/watch?v=FGRMM_Vsh0g
Zagadki
Kilka drobnych szczebelków,
pokonasz je prędko.
Potem jeden szybki zjazd
wykonany nie pierwszy raz.. (zjeżdżalnia)
https://s12emagst.akamaized.net/products/24159/24158912/images/res_1747321760a4a41839963bfc7f1be797_full.jpgW niej uwielbiają bawić się
dzieci małe.
Robią z piasku babki
i zamki wspaniałe. (piaskownica)Jeśli rozhuśta się na niej
dziewczynka mała.
Pod nią cała ziemia
będzie wirowała. (huśtawka)
https://www.artbud.pl/environment/cache/images/0_0_productGfx_8131e20252748e4555ba7dbbfe25aace.jpgNa niej nawet ktoś nieduży
Umie wznosić się wysoko,
a jak mocno się odbije,
może skoczyć ku obłokom. (trampolina)Ma pedały, kierownicę,
koła dwa lub cztery,
jeździsz na nim,
kiedy inni chodzą na spacery.(rower)Kolorowa i okrągła,
skacze prawie tak jak zając.
Chłopcy kopią ją po trawie,
a dziewczynki podrzucają. (piłka)Lata w górze,
lecz na sznurze. (latawiec)Propozycja bajki do słuchania pt. „Trudna sztuka” A. Borowiecka
https://www.youtube.com/watch?v=B74tx2_aYG4
Pozdrawiamy Was serdecznie
Wasze Panie Ewelinka i Agatka
Wtorek 09.06.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
Na miły początek dnia zabawa z rymowanką.
Zrób do przodu cztery kroki
i rozejrzyj się na boki.
Tupnij nogą raz i dwa,
bo zabawa nadal trwa.
Teraz w lewo jeden krok,
przysiad i do góry skok.
Klaśnij w ręce razy pięć,
na klaskanie też masz chęć.
Wkoło obróć się raz-dwa,
skacz jak piłka hop-sa-sa.
Ręce w górę i na boki,
zrób zajęcze cztery skoki.
Gdy się zmęczysz, poleż sobie,
w przód wyciągnij nogi obie.
Posłuchajcie teraz piosenki "Plac zabaw"
https://www.youtube.com/watch?v=iCqcdRZSrFc
"Plac zabaw"
1. Już w oczach radość, bo słońce świeci
na spacer pora iść.
Na placu zabaw jest dużo dzieci,
bawić się chodźmy dziś!
Ref.:
Plac zabaw, plac zabaw,
tu z kolegami poznasz zabaw sto.
Plac zabaw, plac zabaw,
w słoneczne dni odwiedzasz go!
2. Są tu drabinki i karuzela,
każdy się kręcić chce!
A w piaskownicy z mokrego piasku
babki zrobimy dwie.
3. Miło jest huśtać się na huśtawce,
wszyscy lubimy to, że hej.
Możemy puszczać barwne latawce,
wietrzyku, dla nich wiej!
4. Ciekawi świata zawsze jesteśmy,
uczyć się każdy chce.
Bawić się świetnie na placu zabaw
możemy całe dnie!Gdzie bawiły się dzieci?
Jak spędzały czas na placu zabaw?
Opowiedz co widzisz na obrazku?
Ile jest dzieci na placu zabaw?
Czy dzieci mogą same bawić się na placu zabaw?
Co się zmieniło? Wskaż różnice.
Zapraszamy do zabawy z małpką Dj Miki
https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464&list=PLt3FJASYjFdZHGrQHchgQekf2a1GgeAy0
Czy wiecie jak należy zachowywać się na placu zabaw?
Posłuchajcie uważnie i zapamiętajcie te zasady, to bardzo ważne dla Waszego bezpieczeństwa.
Na placu zabaw bawimy się pod opieką osoby dorosłej.
Bawimy się na wyznaczonym terenie.
Nie oddalamy się z wyznaczonego miejsca zabawy.
NA ZJEŻDŻALNI
NALEŻY:
Wspinać się pokonując kolejne stopnie.
Przy zjeżdżaniu i wchodzeniu zachowywać bezpieczny odstęp między sobą.
Zjeżdżać tylko wówczas, gdy na dole nikogo już nie ma.
Po zjechaniu na dół szybko odejść.
NIE WOLNO!!!
Wspinać się po powierzchni do zjeżdżania, ani wbiegać na nią.
Zjeżdżać, gdy powierzchnia zjeżdżalni jest uszkodzona.
NA HUŚTAWCE
NALEŻY:
Trzymać się poręczy lub siedzenia obiema rękami.
Huśtać się tylko w pozycji siedzącej.
Huśtać się pojedynczo.
NIE WOLNO!!!
Zeskakiwać z huśtawki będącej w ruchu.
Przechodzić zbyt blisko huśtawki, na której bawi się inne dziecko.
ZABAWA W PIASKOWNICY
NIE WOLNO!!!
Rzucać piaskiem (piasek łatwo może wpaść do oka bawiącemu się obok dziecku i sprawić mu ból)
Bawić się w piaskownicy, jeśli są w niej odchody zwierząt
(kota, psa).
Piasku nie należy wynosić poza obszar piaskownicy.
Propozycja bajki do słuchania pt. "Sroczka Migotka" A. Borowiecka.
https://www.youtube.com/watch?v=b_kDURNjqjI
Życzymy Wam miłego dnia
Pozdrawiamy pani Ewelinka i pani Agatka
Poniedziałek 08.06.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Na miły początek tygodnia zabawa na powitanie.
Przywitamy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy,
Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty.
Hop, hop dzień dobry witam wszystkich was
Cwałujemy jak koniki już muzyka woła nas. 2xhttps://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
A teraz przeczytaj razem z rodzicem wiersz.
"Podwórko"
J. Koczanowska
Na naszym podwórku
Wspaniała zabawa.
Jest ,
I zielona .
Jest piasek,
I wiele foremek,
Są , skakanki,
czerwony .
Tutaj się bawimy,
zapraszamy gości,
bo wspólna zabawa
to mnóstwo .Co można robić na podwórku?
Jak Wy spędzacie czas na podwórku?
W pogodne dni zachęcamy Was do zabaw na świeżym powietrzu. W czasie deszczu w niektóre zabawy można też pobawić się w domu.
Oto kilka pomysłów:
1. Balonowo
Wyjdźmy na świeże powietrze z kilkoma balonami. Na początku nadmuchajmy 1 lub 2 i pozwólmy dziecku pobawić się nimi. Pozostałe możemy wypełniać czymś innym, np. wodą lub piaskiem. Niech dziecko potrząsa nimi, rzuca.
2. Poszukiwacze skarbów
Najprostszą wersją jest przygotowanie mapy z wskazówkami (strzałki, ilość kroków, obiekty itp), na początek coś łatwego. Następnie należy ofiarować ją dziecku i dać mu czas na odnalezienie drogocennego skarbu (może to być pudełko z łakociami).
3. Wyścigi
Rodzic wyznacza start i metę. Może to być również w formie toru przeszkód z wykorzystaniem różnych przedmiotów (np. bieg, przejście po ławeczce, przejazd rowerkiem, hulajnogą, rzucanie do celu itp.)
6. Puszczanie latawca.
https://www.youtube.com/watch?v=wxZc3RZx4yI
7. Klasy
Na ziemi rysujemy pola od 1 do 9. Przed przystąpieniem do skakania, musimy na klasę coś rzucić, najlepiej kamyk lub monetę. To, co rzucimy nie może dotknąć linii klasy lub wypaść poza. Jeżeli niestety tak się stanie, jest to "skucha" i rzucającemu przepada kolejka. Wygrywa osoba, która jako pierwsza przeskoczy wszystkie klasy.
8. Berek z rodzicami, rodzeństwem
Berek zaczarowany – dziecko dotknięte przez berka zostaje “zaczarowane”, staje z szeroko rozstawionymi nogami i może zostać “odczarowane” przez inne dziecko, które pod nim przejdzie.
Berek kucany – jeśli dziecko uciekające przed berkiem zdąży kucnąć, jest uratowane.
Berek drewniany – uratowane jest to dziecko, które zdąży dotknąć czegoś drewnianego (drzewa, ławki, płotu itd.).
Berek ranny – złapana osoba zostaje berkiem, ale goniąc dzieci musi trzymać się jedną ręką za miejsce, którego dotknął poprzedni berek.9. Zabawa w chowanego
Wyliczanki
https://www.youtube.com/watch?v=2IX2qI81L0s&list=PLqchZW_bDrlc4j8tlh57AfL9Xlynpb3Ml
10. Gra w piłkę
Propozycja bajki do słuchania pt. "Lisek Niedbaluszek" A. Borowiecka.
https://www.youtube.com/watch?v=Tyi1iP_r388
Miłego dnia
Przesyłamy Wam buziaki i przutulaski
Wasze panie: Ewelinka i Agatka
Piątek 05.06.2020r.
Witajcie kochane przedszkolaki!
Zabawa na powitanie „Masaż na dobry humor”
Żeby było nam wesoło – masujemy swoje czoło.
Raz i dwa, raz i dwa – każdy ładne czoło ma.
Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami.
Język w górę raz i dwa – ładny język każdy ma.
Tu jest głowa, a tu uszy – trzeba swoje uszy ruszyć.
Raz i dwa, raz i dwa – dwoje uszu każdy ma.
Powiedz: mama, tata, lala, i zaśpiewaj: la-la-la-la.
Otwórz buzię, zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże.
Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło.
Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz.
Autor: Barbara Bednarczyk
Posłuchajcie wiersza „Przyjaciel” J. Koczanowskiej
"Przyjaciel"
J. Koczanowska
Nie musisz mieć przyjaciół stu,
nie musisz mieć dziesięciu,
wystarczy byś jednego miał,
a to już wielkie szczęście.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto zawsze cię zrozumie,
gdy dobrze jest – to cieszy się,
gdy źle – pocieszyć umie.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto nigdy nie zawiedzie,
a poznasz go, bo z tobą jest
gdy coś się nie powiedzie.Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
Co to znaczy, że ktoś jest naszym przyjacielem ?
Jaki powinien być przyjaciel ?
Czy masz swojego przyjaciela? Jeśli tak to opowiedz o nim.Prawda czy fałsz?
Posłuchajcie uważnie zdań. Jeśli się z nimi zgadzacie to kciuk do góry, a jeśli nie to kciuk na dół
Prawdziwy przyjaciel to ktoś, kto nas pociesza, gdy się martwimy.
Prawdziwy przyjaciel to ktoś, kto się z nas naśmiewa.
Prawdziwy przyjaciel to ktoś, kto pożyczy nam swoją ulubioną zabawkę.
Prawdziwy przyjaciel to ktoś, kto jest dla nas niemiły.
Prawdziwy przyjaciel musi mieć tyle samo lat co Ty.
Prawdziwy przyjaciel ma dla nas czas.A teraz zapraszamy Was do wspólnej zabawy z rodzicem lub rodzeństwem przy piosence "Podajmy sobie ręce".
https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A
„Dekalog przyjaźni” - spróbujcie go zapamietać.
Pomagać, kiedy ma kłopoty.
Pożyczać mu chętnie swoje rzeczy.
Nie być zazdrosnym o jego sukcesy.
Nie być złośliwym wobec niego.
Nie okłamywać przyjaciela.Dodatkowa propozycja: Narysuj portret swojego przyjaciela.
Propozycja bajki do czytania: "Bajka wietnamska".
http://miedzykulturowa.org.pl/czytelnia/bajki/bajka-wietnamska/
Pozdrawiamy Was serdecznie
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Czwartek 04.06.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Zapraszamy Was na afrykańską gimnastykę
Afrykańska gimnastyka"
Joanna Wołoch
To poranna gimnastyka-
Na sawannie małpka bryka.
(dzieci skaczą)
Zwinny wąż wśród gęstwin sunie
i do tego syczeć umie.
(czołgają się po dywanie)
Słoń swą trąbą wodę pije,
takie zwierzę długo żyje.
(spacerują na czworakach i naśladują picie wody)
Lampart wspina się po drzewie.
Czy zje obiad? Nikt z nas nie wie.
(Chodzą na palcach, unosząc jak najwyżej ręce)
Gepard to najszybszy zwierz,
biegnij za nim, jeśli chcesz.
(biegają po dywanie)
Pawian na siedząco śpi.
Odpocznijmy razem z nim.
(Dzieci siadają i zamykają na chwilę oczy)
Posłuchajcie teraz piosenki „Jesteśmy dziećmi” Śpiewające Brzdące.
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ
1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.Zapamietajcie pszczółki!
Niezależnie od koloru skóry, kraju z którego pochodzimy, innego wyglądu wszyscy jesteśmy wyjątkowi i potrzebni. Każdy z nas ma inne umiejętności, zdolności, czasami niepełnosprawności dzięki temu możemy nauczyć czegoś nowego innych. Wszyscy potrzebujemy miłości i akceptacji.
A teraz kilka zadań do rozwiazania:
Zaprowadź Indianina do Tipi
Nazwij i policz zwierzęta znajdujące się w dżungli.
Policz ile Eskimos złowił ryb.
Wskaż największe i najmniejsze piórko, a potem kolejno od najmniejszego do największego.
Zapraszamy na Indiański taniec
https://www.youtube.com/watch?v=ZKslipdC-sY
Dodatkowa propozycja: Karty pracy
https://kidsactivitiesblog.com/wp-content/uploads/2015/01/mix-and-match-puzzles.pdf
https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2020/05/Indianin.pdfPropozycja bajki do czytania "Bajka nigeryjska"
http://miedzykulturowa.org.pl/czytelnia/bajki/bajka-nigeryjska/
Tęsknimy za Wami, przesyłamy buziaczki
Pani Ewelinka i Agatka
Środa 03.06.2020r.
Witamy Was przedszkolaki
Na miły początek dnia zapraszamy Was do zabawy "Podaj ręce"
"Podaj ręce"
(Joanna Wołoch)
(Dzieci wykonują ruchy zgodnie z treścią rymowanki)
Zrób do przodu mały krok.
Teraz podskocz, hop, hop, hop.
Podaj ręce: najpierw prawą, teraz lewą.
Kręć się żwawo.
W berka kucanego gramy.
(dzieci kucają)
Ciuciubabkę wszyscy znamy.
(kucają i zasłaniają oczy)
W klasy skaczesz Ty i ja.
(podskakują dwa razy)
Każdy w domu bączka ma.
(kręcą się wokół własnej osi)
Posłuchajcie wiersza "Dzieci świata"
„Dzieci świata”
Agnieszka Borowiecka
Kenijskie dzieci, kiedy dzień blednie,
w blasku ogniska grają na bębnie.
Za to w Brazylii malutkie brzdące
łódką pływają po Amazonce.
Malce z Japonii noszą kimona
i mają bardzo dziwne imiona.
A w Australii całymi dniami,
dzieci ścigają się z kangurami.
Kiedy w Grenlandii słonko zaświeci,
igloo budują szczęśliwe dzieci.
W Polsce natomiast, już od małego,
wszyscy bawimy się w chowanego.
Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Czy wiecie co to jest kimono?
Kimono to tradycyjny strój japoński. Zobaczcie sami jak wygląda.
https://www.oyakata.com.pl/media/artykuly/113/japonki-kimono.jpg
Czy pamiętacie, co robiły dzieci z różnych części świata?
W co Wy się lubicie najbardziej bawić w domu, na podwórku,
w przedszkolu?Zabawa ruchowo - naśladowcza „Zabawy dzieci świata”.
Rodzic czyta wiersz, a dziecko naśladuje ruchem np.
Grają na bębnie – uderzanie dłońmi o uda.
Łódką pływają – naśladowanie rękami wiosłowania.
Noszą kimona – rozprasowują dłońmi swoje ubranie.
Ścigają się z kangurami – podskakują w miejscu.
Igloo budują – naśladowanie ustawiania lodowych klocków.
Bawią się w chowanego – zakrywają oczy.
Układ taneczny „Wyprawa do dżungli”
https://www.youtube.com/watch?v=dG2xc1nmy5Q
https://www.youtube.com/watch?v=tovV4Y6O_PkPraca plastyczna – wykonaj indiański pióropusz z kolorowego papieru. Możesz też z pomocą rodzica zrobić tipi czyli taki namiot, w którym mieszkały indiańskie plemiona.
Pióropusz
https://www.youtube.com/watch?v=CspzKhjKkbM
Tipi
https://www.youtube.com/watch?v=glSkDm9Qhis
Dodatkowa propozycja:
https://www.youtube.com/watch?v=CspzKhjKkbM
Bajka do słuchania "Bolek i Lolek - Poławiacze skarbów"
https://www.youtube.com/watch?v=JiF1K16ThBg
Przesyłamy przytulaski i życzymy miłego, słonecznego dnia
Pani Ewelinka i Agatka
Wtorek 02.06.2020r.
Witamy Was pszczółki
Przywitajmy się wesoło.
Jedna ręka, druga ręka.
Rączki się witają, wesoło machają
Jedna noga, druga noga.
Nóżki się witają wesoło stukają.
Uśmiech Tobie przekazuję
Śmiejmy się szeroko, puśćmy sobie oko.
Kiedy już się przywitamy.
To się wszyscy uściskamy
Zapraszamy was na bajkę o dzieciach z różnych stron świata. Postarajcie się zapamietać jak najwięcej.
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
Zabawa klasyfikacyjna "Co do kogo pasuje"- dopasuj do dzieci odpowiednie obrazki.
POLAK CHINKA ESKIMOS AFRYKAŃCZYK
„Tere-fere” – zabawa pantomimiczna
Na całym świecie ludzie posługują się różnymi językami i aby je zrozumieć, trzeba poznać znaczenie słów. My spróbujemy stworzyć wspólny język, zrozumiały dla wszystkich, który będzie się składał tylko z słowa „tere-fere”. Każdej informacji będą towarzyszyć gesty i mimika twarzy.
Przykład: Rodzic wymawia (odpowiednim tonem i mimiką twarzy) „Tere-fere”, głaska się po brzuszku i oblizuje się (znaczenie: jakie to pyszne). Dziecko próbuje odgadnąć co rodzic miał na myśli.
Rodzic robi smutną minę, ociera łzy i mówi „Tere-fere” (jest mi smutno), przeciąga się i mówi ziewając „Tere-fere” (chce mi się spać) itp.
Zabawa „Mały Indianin” Joanna Wołoch
Mały Indianin w tipi siedzi, na bębenku gra.
(Dzieci tworzą trójkąt, łącząc kciuki i palce wskazujące, następnie uderzają dłońmi o kolana)
Założył pióropusz kolorowy, w którym piórko ma.
(Przykładają do czoła otwartą dłoń, poruszając palcami)
Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.
(Zaciskają dłoń, po czym wysuwają kolejno palce)
Jedno piórko się ułamało, ile zostało?
(Chowają mały palec, pomagając sobie drugą ręką)
Jeden, dwa, trzy, cztery
Jedno piórko się ułamało, ile zostało?
(Chowają palec serdeczny, pomagając sobie drugą ręką)
Jeden, dwa, trzy
Jedno piórko się ułamało, ile zostało?
(Chowają palec środkowy, pomagając sobie drugą ręką)
Jeden, dwa
Jedno piórko się ułamało, ile zostało?
(Chowają palec wskazujący, pomagając sobie drugą ręką)
Jeden
Jedno piórko się ułamało, ile zostało?
(Chowają kciuk i wystawiają zaciśniętą pięść)
Mały Indianin w tipi siedzi, na bębenku gra.
(Dzieci tworzą trójkąt, łącząc kciuki i palce wskazujące)
Wszystkie piórka połamane, pióropusza nie ma.
(Pokazują pięść, po czym chowają ją w drugiej dłoni)
Propozycja bajki pt. "Pomyślny dzionek" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/watch?v=IhcgSIsmk-Q
Pozdrawiamy Was serdecznie
Buziaki od pani Ewelinki i pani Agatki
Poniedziałek 01.06.2020r.
Witajcie kochane dzieci
Idzie misio...
Idzie słonik...
Idzie lalka...No i konik...
Wszyscy razem z balonami...
Z najlepszymi życzeniami...
Bo to dzień radosny wielce...
Święto mają wszystkie dziecina całym świecie!
W tym szczególnym dniu kochane dzieci
Przesyłamy Wam tysiące buziaków Jeszcze więcej przytulasków
Moc uśmiechu i radości
Szczęścia, zdrowia, pomyślności.Przyjmijcie od nas te z serca płynące życzenia!
Zapraszamy Was na niespodziankę
Obejrzyjcie prezentację z Okazji Waszego Święta (Strona główna przedszkola).
W tym wyjątkowym dniu zapraszamy was do wesołej zabawy z rodzicami, rodzeństwem przy dziecięcych przebojach
https://www.youtube.com/watch?v=p8Pw2N5pwQ8
Życzymy Wam pełnego niespodzianek i radości dnia
Wasze Panie: Ewelinka i Agatka
Piątek 29.05.2020r.
„Mrówka, krówka i baranek,
tygrysy i hipopotamek,
myszki, liski oraz bobry,
wszyscy mówią Ci DZIEŃ DOBRY".
Zabawa z piosenką "Moje serce", którą dobrze znacie z przedszkola. Zapraszamy do wspólnej zabawy.
„ MOJE SERCE” – A.LOSKA
Moje serce lubi twoje 1,2,3.
Raźniej, kiedy jest nas dwoje 1,2,3.
Więc wybieram cię,
uśmiech cieszy mnie!
razem wszystko uda się!
Lubię cię, jesteś bardzo miła,
z Tobą dzień jest jak krótka chwila.
Kiedy się huśtamy i w dwa ognie gramy!
nasze serca lubią się.
Lubię cię jesteś bardzo miły,
wspierasz mnie, kiedy nie mam siły.
Gdy mecz oglądamy, no i w szachy gramy!
nasze serca lubią się.
Pani Danusia ze swoimi córkami Kasią i Beatką zasadziły kolorowe kwiatki.
Policz ile jest kwiatków żółtych, czerwonych, niebieskich, fioletowych i różowych (narysuj tyle kropek ile jest kwiatków w określonym kolorze).
Których kwiatków jest najwięcej, a których najmniej?
Ile jest wszystkich kwiatków?
Tata Radek z synem Frankiem układali samochody na półkach.
Policz ile jest samochodów żółtych, czerwonych, niebieskich, zielonych i pomarańczowych (narysuj tyle kropek ile jest samochodów w określonym kolorze).
Wskaż największe i najmniejsze auto.
Zabawa "Zgadnij o kogo chodzi?
Rodzic opisuje słowami wybranego członka rodziny, a dziecko ma za zadanie odgadnąć o kogo chodzi. Następnie dziecko opisuje, a rodzic odgaduje.
Zabawa "Przytul rodzica"
Dziecko tańczy z rodzicem przy piosence "Dziekuję Mamo! Dziękuję Tato!" w czasie refrenu przytulamy się
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
Dodatkowa propozycja:
Wspólne oglądanie rodzinnych albumów ze zdjęciami.
Propozycja bajki "Rodzina Treflików"
https://www.youtube.com/watch?v=0jtgdb758l4
Miłego dnia
Buziaki od Pani Ewelinki i Agatki
Czwartek 28.05.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Zacznijmy dzień od wesołego powitania
https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
Czy pamiętacie rodzinę Franka?
To przeczytajcie razem z rodzicami opowiadanie.
Rodzina mieszka w przy ulicy kolorowej.
, i bardzo lubią grać w i chodzić na
łąkę razem z i . Na łące zbierają i obserwują , , , , , i . Dzieci wiedzą, że łąka to dom zwierząt, dlatego zachowują się cicho. W tym domu nie nudzi się nikomu.
Gdzie mieszkała rodzina Franka?
Jaka jest ulubiona zabawa Franka, Kasi i Beatki?
Gdzie rodzina Franka chodzi na spacery?
Zapraszamy na taniec przyklejaniec
https://www.youtube.com/watch?v=bkEHK47buMY
PIZZA (zabawa włoska, oprac. M.Bogdanowicz)
[Dziecko leży na brzuchu]
Najpierw sypiemy mąkę
[Przebieramy po jego plecach opuszkami palców obu dłoni]
zgarniamy ją [brzegami obu dłoni wykonujemy ruchy zagarniające]
lejemy oliwę [rysujemy palcem falistą linię, począwszy od karku aż do dolnej części pleców]
dodajemy szczyptę soli [lekko je szczypiemy]
no... może dwie, trzy.
Wyrabiamy ciasto [z wyczuciem ugniatamy boki dziecka]
wałkujemy [wodzimy dłońmi zwiniętymi w pięści po jego plecach w górę i w dół]
wygładzamy placek [gładzimy je]
i na wierzchu kładziemy: pomidory, [delikatnie stukamy dłońmi zwiniętymi w miseczki]
krążki cebuli, [rysujemy koła]
oliwki, [naciskamy palcem w kilku miejscach] ...[dziecko samo wymyśla co dodajemy do pizzy]
posypujemy serem [szybko muskamy dziecko po plecach opuszkami palców obu dłoni]
i... buch! do pieca. [Przykrywamy sobą dziecko i na chwilę pozostajemy w tej pozycji dopóki dziecko ma na to ochotę]
Wyjmujemy i kroimy: [Kroimy plecy brzegiem dłoni]
dla mamusi, dla tatusia, dla babci, dla brata dla siostry...
a teraz [dziecko wymyśla, dla kogo jeszcze będą kawałki pizzy] polewamy keczupem, [kreślimy palcem na plecach linię z pętelkami]
i... zjadamy... mniam, mniam, mniam.
Propozycja bajki do czytania pt. "Wielki bal zabawek Amelki"
https://bajki-zasypianki.pl/category/bajki/
Buziaki dla pszczółek od pani Ewelinki i Agatki
Środa 27.05.2020r.
Witajcie kochane dzieci?
Przywitajmy się piosenką "Jeśli jesteś dziś szczęśliwy"
https://www.youtube.com/embed/az7AZ2La6g4
Posłuchajcie wiersza B. Formy "Moja Rodzina".
"Moja Rodzina"
Moja rodzina
to ja, mama, tata.
Mam też siostrę Alę
i młodszego brata.
Siostra jest wysoka,
czarne włosy ma,
a braciszek mały
skończył latka dwa.
Wspólne zabawy,
wspólne spacery.
Zimą na narty
latem rowery.
Czas wolny zawsze
razem spędzamy,
bardzo się mocno
wszyscy kochamy.Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Jakie osoby wystąpiły w wierszu?
Teraz podzielimy na sylaby nazwy tych osób (wyklaskując, tupiąc, podskakując) nazwy członków rodziny: mama, tata, siostra, brat.Jak możemy spędzać czas wolny z rodziną?
Zabawa „Dokończ zdanie":
„Mam... (brata, siostrę), która ma na imię...”,
"Moja mama ma na imię...",
„Moja mama lubi, gdy...”,
„Lubię, gdy mama...”,
„Mój tata ma na imię...”,
„Lubię z tatą...”,
„Moja rodzina to...”,
„Chciałbym z mamą...”,
„Chciałbym z tatą...”
Zapraszamy do zabawy "Ojcieciec Wirgiliusz".
Śpiewamy piosenkę a na samym końcu dziecko naśladuje ruchy rodzica (siostry, brata), następnie rodzic naśladuje ruchy dziecka.
Ojciec Wirgiliusz uczył dzieci swoje,
a miał ich wszystkich sto dwadzieścia troje.
Hejże dzieci, hejże ha, hejże ha,róbcie wszystko to co ja!
Piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=jEq5DSekN84
Zabawa w domowe SPA z mamą
Zajrzyjcie do łazienki, przynieście pachnące mydełko lub sól do kąpieli. Do miednicy nalejcie ciepłej wody (z pomocą mamy) dodajcie mydełko lub sól do kapieli, włączcie muzykę. Włóżcie stopy do ciepłej wody, a na powieki nałóżcie plasterki ogórka lub płatki kosmetyczne. Zrelaksujcie się, porozmawiajcie i dobrze się bawcie!
Gra w piłkę z tatą
Z pomocą taty wykonajcie boisko do gry. Potrzebne będzie pudełko po butach, kredki, farby, papier kolorowy.
Propozycje:
https://www.youtube.com/watch?v=2OesyrPyTQo
https://www.youtube.com/watch?v=JPT-5zG59uA
Propozycja kart pracy:
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/05/Karta-pracy-7.pdf
https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2017/10/puzzle-cyfrowe-i-literowe-rodzina.pdf
Życzymy miłej zabawy
Czekamy na wasze zdjecia.
Propozycja bajki do przeczytania "Bajka o rzece i strumieniu"
https://bajki-zasypianki.pl/dzien-matki/
Przesyłamy buziaki i ciepłe przytulaski
Wasze panie: Ewelinka i Agatka
Wtorek 26.05.2020r.
Witajcie pszczółki!
Dzisiaj mamy wyjątkowy dzień to Święto Mamy i Taty.
Drodzy rodzice od swych dzieciaków,
oprócz uścisków oraz buziaków,
przyjmijcie życzenia z serca płynące.
Zapraszamy na prezentację z okazji Dnia Mamy i Taty na stronie głównej przedszkola.
"Mama i Tata"
J. Koczanowska
Mama i Tata to nasz świat cały,
ciepły bezpieczny, barwny, wspaniały,
to dobre, czułe, pomocne ręce,
i kochające najmocniej serce.
To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi,
loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość co nie ma końca.
Kochana Mamo, Kochany Tato
dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
że nas kochacie, że o nas dbacie,
i wszystkie psoty nam wybaczacie.Miłego dnia
Pozdrawiamy serdecznie
Pani Ewelinka i Pani Agatka
Poniedziałek 25.052020r.
Witajcie kochane dzieci!
Przed nami kolejny tydzień przygód i niespodzianek.
Na miły początek tygodnia zaproście mamę albo tatę do wspólnej zabawy.
„Podajmy sobie ręce”
Podajmy sobie ręce (tworzymy pary)
i zróbmy kółka dwa (2 obroty w kółeczku)
i brzuszek do brzuszka (dotykamy się brzuszkami)
i uszko do uszka (przystawiamy ucho do ucha partnera)
i tak do białego dnia. (jeden obrót w parach)
Więc bawmy się, więc bawmy się, (machamy do siebie)
Masz dłonie dwie, (pokazujemy przed sobą),
Więc klaśnij w nie (klaszczemy 2x)
A muzyka niech nam gra
(stoimy i kładziemy ręce na biodrach i kręcimy się na boki)
Tra, la, la ,la, la.
(obrót dookoła siebie z rękami na biodrach)
Do zabawy melodia walczyka.
https://www.youtube.com/watch?v=GzTvnp1cClU
Witajcie koleżanki i koledzy jestem Franek.
Poznajcie moją rodzinę.
To jest mój tata Radek, tatuś ukochany.
To jest mama Danusia, mamusia moja kochana.
Zawsze pogodna, zawsze roześmiana.
To moja siostra Kasia, która bardzo kocha zwierzęta.
A to jest moja druga siostra Beatka, która jest zawsze uśmiechnięta.
A tak spędzamy wolny czas.
Bardzo kocham moją rodzinę.
Z ilu osób składa się rodzina Franka?
Jak mają na imię rodzice i siostry Franka?
Co robią w wolnym czasie?
Z ilu osób składa się Twoja rodzina?
Jakie imiona mają Twoi rodzice, siostra, brat?
Jak Ty spędzasz wolny czas z rodziną?
Jutro jest bardzo ważne święto „Dzień mamy” więc posłuchajcie piosenki i spróbujcie się jej nauczyć.
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
Zozi – „Dziękuje mamo, dziękuje tato”
1.Uczyliście mnie chodzić,
uczyliście mnie mówić,
jak się zachowywać
jak zwracać się do ludzi.
Ja mogę na Was liczyć,
wiem że mi pomożecie
najlepszych mam rodziców
na całym wielkim świecie.
Ref:
Dziękuje mamo, dziękuje tato
za każdą zimę, za każde lato
dziękuje mamo, dziękuje tato
za to że macie dla mnie czas
bardzo kocham Was!
2. A najpiękniejsze chwilę
są kiedy mnie tulicie
dajecie mi buziaki
idziemy tak przez życie
co mogę dla Was zrobić?
jak mogę się odwdzięczyć?
jesteście w moim sercu
będziecie w mej pamięci
Ref: Dziękuje mamo, dziękuje tato….Wykonajcie laurkę dla swojej mamy.
Potrzebne będą farby, pędzel i kartka. Pomalujcie swoje dłonie dowolnym kolorem farby i odbijcie je na kartce, dorysujcie łodygę, liście, kokardkę i bukiet gotowy.
Propozycja bajki: "Czerwony Kapturek"
https://www.youtube.com/watch?v=xZ62_lzvMO4&t=18s
Pozdrawiamy Was
Pani Ewelinka i Agatka
Piątek 22.05.2020r.
Witajcie przedszkolaki!
Witamy dziś wszystkich Was!
(kłaniamy się)
Na zabawę nadszedł czas(podnosimy ręce do góry)
Jedna noga, druga noga(wysuwamy na przemian nogi)
Jedna ręka, druga ręka(machamy na przemian rękami)
Cały tułów oraz głowa(wykonujemy ruchy całym tułowiem i głową)
Witamy Was!(kłaniamy się)
Dzisiaj zaczniemy od małej powtórki:
Jaką mamy porę roku? Wymieńcie pozostałe pory roku?
Jaki mamy miesiąc?
Z pomocą rodzica spróbujcie wymienić wszystkie nazwy miesięcy.
Jaki mamy dzień tygodnia?
Zapraszamy na gimastykę dni tygodnia
Gimnastyka - dobra sprawa (marsz w miejscu)
co dzień wszystkim radość sprawia.
Gdy niedziela się zaczyna trening tydzień rozpoczyna.
W poniedziałek dwa podskoki. (2 podskoki)
Wtorek lubi kroki w boki.(2 kroki w lewo i 2 w prawo)
Środa kręci się w kółeczko. (obrót wokół siebie)
No a w czwartek jaskółeczka. ("jaskółka")
W piątek szybko dwa przysiady. (2 przysiady)
A sobota robi ślady. (marsz w miejscu)
I tak przez tydzień cały,(wymachy ramion)
dni tygodnia wciąż szalały.
W tym tygodniu byliśmy badaczami roślin i zwierząt żyjących na łące.
Obejrzyj ilustrację i wskaż rozwiązanie zagadki.
Na zielonej łące
kwitnie ich tysiące.
W swej nazwie „sto” mają,
jak się nazywają? (stokrotka)O nocleg nie prosi,
wędruje po świecie.
Bo swój domek nosi
na własnym grzbiecie.(ślimak)Ten dobrze nam znany robaczek
ma bardzo szykowny kubraczek,
kubraczek wytworny, czerwony,czarnymi kropkami zdobiony. (biedronka)
Jaki to skrzypek na łące
gra swój skrzypcowy koncert? (konik polny)Żółte i gorące,
na błękitnym niebie.
Ogrzewa Ziemię,
zwierzęta i Ciebie. (słońce)Czarny, ale nie wrona,
Rogaty, ale nie byk,
Sześć nóg bez kopyt.
Lata i wyje ,
Usiądzie i ziemię ryje. (żuk)Zabawa z kwiatkiem
Wytnij z papieru kolorowego kwiatuszka i wykonajcie polecenia:
- połóż kwiatka na podłodze,
- połóż kwiatka za sobą,
- połóż kwiatka obok siebie,
- podnieść kwiatka nad głowę,
- połóż kwiatka przed sobą,
- połóż kwiatka na prawej dłoni.
Pszczółka Maja zaprosiła swoich przyjaciół na urodziny.
3 biedronki, 5 mrówek, 2 motylki, 1 żabkę, 2 koniki polne, 3 pajączki, 3 ślimaki i słonko. Czy pomożesz pszczółce policzyć czy wszyscy goście już przyszli? Kogo brakuje?
Teraz zatańcz urodzinowy taniec.
https://www.youtube.com/watch?v=pvZkbqz68c4
Propozycja bajki: "Zabawa w chowanego"
https://www.youtube.com/watch?v=hwHrtKLjzCo
Pozdrawiamy Was serdecznie
Pani Ewelinka i Agatka
Czwartek 21.05.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Pójdź do przodu cztery kroki
i rozejrzyj się na boki.
Klasnij w ręce: raz, dwa, trzy.
Pokaż, jaki jesteś silny.
Pójdź do tyłu cztery kroki
i rozejrzyj się na bok.
Tupnij nogą: raz, dwa, trzy,
no i uśmiech poślij mi.
Zapraszamy do zabawy "Boogie-woogie"
https://www.youtube.com/watch?v=FGRMM_Vsh0g
Zobaczcie co dzisiaj zobaczyłam na łące.
Czy wiecie co to jest?
A kto potrafi robić takie pajęczyny?
Tak to pająki potrafią tak pięknie tkać.
A czy wiecie po co robią te pajęczyny?
Pajęczyna to domek dla pająków, służy również do zdobywania pokarmu, czyli jest taką pułapką dla innych owadów.
Może i Wam się uda zobaczyć pajęczynę na łace albo w lesie. Zachęcam Was do obserwacji roslin i zwierząt to bardzo ciekawe zajęcie
Posłuchajcie teraz bajeczki o pajączku.
"Pajączek"
Eliza Rozdoba
Młody pajączek świat chciał odkrywać,
morzem żeglować, góry zdobywać,
zamiast tkać nitkę w swej pajęczynie
osiedlić chciał się w innej krainie.
Nie słuchał rady swego kuzyna :
"Domem pająka jest pajęczyna."
Wyruszył z domu w pewną niedzielę -
"Wkrótce napiszę, cześć przyjaciele!"
W plecak spakował cały dobytek -
dwa kłębki mocnych, pajęczych nitek
i poszedł wolno po ziarnkach piasku,
pośród źdźbeł trawy mokrych o brzasku.
Zaczął wędrować w pełnym rynsztunku,
wtem ktoś zakrzyknął : "Pająk! Ratunku!"
"Rozdepcz go prędko! Jaki on brzydki!"
"Prędzej! Ucieka! Jest bardzo szybki!"
Straszne zrobiło się zamieszanie,
biegną panowie i mdleją panie,
tak ich przeraził mały pajączek,
który spokojnie dreptał po łączce.
On też przestraszył się głośnych wrzasków,
wraca z powrotem po ziarnkach piasku,
w szerokim świecie nie jest bezpiecznie,
więc chce do domu wrócić koniecznie,
by wieść pajęczy żywot spokojny,
zamiast o życie swe toczyć wojny,
nie znalazł szczęścia w obcej krainie,
cały czas miał je w swej pajęczynie...(źródło: http://wierszykidladzieci.pl/rozdoba/pajaczek.php)
Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Gdzie wyruszył pajączek?
Co spakował do plecaka?
Jakie przygody go spotkały?
Czy wrócił do swojego domku?
Zabawa manualna "Pajączek"
Jedna ręka wyciągnięta przed sobą, a drugą wykonujemy ruchy palcem środkowym i wskazującym na wzór marszu po tej wyciągniętej ręce.
Biegnie, biegnie, biegnie siup!
(prawa ręka schodzi po ręce lewej)
biegnie, biegnie, biegnie siup!
(lewa ręka schodzi po prawej ręce - powtarzamy 4 razy)
Taki zły, taki zły, taki zły!
(klaskanie w dłonie x4)
I naprawia pajęczynę z prawej strony, z prawej strony już!
(kręcenie młynka rękami z prawej strony)
I naprawia pajęczynę z lewej strony, z lewej strony już!
(kręcenie młynka rękami z lewej strony)
Policz ile na każdej pajęczynie jest pajączków.
Narysuj na kartce tyle samo kresek ile jest pajączków.
Na której pajęczynie jest najwięcej pająków?
Na której jest najmniej?
Propozycja innej zabawy matematycznej:
https://www.przedszkole306.pl/elearn/pics/text/text_text31/5171db9d5caee8c9d68c7804cc69112cac982fb9
Propozycja pracy plastycznej:
https://www.youtube.com/watch?v=LTooSY2192U
https://www.youtube.com/watch?v=bZhglt7rOaY
http://przedszkole5.sokolka.blizej.info/galeria/2545/2f7ad647ea984d8fe5a894d304513779.jpg
Dodatkowa propozycja:
Film edukacyjny o pajakach:
https://www.youtube.com/watch?v=8krnRKa9jWI
Jak pająk robi pajęczynę:
https://www.youtube.com/watch?v=m3WGsDZ-MBM
Propozycja bajki: "Pajączek Bodzio" Słuchowisko
https://www.youtube.com/embed/RARA7kj4rWc
Życzymy Wam miłego dnia!
Pani Ewelinka i Agatka
Środa 20.05.2020r.
Witamy Was przedszkolaki!
Wstajemy, wstajemy,
Rączki wyciągamy,
Nóżki wyciągamy
I szybko się ruszamy.
Zabawa na powitanie
https://www.youtube.com/watch?v=qhvS9qq8_g8
Czy chcecie się dowiedzieć o jakim mieszkańcu łąki będziemy dzisiaj rozmawiać? Odgadnijcie zagadkę.
Zapewne znacie takiego konika,
choć nie jest zegarkiem,
jednak w trawie cyka. (konik polny)Posłuchajcie piosenki „Konik polny” sł. Z. Holska – Albekier, muz. F. Rybicki.
"Konik polny"
Ja, zielony mały konik
po zielonej łące gonię.
Hop, hop, hop, hop,
hop, hop, hop!
To ja, konik, ćwiczę skoki,
hen, wysoko, pod obłoki.
Hop, hop, hop, hop,
hop, hop hop!
Hopla-hop! Hopla-hop!
Hopla, hopla, hopla-hop!
Polny konik, mały grajek
dziś zielony koncert daje.
Cyk, cyk, cyk, cyk,
cyk, cyk, cyk, cyk...
Stroi skrzypki, gra cichutko,
w trawie dzwoni dźwięczną nutką.
Cyk, cyk, cyk, cyk,
cyk, cyk, cyk, cyk.
Hopla-hop! Hopla-hop!
Hopla, hopla, hopla-hop!
Co robił konik polny na łące?
Czy potrafisz skakać tak jak konik polny?
Posłuchaj jeszcze raz piosenki, a kiedy będzie refren ćwicz podskoki razem z konikiem polnym.
A teraz posłuchajcie jak konik polny potrafi pięknie grać.
https://www.youtube.com/watch?v=bTB1mMxAjI8
Ćwiczyliśmy podskoki to teraz spróbujcie do piosenki zagrać na dowolnym przedmiocie, który wydaje jakieś dźwięki (np. garnek z drewnianą łyżką, szklanka z łyżką).
Zabawy z konikiem polnym
Wykonuj ćwiczenia według kodu:
- konik polny (podskoki)
- skrzypce (gra na dowolnym przedmiocie, instrumencie)
Przykład pierwszy: 3 podskoki, 3 uderzenia w instrument
Propozycja bajki: "Nieszczęścia Andzi" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/watch?v=h4rmz68gZ6o
Przesyłamy buziaki
i przutulaski dla wszystkich pszczółekPani Ewelinka i Agatka!
Wtorek 19.05.2020r.
Witamy wszystkie pszczółki!
Na miły początek dnia trochę się rozgrzejemy
Powtarzajcie wierszyk i wykonujcie ćwiczenia.Prawa ręka w górę hop!
Lewa w górę i na bok.
Obrót w koło, dwa podskoki,
szybki bieg i skłon głęboki.
Przysiad, podskok w tył jak raki,
to wesołe przedszkolaki.
Wysłuchajcie teraz opowiadania „Zielona żabka” B. Forma.
„Zielona żabka”
Zielona żabka nad stawem mieszkała.
Siadała w trawie i wciąż rozmyślała.
- Ach, jaka jestem brzydka, zielona, jak roślinki w stawie. Nie wyglądam wcale ciekawie. Kto taką brzydką zechce mieć żonę.Dlaczego wszystko mam takie zielone!
W pobliżu żabki ważka usiadła. A żabka rzecze:
- Jaka powabna. Wszyscy uwagę na nią zwracają,barwy jej bardzo mnie zachwycają.
Nagle biedronka się pojawiła.
- Czemu się smucisz sąsiadko miła? Bezchmurne niebo, piękna pogodaa w stawie czysta i chłodna woda.
- Biedronko, piękna twoja sukienka. Ciągle zazdrośnie na nią ktoś zerka. Jam nieszczęśliwa w swojej zieleni,kolor mój nigdy już się nie zmieni.
Wtem dumnie bocian przez łąkę kroczy.Otwiera mocno swe bystre oczy.
- Jak tu zielono, moi kochani, że aż się w głowie kręci czasami.
We wszystkie strony zerka ciekawie.
- Och, może żabka siedzi gdzieś w trawie. Pora śniadania właśnie nastała, drobna przekąska by się przydała.
Żabce serduszko mocno zabiło.
- Kiedy mnie ujrzy nie będzie miło. Widok bociana to nie zabawa. Dobrze że wkoło zielona trawa. Teraz rozumiem - barwa zielona, specjalnie dla mnie jest przeznaczona.Trudno mnie dostrzec zatem bocianie,
chyba gdzie indziej zjesz dziś śniadanie.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
Dlaczego żabka była smutna?
Kogo żabka spotkała na łące?
Kto chciał ją zjeść?
Czy udało się bocianowi złapać żabkę?
Dlaczego bocian nie dojrzał żabki w trawie?
A teraz znajdźcie 6 przedmiotów w Waszym domu w kolorze zielonym.
Zabawa ruchowa „Zaczarowany staw”.
Na podłodze rozłożone koło (z sznurka, hula-hop). Dzieci podczas piosenki skaczą jak żabki. Kiedy rodzic zatrzyma muzykę i powie "Bocian idzie", żabki skaczą do koła. Koło jest stawem, w którym bocian nie znajdzie żab.
Piosenka "Była sobie żabka mała"
https://www.youtube.com/watch?v=_XMr80enW9A
Zabawa „Zielona żabka”
Rodzic czyta wiersz, a dzieci kiedy usłyszą słowo określające kolor zielony, klaszczą.
Zielona żabka,
Chociaż jeszcze mała,
swój zielony płaszczyk
z szafy wyjmowała.
W zielonym płaszczyku
do wody wskoczyła,
a zielona woda
przed boćkiem ją skryła.
Zabawa matematyczna „Śniadanie żabki”.
Wskaź odpowiednią pętlę z muchami.
Pierwsza żabka zjadła 5 much (policz i wskaż właściwą pętlę)
Druga żabka zjadła 4 muchy (policz i wskaż właściwą pętlę)
Trzecia żabka zjadła 3 muchy (policz i wskaż właściwą pętlę)
Która żabka zjadła najwięcej much?
Ile było wszystkich much?
Propozycja bajki "Historia pewnej żaby"
https://www.youtube.com/watch?v=byBEH-3U5BQ
Pozdrawiamy Was serdecznie
Pani Ewelinka i Agatka
Poniedziałek 18.05.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
W tym tygodniu w dalszym ciągu będziemy poznawać mieszkańców łąki. Dziękujemy Wam za dotychczasową aktywność i piękne prace
Jesteśmy z Was dumni Bardzo tęsknimy za Wami i dlatego cieszymy się z każdego Waszego zdjęcia, miło jest nam zobaczyć Wasze usmiechnięte buźki Zapraszamy Was teraz na rozgrzewkę z piosenką "Równowaga"
Usiądzcie wygodnie i posłuchajcie wiersza.
"Mrówki"
B. Forma
Idziesz sobie lasem,
patrzysz kopiec wielki.
Tworzą go gałązki
i małe igiełki.
Tam mieszkają mrówki,
cały dzień pracują.
Bardzo się starają,
czasu nie marnują.
Oczyszczają lasy
ze szkodników wielu.
Niszczyć ich nie wolno,
drogi przyjacielu.
W mrowisku królowe
wciąż jajka składają.
Mają opiekunki,
które o nie dbają.
Kiedy kopiec mrówek
spotkasz w lesie miły,
pilnuj by go czasem
dzieci nie zniszczyły.Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Jak nazywa się dom mrówek?
Z czego jest zbudowany?
Czy mrówki lubią siedzieć w jednym miejscu?
Czy wszystkie mrówki wyglądają tak samo?
O czym należy pamiętać, kiedy spotkamy w lesie mrowisko?Mrówki w swoich domkach mają bardzo wiele korytarzy, z których tworzy się taki labirynt. Jedna z mrówek zgubiła się i nie może trafić do mrowiska. Czy pomożesz jej znaleźć właściwą drogę?
Czy udało Ci się zaprowadzić mrówkę do jej domku?
Wy też możecie pobawić się w taki labirynt. Zanim zaczniemy pomachajcie prawą ręką, tupnijcie lewą nogą, mrugnijcie prawym okiem i pomasujcie się po brzuszku lewą ręką.
Zabawa – dzieci (mrówki) mają zawiązane oczy, rodzic kładzie w wybranym miejscu np. jabłko i prowadzi dziecko do wyznaczonego celu podając instrukcję np. zrób dwa kroki do przodu, teraz jeden krok w prawą stronę, następnie znowu jeden krok do przodu itp. Nagrodą będzie dla dziecka dojście do celu i zdobycie np.. jabłka. Kierunki podawać z perspektywy dziecka czyli jego prawa, lewa strona.
Kolejna propozycja zabawy w labirynt.
Budowanie labiryntu z plateliny, klocków.
https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/11/labirynty-dotykowe-zabawa-sensoryczna/
Dodatkowa propozycja:
https://www.youtube.com/embed/z0xo5S4z8EI
Propozycja bajki: "Mrówka i konik polny"
https://www.youtube.com/embed/ivHKEXeAT7o
Pozdrawiamy i przesyłamy buziaki
Wasze panie: Ewelinka i Agatka
Piątek 15.05.2020r.
Witajcie przedszkolaki!
Bardzo tęsknimy za Wami i brakuje nam wspólnych zabaw w kółeczku. Zaproście domowników do kółeczka i zabawmy się wesoło.
Chodźcie wszyscy tu do koła. - przywołujemy domowników ręką
Zabawimy się wesoło! - robimy młynek rękami
Witam dziś wszystkich Was. - kłaniamy się
Na zabawę nadszedł czas. - podnosimy ręce do góry
Jedna noga, druga noga. - wysuwamy na przemian nogi
Jedna ręka, druga ręka. - wysuwamy na przemian ręce
Cały tułów oraz głowa, - wykonujemy ruchy całym tułowiem i głową
Witam Was! - kłaniamy się i siadamy.Spróbujcie razem z rodzicem przeczytać opowiadanie pt.„Niespodzianka biedronki” (dzieci odczytują tam gdzie są obrazki).
„Niespodzianka biedronki”
A. Sójki
Na jednym skraju łąki stał .
Mieszkały w nim . Na drugim skraju łąki było mrowisko. Mieszkały w nim . A na łące pod żyła . przez cały dzień zbierały nektar z , pracowicie budowały swoje mrowiska, a wygrzewała się w promieniach .
– Dlaczego nic nie robisz, ? Powinnaś zbierać nektar – mówiły .
– Przestań leniuchować. Buduj z nami mrowisko. Nie można cały dzień drzemać pod – pouczały .zaś siedziała pod i myślała …. Myślała tak długo, aż wymyśliła niespodziankę dla i . Poleciała najpierw do .
– Motylu, motylu, pomożesz mi? – zapytała. obiecał pomóc. Następnie udała się do – Pasikoniku, pomożesz mi? – zapytała. Pasikonik obiecał pomóc. poprosiła także o pomoc świetliki i , a potem wszyscy zabrali się do pracy. W czasie, gdy zbierały nektar, a budowały mrowisko, oni rozwieszali girlandy pod listkami łopianu i dekorowali polankę . Kiedy już wszystko było gotowe, poleciała zaprosić i … na wielki bal! Wieczorem mieszkańcy łąki wesoło się bawili. przygrywał im do tańca, świetliki rozświetlały mrok, a – powoli, jak to ślimak – przygotowywał napoje.
– Niech żyje ! – zawołały na koniec i i odtąd nie namawiały jej już do zbierania nektaru albo budowania mrowiska.Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Co robiły pszczółki?
Co budowały mrówki?
Dlaczego biedronka nic nie robiła?Co wymyśliła biedronka?
Do kogo poleciała biedronka i o co prosiła?
Kogo jeszcze biedronka prosiła o pomoc?
Co robili mieszkańcy łąki wieczorem?Biedroneczka zaprosiła pracowite pszczółki i mrówki na bal. My też jesteśmy pszczółkami więc idziemy na bal
Bawcie się wesoło przy piosence. Zaproście wszystkich domowników do wspólnej zabawyhttps://www.youtube.com/embed/VL-IW-Xy0Jo
Teraz troszkę odpoczniemy "Znajdź takie same biedronki"
Dodatkowa propozycja:
https://www.youtube.com/embed/bTypDkh-nEc
Propozycja bajki "Biedroneczka Klara"
https://www.youtube.com/embed/kJ72eQbGO88
Życzymy Wam miłego dnia!
Pani Ewelinka i Agatka
Czwartek 14.05.2020r.
Witamy Was kochane pszczółki!
Przed nami wyjątkowy dzień. Jesteście ciekawi dlaczego?
To posłuchajcie zagadki.
Pasiasta, wśród kwiatów
lata dookoła.
Dzięki niej masz miodek.
Wiesz już, kto to? …!Nasza grupa to pszczółki i właśnie dzisiaj będziemy bawić się i odkrywać tajemnice wszystkich pszczółek.
Pamiętacie jak w przedszkolu uczyliśmy się piosenki o pszczółkach. Spróbujcie ją teraz zaśpiewać z pokazywaniem.
https://www.youtube.com/embed/Noqzqb1nxQA
Tekst piosenki opis czynności
"Pszczoły"
Słychać w ulu gwar wesoły bz, bz, bz (nasłuchiwanie)
wylatują z ula pszczoły bz, bz, bz (biegamy i ruszamy rękami)
Skrzydełkami pocierają bz, bz, bz (pocieramy rękami)
na swych głowach czułki mają bz, bz,bz (pokazujemy czułki)
Frunie pszczoła frunie pszczoła raz, dwa, trzy
(ruszamy rękami, biegamy, na raz, dwa, trzy klaszczemy)
pachną kwiaty dookoła raz, dwa, trzy. (wąchamy, klaszczemy)
Pszczoła chętnie na nie siada raz, dwa, trzy (przykucamy, klaszczemy)
to wspaniała jest zabawa raz, dwa, trzy. (obracamy się dookoła)
Wietrzyk powiał dziś nad łąką szu, szu,szu
(machamy rękami nad głową)
zatańczyło z pszczołą słonko szu, szu, szu. (obracamy się dookoła)
Zbiera pszczoła pyłek z kwiatów szu, szu, szu (naśladujemy zbieranie)
będzie miód dla przedszkolaków szu, szu, szu
(masujemy się po brzuszku)
Chcecie zobaczyć jak żyją pszczółki? Usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie film.
https://www.youtube.com/embed/osAR2QTZfs8
Jak się nazywa domek pszczół?
Jak się nazywają pszczółki, które mieszkają w ulu?
Czym się zajmuje królowa pszczół?
Czym się zajmują pszczoły robotnice?
Co powstaje z nektaru i pyłków kwiatów?
Czy zapamiętałeś jakie mamy rodzaje miodów?
Kto wybiera miód z uli?
Czy miód jest zdrowy?
Zabawa muzyczno – ruchowa „Na łące”
https://www.youtube.com/embed/3OJHt-oEyTk
A teraz kilka zadań do rozwiązania.
Powiedz co widzisz na obrazku?
Ile jest pszczół? Ile jest Uli?
Czego jest więcej pszczół czy uli?
Czy każda pszczoła odnajdzie swój ul?
Dorysuj brakujące ule dla pszczółek.
A teraz powiedz: Gdzie jest pszczółka? (nad, pod, obok, w środku).
Dodatkowa propozycja:
Gimnastyka buzi i języka (przygotować talerzyk z miodem).
Czy pamiętacie, który bohater bajkowy bardzo lubi miodek?
Tak to Kubus Puchatek. Posłuchajcie i wykonujcie ćwiczenia. Na koniec czeka Was słodka niespodzianka
Kubuś Puchatek obudził się rano i bardzo mocno ziewnął (ziewamy). Poczuł, że jego brzuszek jest pusty, wyruszył więc do lasu na poszukiwanie miodu. Idzie wyboistą drogą (dotykamy czubkiem języka do każdego ząbka na górze i na dole), rozgląda się na prawo (czubek języka do prawego kącika ust), i na lewo (czubek języka do lewego kącika ust). Stanął pod wysokim drzewem i zobaczył dziuplę, z której wypływał pyszny miodzik. Kubuś zaczął więc wspinać się na drzewo. Sięgnął łapką do dziupli i wyjął ją oblepioną miodem (podchodzimy do talerzyków i bierzemy łyżeczkę). Oblizał całą dokładnie (wylizujemy łyżeczki). Podczas jedzenia Puchatek pobrudził sobie pyszczek. Teraz próbuje go wyczyścić (oblizuje językiem wargi). Misiu poczuł, że jego brzuszek jest pełen. Gdy doszedł do domku był bardzo zmęczony. Położył się do łóżeczka i zasnął (chrapiemy).
Propozycja bajki
https://www.youtube.com/embed/FHa04WkYqX4
Miłego dnia
Przesyłamy buziaki
Pani Ewelinka i Agatka!
Środa 13.05.2020r.
Witamy Was przedszkolaki!
Przed nami kolejny dzień odkrywania tajemnic łąki
Na miły początek dnia zachęcamy Was do zabawy ruchowej z pokazywaniem. Przypomnijmy sobie nasze części ciała.
Ręce do machania, (machamy rączkami)
nogi do skakania, (podskakujemy)
palce do liczenia, (machamy paluszkami)
a zęby do mycia. (uśmiechamy się szeroko)
Głowa do kiwania, (kiwamy głową TAK/NIE)
uszy do słuchania, (nadstawiamy uszu)
oczy do mrugania, (mrugamy oczkami)
usta do śpiewania. (śpiewamy LA LA LA)Usiądzcie teraz wygodnie i posłuchajcie.
„Bajeczka o motylku”
Magdalena Tokarczyk Olga Adamowicz
Podejdźcie dzieci do mnie na chwileczkę,
opowiem wam zaraz krótką bajeczkę.
O motylku kolorowym zaraz się dowiecie,
co się zastanawiał skąd się wziął na świecie?
A teraz słuchaj uważnie drogi kolego,
bo wszystko zaczęło się dnia pewnego,
Gdy motyla mama jajeczka na listkach składała
i nikomu się zbliżyć do nich nie pozwalała.
Z tych małych jajeczek gąsienice się powykluwały
i listki dookoła ciągle obgryzały,
bo głodomory z nich były niebywałe
i zawsze brzuszki lubiły mieć napęczniałe.
Gdy urosły już odrobinę, to postanowiły odpocząć chwilę.
Znalazły pod gałązką zakątek mały,
gdzie dookoła kokonem się poowijały.
I tak w tym kokonie przez tygodni kilka,
siedziała sobie poczwarka motylka.
Aż w końcu kokon popękał wszędzie,
i zaraz z niego motylek będzie.
Wyszedł powoli, nóżki rozprostował.
Zaczął nagle latać, w powietrzu „szybował”,
a potem kolorowe skrzydełka wystawił do słonka.
Motylków zaraz będzie cała pełna łąka.
Czy teraz już kochane dzieci wiecie,
skąd motylki borą się na tym świecie?
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
O czym była bajka?
Gdzie mama motyla składała jajka?
Co się wykluło z jajek?
Co robiły gąsienice?
Czym poowijały się gąsienice?
Co się stało gdy kokon pękł?
Popatrzcie na ilustracje poniżej, spróbujcie wskazać i opisać kolejno etapy narodzin motylka.
Możecie zacząć tak: Mama motylka na listkach składa……….? Teraz spróbujcie sami.
Dla utrwalenia obejrzyjcie film
https://www.youtube.com/embed/zNeizTuJCgg
A teraz zapraszamy Was do zabawy z piosenką „Urodziły się motyle” M. Kluza
https://www.youtube.com/embed/eXTBJkvsWsk
Zabawa „Motylki” połączcie motylki pasujące do siebie.
Jak myślicie Ile motylków powstanie?
Wskażcie, który motylek podoba się Wam najbardziej?
Zanim przejdziemy do następnej zabawy zobaczcie jak łatwo można narysować motylka. Spróbujcie się nauczyć, będzie to potrzebne do zabawy motylkowe rytmy.
https://www.youtube.com/embed/kZ9yZ72-3vw
Czy udało Wam się narysować motylka?
Zobaczcie tutaj są motylkowe rytmy, spróbujcie je dokończyć na swojej kartce, zwracając uwagę na odpowiednią kolejność kolorów.
Gotowi to zaczynamy!
Propozycja słuchowiska "Motylek" H. Ch. Andersen.
https://www.youtube.com/embed/AgkrMA47Wgw
Pozdrawiamy Was
Tęsknimy za Wami
Pani Ewelinka i Agatka
Wtorek 12.05.2020r.
Witamy dziś wszystkich Was!
(kłaniamy się)
Na zabawę nadszedł czas(podnosimy ręce do góry)
Jedna noga, druga noga(wysuwamy na przemian nogi)
Jedna ręka, druga ręka(machamy na przemian rękami)
Cały tułów oraz głowa(wykonujemy ruchy całym tułowiem i głową)
Witamy Was!(kłaniamy się)
Na rozgrzewkę „Taniec Mai”.
https://www.youtube.com/embed/UG-WU0ZbgK8
Jak już wiecie łąka to takie miejsce gdzie rośnie wiele ciekawych roślin, a wśród nich mieszkają różne zwierzątka.
Dzisiaj zamienimy się w badaczy świata roślin. To bardzo ciekawe, ale też trudne zajęcie. Przekonajcie się sami.
Przyjrzyjcie się uważnie tym roślinom na zdjęciach. Następnie rodzic przeczyta Wam zagadkę, a wy spróbujcie wskazać roślinę, która pasuje do tego opisu.
KONICZYNA
MLECZE
NIEZAPOMINAJKI MAKI
STOKROTKI
Sto białych płatków dokoła żółtego środka. Każdy chyba odgadnie, że to mała….
Szczęście przynosi, gdy ma cztery listki, jaka to roślina? To jest….
Kwitną koło rzeczki niebieskie kwiateczki. Dobrą pamięć mają. Jak się nazywają?
Spotykasz te kwiaty na łąkach rozwinięte i w czerwonych pąkach.
A kiedy płatki z nich opadają, czarne nasionka ich grzechotają.
Na zielonych nóżkach kwitną małe słonka, aż się wiosną złoci od nich cała łąka.
Koło domu na łące złotych gwiazd tysiące. Znikną gwiazdki złociste,
będą kule puszyste. Dmuchną w ten puszek dzieci, nasionko w świat poleci.Aby utrwalić sobie nazwy tych roślin wypowiedzcie ich nazwy z podziałem na sylaby klaszcząc w dłonie:
KO NI CZY NA, MLE CZE, MAK, NIE ZA PO MI NAJ KA, STO KRO TKA.
Wybierzemy się teraz na wiosenny spacer na łąkę pełną kwiatów.
Dzieci będą poruszać się zgodnie z muzyką (marsz lub podskoki) kiedy rodzic zatrzyma muzykę wydaje polecenie np. wąchamy kwiatki na łące (dzieci robią wdech nosem, wydech ustami) kolejne przerwy w muzyce to np. dmuchamy w dmuchawce, łapiemy motyle, obserwujemy mrówki przez lupę itp.
Muzyka do zabawy marsz i podskoki
https://www.youtube.com/embed/DpV8hLcwB_s
Propozycja pracy plastycznej (potrzebne będzie kartka, farby, plastikowe widelce).
Dodatkowa propozycja:
Badacze przyrody – jeśli macie gdzieś w pobliżu łąkę wybierzcie się z rodzicami na spacer i spróbujcie odszukać kwiaty, które dzisiaj poznaliście (mogą być też inne rośliny). Jeśli uda Wam się znaleźć poproś rodzica i zróbcie zdjęcia tej roślinie.
Czekamy na Wasze relacje
Propozycja bajki "Jutrzenka" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/embed/WLejhbha7u4
Przesyłamy Wam buziaki
Pani Ewelinka i Agatka
Poniedziałek 11.05.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
Na miły początek dnia zapraszamy Was do "Gimnastyki dni tygodnia"
Zanim zaczniecie powtórzcie nazwy dni tygodnia. Ile ich jest? I jaki mamy dzisiaj dzień?Gimnastyka - dobra sprawa (marsz w miejscu)
co dzień wszystkim radość sprawia.
Gdy niedziela się zaczyna trening tydzień rozpoczyna.
W poniedziałek dwa podskoki. (2 podskoki)
Wtorek lubi kroki w boki.(2 kroki w lewo i 2 w prawo)
Środa kręci się w kółeczko. (obrót wokół siebie)
No a w czwartek jaskółeczka. ("jaskółka")
W piątek szybko dwa przysiady. (2 przysiady)
A sobota robi ślady. (marsz w miejscu)
I tak przez tydzień cały,(wymachy ramion)
dni tygodnia wciąż szalały.
Czy jesteście ciekawi czym bedzięmy się zajmowac w tym tygodniu? Spróbujcie sami odgadnąć
Co może powstać z tych pociętych części?Czy już wiecie co to jest? Tak to jest łąka.
Odszukaj poszczególne części obrazka na zdjęciu poniżej.
Źródło:Obraz Capri23auto z Pixaby
Posłuchajcie teraz wiersza I. Salach "Łąka"
„ Łąka”
Łąka tylu ma mieszkańców,
zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylek, a tam pszczółka,
tutaj kwiatek – o, różowy!
Z kopca wyszedł krecik mały,
obok niego idzie mrówka.
Na rumianku w krasnej sukni
przycupnęła boża krówka.
Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci,
więc zatańczmy z nimi chwilę.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- O czym był wiersz?
- Jakie zwierzęta mieszkają na łące?
- O jakich roślinach jest mowa w wierszu?
- Co wydały motyle nad łąką?
- Kogo zaprosiły motyle na bal?Zapraszamy Was na spacer po łące. Rodzic będzie czytał Wam opowiadanie, a Wy będzieci wykonywać odpowiednie ruchy.
Opowieść ruchowa z ćwiczeniami artykulacyjnymi „Spacerkiem po łace”.
Jest piękny wiosenny dzień i dzieci wybrały się na spacer na pobliską łąkę (dzieci maszerują po dywanie).Słońce mocno świeci, a wiatr rozdmuchiwał nasiona roślin (dzieci naśladują wiatr i dmuchają na rośliny). Rozglądamy się dookoła. Nagle dzieci usłyszały pierwsze odgłosy. To pracowite pszczółki krążyły nad kwiatami szukając najpiękniejszych, aby zebrać z nich nektar (dzieci latają jak pszczółki, machając rękami- skrzydełkami), wesoło bzyczały nawołując się nawzajem (naśladują bzyczenie pszczół: bzz, bzz). Na listkach koniczyny siedziały koniki polne poruszając śmiesznie łapkami, z których strząsały resztki porannej rosy(dzieci siedzą poruszają w dowolny sposób kończynami), cykając cichutko (naśladują dźwięk: cyt, cyt). Nagle nie wiadomo skąd pojawiły się żaby (dzieci naśladują skakanie żabek), kumkały głośno (naśladują kumkanie: kum, kum, kum) jakby ostrzegały się przed jakimś niebezpieczeństwem. Miały rację, że były takie zdenerwowane, bo na łące pojawiły się bociany, chodziły unosząc wysoko nogi (naśladują chód bociana) rozglądając się na boki, co chwilę przystawały i pochylały się do przodu jakby czegoś szukały w trawie. Ponieważ niczego nie mogły znaleźć, klekotały ze złością (naśladują głos bociana: kle, kle). Wysoko nad łąką krążył skowronek śpiewając wiosenną piosenkę (naśladują głos skowronka: dzyń, dzyń), odpowiadał mu wróbel (naśladują głos wróbla: ćwir, ćwir), który poszukiwał pokarmu dla swoich głodnych dzieci. Czekały one niedaleko w gniazdku piszcząc: pi, pi, pi. Nad łąką latały kolorowe motyle, co pewien czas siadając na kwiatach (dzieci naśladują ruch latających motylków). Wiosenny wietrzyk poruszał trawą, kwiatami szumiąc wesołe piosenki szszszsz.....szszsz....szszuuu. Nagle zerwał się wiatr i na niebie ukazała się wielka czarna chmura z której zaczął padać deszcz (dzieci naśladują odgłosy deszczu: kap, kap, kap). Dzieci pobiegły szybko do domu i schowaly się przed deszczem (dzieci biegną i przykucają robiąc daszek nad głową). Dzieci były zadowolone ze spaceru.Policz mieszkańców łąki (każde zwierzątko osobno).
Których zwierzątek jest najwięcej?
Zabawa językowa - rodzic prezentuje nazwy wybranych elementów wiosennej łąki wymawiając je sylabami od tyłu.
Przykład:
ba- ża (żaba), cian-bo (bocian), ła-pszczo (pszczoła), ka-dron-bie (biedronka), ka-łą (łąka), nik- ko, ny - pol ( konik polny), tyl- mo (motyl), ty-kwia (kwiaty), wa-tra (trawa), ka-mysz (myszka), itp.
Dodatkowa propozycja:
Karty pracy:
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2016/12/KARTY-PRACY-ZESTAW-2.pdf
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2016/12/KARTY-PRACY-ZESTAW-3.pdf
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2016/12/KARTY-PRACY-ZESTAW-1.pdf
Propozycja bajki "Co słonko widziało" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/embed/zEnLODXoxIY
Miłego dnia
Przesyłamy Wam buziaki
Pani Ewelinka i Agatka
Piątek 08.05.2020r.
Witamy Was pszczółki!
Na miły początek dnia zapraszamy na rozgrzewkę
https://www.youtube.com/embed/JDSQlxZ_scY
Posłuchajcie opowiadania
"O Fryderyku Chopinie”
J. Waszczuk
Mama, odbierając Karola z przedszkola, powiedziała:
– Muszę zaprowadzić cię do dziadka Romana, ponieważ mam do załatwienia jeszcze mnóstwo spraw.
Dziadek przywitał chłopca pyszną szarlotką i sokiem. Z daleka dobiegała cicha muzyka.
– Ładna ta muzyka – powiedział Karol – co to jest?
– A to muzyka Fryderyka Chopina, wielkiego kompozytora – odpowiedział dziadek. – To najsławniejszy polski kompozytor w naszej historii, znany na całym świecie. Urodził się w Polsce w Żelazowej Woli. Ma takie dziwne nazwisko, ponieważ jego tata był Francuzem. Chopin był geniuszem, na fortepianie nauczył się grać sam.
– Bez niczyjej pomocy? – zdziwił się Karol.
– Tak, a gdy miał sześć lat, potrafił zagrać każdą usłyszaną melodię – dodał dziadek.
– Co działo się dalej? – dopytywał chłopiec.
– W wieku dwudziestu lat Fryderyk Chopin wyjechał do Francji, do Paryża. Tam zrobił błyskawiczną karierę. Był znanym i cenionym kompozytorem. Zarabiał na życie, dając lekcje gry na fortepianie bardzo bogatym ludziom. Od młodych lat chorował na gruźlicę. Umarł w młodym wieku, ale zdążył napisać wiele pięknych utworów – opowiadał dziadek Zbyszek.
– A może teraz, dziadku, posłuchamy twojego ulubionego utworu skomponowanego przez
Chopina? – poprosił Karol.
Dziadek z wnuczkiem usiedli wygodnie na kanapie i wsłuchiwali się w magiczne dźwięki Poloneza As-dur.
Spróbujcie teraz odpowiedzieć na pytania:
Kim był Fryderyk Chopin?Czym się zajmuje kompozytor?
Na jakim instrumencie grał Fryderyk?
Jaki był ulubiony utwór muzyczny dziadka skomponowany przez Fryderyka Chopina?
Spróbujcie zapamiętać!
KOMPOZYTOR to osoba, która tworzy, wymyśla utwory muzyczne tak jak Fryderyk Chopin.
Zobaczcie jak wyglądał Fryderyk Chopin.
https://www.portel.pl/newsimg/duze/p393/z-inspiracji-muzyka-chopina-39342.jpg
A teraz posłuchajcie razem z Karolem i jego dziadkiem utworu Fryderyka Chopina „Polonez As-dur".
https://www.youtube.com/embed/uLFT7Qc-kE8
Z czym Wam się kojarzy ta muzyka?
Zabawa muzyczno – ruchowa
Dzieci poruszją się w dowolny sposób do muzyki „Polonez As-dur”, rodzic w dowolnym momencie zatrzyma muzykę, a dzieci zastygają w bezruchu tworząc ciekawą figurę.
Wybierz z poniższych ilustracji te, które wiążą się z pracą kompozytora.
Zabawa „Zaczarowane nutki”
Słuchajcie nasze zaczarowane nutki nie wydają dźwięków ale wykonują różne ćwiczenia.
Ta nutka lubi podskoki
Ta nutka lubi przysiady
A ta nutka lubi pajacyki
Postarajcie się zapamiętać, która nutka wykonuje podskoki, która przysiady, a która pajacyki.
Gotowi to zaczynamy!
Czy udało Wam się odszyfrować jakie ćwiczenia mieliście wykonać (pajacyk, pajacyk, podskok)
Teraz kolejny przykład
(przysiad, przysiad, przysiad, pajacyk)
Wy też możecie pobawić się w kompozytora i sami wymyślić nutkowe ćwiczenia.
Narysujcie wybrane nutki na kartce i wykonajcie odpowiednie ćwiczenia. Możecie zaprosić rodziców, rodzeństwo do wspólnej zabawy w kompozytora.
Dodatkowa propozycja
https://www.youtube.com/embed/1Zn1EGE6DpY
Propozycja bajki "Julka pająk i atrakcje" Bajkowisko pl
https://www.youtube.com/embed/o5DyHwterbk
Przytulaski dla wszystkich pszczółek
od pani Ewelinki i Agatki
Czwartek 07.05.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
Na powitanie niech każdy wstanie,
niech każdy wstanie raz, dwa , trzy.
A po ukłonie zaklaszcze w dłonie,
zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
Posłuchajcie teraz wiersza "Nutki" D. Geller
"NUTKI"
Jedna nutka - druga nutka,
Ta radosna, a ta smutna.
Obie nutki, tak jak inne,
mają dom na pięciolinii.
Jedna nutka siadła w kącie,
w oczach łezki ma błyszczące,
bo próbuje i nie może
żadnym kluczem drzwi otworzyć.
Na to mówi druga nutka:
- Nie rozpaczaj, nie trać głowy!
Drzwi do domu otworzymy
Czarnym kluczem wiolinowym.Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
O czym był ten wiersz?
Jakie minki miały nutki (powiedz i pokaż)?
Dlaczego nutka była smutna?
Gdzie nutki mają swój dom?
Kto otwiera nutkom drzwi do ich domku?
Zobaczcie tak wygląda dom nutek.
Czy pamiętacie jak się nazywa ten dom nutek? Dlaczego ten domek tak się nazywa? Policz ile ma linii? Tak ma pięć linii i dlatego nazywa się pięciolinia.
A to jest klucz wiolinowy, który otwiera dom nutek.
Drzwi są już otwarte, nutki mogą wejść do domku
Zapraszamy Was teraz do zabawy z nutkami.
Narysujcie na kartce domek dla Waszych nutek.
Policz czy na pewno narysowałaś/eś pięć linii.
Poproście mamę albo tatę o narysowanie klucza wiolinowego na Waszej pięciolinii, który otworzy domek dla nutek.
A teraz znajdźcie w domu 10 plastikowych zakrętek; to będą Wasze nutki.
Rodzic przeczyta Wam wiersz, a waszym zadaniem jest umieszczenie nutek zgodnie z jego treścią.
"Skaczące nutki"
A. Bober
Pierwsza nutka, na pierwszej linii się ustawiła.
Druga nutka, na drugą linię wskoczyła.
Trzecia nutka, na trzeciej linii usiadła,
Czwarta nutka, na czwartą linię się wkradła.
Piąta nutka, na piątą linię się wspięła,
A szósta nutka nad liniami zasnęła.Czy każda wasza nutka znalazła swoje miejsce na pięciolinii? Świetnie się spisaliście, brawo!
A teraz ustawcie swoje nutki tak jak na obrazku poniżej.
Z pomocą rodzica będziecie śpiewać gamę (śpiewaliśmy ją też w przedszkolu) i pokazywać kolejne nutki na pięciolinii, zaczynając od tej na samym dole.
Zanim włączycie piosenkę powtórzcie z rodzicem gamę (pokazując na odpowiednie zakrętki).
do, re, mi, fa, sol, la, si, do
a teraz spróbujcie z góry na dół
do, si, la, sol, fa, mi, re, do
Gotowi? To zaczynamy!
https://www.youtube.com/embed/IknItCPeaBk
II wersja tej zabawy:
Jeśli dziecko dobrze utrwali sobie pokazywanie gamy na kartce to można ułożyć pięciolinię na podłodze np. z sznurka i w trakcie piosenki dzieci (nutki) przeskakują na odpowiednie miejsce na pięciolinii.
Pięciolinię na podłodze można wykorzystać do innych zabaw np. rodzic podaje instrukcje: nutka skacze na trzecią linię, teraz na pierwszą itp.
Wycięte nutki z papieru (mogą być w różnych kolorach) dziecko ustawia na pięciolinii wg instrukcji rodzica (żółta nutka na piątej linii, czerwona nutka jest na drugiej linii itp.)
Rodzic podaje instrukcje np. dwie nutki znajdują się na pierwszej linii, trzy nutki na trzeciej linii, jedna nutka na piątej linii. Zadajemy pytania: Ile jest wszystkich nutek na pięciolinii? Na której linii jest najwięcej nutek? Na której jest najmniej nutek?
Rodzic może też wykorzystując pięciolinię na kartce, położyć nutki (zakrętki) w różnych miejscach, a zadaniem dziecka jest ułożenie nutek w taki sam sposób na pięciolinii na podłodze.
Dzieci mogą też układać nutki wg własnego pomysłu.
Czekamy na Wasze zdjęcia
Dodatkowa propozycja:
https://www.youtube.com/embed/4YFmTNqTfsU
Propozycja bajki do słuchania "Złote Źródło" Bajkowisko.pl
https://www.youtube.com/embed/6wKgER7hHsE
Życzymy miłego dnia!
Przesyłamy buziaki
Pani Ewelinka i Agatka
Środa 06.05.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Przywitajmy się piosenką, którą często śpiewaliśmy w przedszkolu.
Przywitamy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy,
Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty.
Hop, hop dzień dobry witam wszystkich was
Cwałujemy jak koniki już muzyka woła nas. 2xJeśli ktoś zapomniał to tutaj można sobie przypomnieć.
https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
Po takiej rozgrzewce usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie film o instrumentach muzycznych. Postarajcie się zapamietać jak najwięcej nazw instrumentów.
https://www.youtube.com/embed/f43qSH2Nq9w
Jakie instrumenty były w szkole muzycznej? (podziel ich nazwy na sylaby).
Czy znasz jeszcze inne instrumenty? Jeśli tak to powiedz jakie?
Zapraszamy Was do wspolnej zabawy "Jestem muzykantem"
https://www.youtube.com/embed/or-xxFjWMy0
Drogie pszczółki!
Pan Muzylek prowadzi szkołę muzyczną dla dzieci. Ale niestety po ostatnich zajęciach dzieci nie odłożyły instrumentów na swoje miejsce. Czy pomożecie Panu Muzylkowi poustawiać je na odpowiednich półkach i w odpowiedniej kolejności? Żeby to zrobić musicie rozwiązać zagadki i wykonać matematyczne zadania. Mam nadzieję, że sobie świetnie poradzicie. Życzmy Wam miłej zabawy. Pan Muzylek bardzo dziękuje Wam za pomoc.
Podnieście do góry prawą rękę, a lewą ręką pomachajcie do nas
Brawo! Możecie zacząć układać instrumenty. Rodzic przeczyta Wam zagadkę a Ty wskaż palcem intrument i jego miejsce na półce.
Źródło: Pixabay
Zagadki słowne:
Okrągły, brzuchaty, wśród zabawek leży.
Zależy mu na tym, by w niego uderzyć. (bębenek)
Miejsce bębenka jest na niebieskiej półce.Tamburyno leży na żółtej półce.
Duża albo mała,
Jak u słonia zwie się.
Gdy zaczynasz w nią dmuchać
Melodia się niesie. (trąbka)Miejsce trąbki jest na półce czerwonej.
Perkusja stoi po prawej stronie półki.
Zrobione są z drewna
Cztery struny mają
Gdy pociągniesz po nich smyczkiem
To pięknie zagrają. (skrzypce)
Skrzypce leżą na zielonej półce.Długi, siedem dziurek ma,
kiedy w niego dmuchniesz ładne dźwięki gra.(flet)Flet leży na półce czarnej.
Gitara jest powieszona nad półką.
Cymbałki leżą na trzeciej półce.
Akordeon jest położony po lewej stronie półki.
Saksofon leży na półce czerwonej.
Największy instrument – pianino, stoi pod półką.
Policz ile było wszystkich instrumentów?
Świetnie się spisaliście
Pan Muzylek jest bardzo zadowolony
Jeśli chcecie możecie z pomocą rodziców zrobić instrument muzyczny. Tutaj znajdziecie kilka pomysłów.https://ekodziecko.com/category/instrumenty
Czekamy na Wasze zdjęcia
Propozycja bajki do słuchania "Żółw i Zając"
https://www.youtube.com/embed/2pRWCYy6oVs
Trzymajcie się cieplutko
Przesyłamy Wam buziaki
Pani Ewelinka i Agatka!
Wtorek 05.05.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Ściskamy Was mocno i serdecznie pozdrawiamy
Na powitanie:
Rączki robią: klap, klap, klap
Nóżki robią: tup, tup, tup
Tutaj swoją główkę mam
A na brzuszku: bam, bam, bam
Buzia robi: am, am, am
Oczy patrzą tu i tam
Tutaj swoje uszy mam
I na nosie sobie gram.W tym tygodniu będziemy szukać muzyki i dźwięków, które nas otaczają.
Teraz usiądźcie wygodnie, zamknijcie oczy i przez chwilę posłuchajcie jakie dźwięki Was otaczają.
Opowiedz mamie, tacie co usłyszałaś/eś? Jakie to były dźwięki?
Zapraszamy wszystkie dzieci na spacer po swoim domu w poszukiwaniu dźwięków. Zgromadź w jednym miejscu znalezione przedmioty, które wydają jakiś dźwięk. Spróbuj teraz pobawić się tymi przedmiotami w taki sposób, aby wydobywać z nich różne dźwięki (uderzanie dłonią lub innym przedmiotem, pocieranie, zgniatanie, skrobanie paznokciem itp.). Podobała się Wam zabawa z dźwiękami? Czekamy na Wasze relacje
Zabawa słuchowa
Rodzic z przedmiotów znalezionych przez dziecko wybiera trzy, cztery i wydaje z nich dźwięki, a dziecko siedząc tyłem próbuje odgadnąć co to za przedmiot. Można też zagrać jakiś rytm z tych przedmiotów np. woreczek, drewniana łyżka, butelka plastikowa, a dziecko siedząc tyłem słucha i później próbuje odtworzyć ten rytm wg odpowiedniej kolejności.
Zabawa muzyczno - ruchowa
https://www.youtube.com/embed/HzuQmEf9pbc
Zachęcamy do nauki rymowanki i wypowiadanie jej różnym rodzajem głosu (cienkim, grubym, cicho, głośno).
Różne dźwięki są dokoła.
Raz coś stuka, raz coś woła.
Nasze uszy ich słuchają,
coraz lepiej świat poznają.
Na koniec zagadki słuchowe „Dźwięki wokół nas”
Posłuchaj uważnie i spróbuj odgadnąć „Jaki to dźwięk?”
Propozycja bajki "Muzycy z Bremy".
https://www.youtube.com/embed/xYtKL9p1zqc
Życzymy Wam miłego dnia!
Pani Ewelinka i Agatka
Poniedziałek 04.05.2020r.
Witamy Was pszczółki!
Po krótkiej przerwie znowu zabieramy się do pracy
Na dobry początek dnia zaśpiewajcie piosenkę, którą często śpiewamy w przedszkolu „Moje serce” A. Loska. Zaproście rodziców, rodzeństwo do wspólnej zabawy.
„MOJE SERCE”
A.LOSKA
Moje serce lubi twoje 1,2,3.
Raźniej, kiedy jest nas dwoje 1,2,3.
Więc wybieram cię,
uśmiech cieszy mnie!
razem wszystko uda się!
Lubię cię, jesteś bardzo miła,
z Tobą dzień jest jak krótka chwila.
Kiedy się huśtamy i w dwa ognie gramy!
nasze serca lubią się.
Lubię cię jesteś bardzo miły,
wspierasz mnie, kiedy nie mam siły.
Gdy mecz oglądamy, no i w szachy gramy!
nasze serca lubią się.
Słuchajcie dzieci dzisiaj jest Dzień Strażaka. Myślę, że pamiętacie jak przyjechali do naszego przedszkola swoim wielkim wozem strażackim.
Posłuchajcie teraz wiersza:
„Ciężka praca strażaka”
Olga Adamowicz
Ciągle słychać ich w oddali, gdy wypadek, gdy się pali
I nie myśląc o tym wcale, pędzą szybko na sygnale,
By ratować ludzkie życie, walcząc też o swe przeżycie.
To Strażacy, każdy powie, że to są bohaterowie!
Swoje życie poświęcają, na ratunek przybywają.
Kiedy dojdzie do wypadku, katastrofy budowlanej,
To w tych miejscach nie zbraknie Ochotniczej Straży Pożarnej.
Strażak mądry, wie co robić, zatem szybko reaguje,
Ludzi z miejsca zagrożenia sprawnie i bezpiecznie ewakuuje .
Czy to Poznań czy to Kraków, Święty Florian patronem Strażaków
Czuwa nad nimi, nad ich ciężką pracą, dodaje otuchy gdy sobie nie radzą.
Bo Strażakom nie zawsze wszystko wychodzi,
Nie są w stanie na przykład zatrzymać powodzi.
Ale są gdzie ich potrzeba, ludziom pomagają,
Robią wszystko co mogą, ile sił tylko mają.
Chwała im za to, bohaterom – Strażakom
Bo dzięki nim wszyscy dobrze wiemy,
Że na ich pomoc zawsze liczyć możemy.Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
O kim opowiada ten wiersz?
Na czym polega praca strażaka?
Kto jest patronem strażaków?
A teraz obejrzyjcie strażaków w akcji:
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/04/PRACA-STRA%C5%BBAKA-2.pdf
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/04/PRACA-STRA%C5%BBAKA-1.pdf
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/04/PRACA-STRA%C5%BBAKA-3.pdf
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/04/PRACA-STRA%C5%BBAKA-4.pdf
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/04/PRACA-STRA%C5%BBAKA-5.pdf
Powtórzcie numer alarmowy Straży Pożarnej.
998 albo 112
Zabawa „Gasimy pożar”
Do zabawy potrzebne koło (może być przykrywka), sznur (skakanka) albo gazeta zwinięta w rulon.
Dzieci trzymając koła w rękach naśladują jazdę wozem strażackim oraz udają odgłosy syreny strażackiej. Na hasło rodzica „Pożar” dzieci podnoszą sznury i naśladują gaszenie pożaru.
Posłuchajcie piosenki „Strażacy bohaterzy”
https://www.youtube.com/embed/jXF3Wba--Uo
Zabawa „Po czym wspinają się strażacy?”
Do zabawy potrzebne będą do wyboru: patyczki do liczenia, kredki albo wycięte paseczki z papieru kolorowego.
Dzieci układaja wg wzoru (rodzic, dziecko samo może wymyslić swój wzór). Poniżej umieszczone są przykłady.
Dziecko samodzielnie kontynuuje podany wzór (czerwone, żółte itd.).
Kolejny wzór (zielony, żółty, niebieski)
Można układać inne wzory wymyślone przez dziecko.
W kolejnym przykladzie rodzic mówi: 1 szczebel jest w kolorze fioletowym, 2 w kolorze brązowym, 3 w kolorze żółtym, 4 w kolorze czerwonym, 5 w kolorze zielonym. Dziecko stopniowo po każdym poleceniu rodzica układa kolejno szczebelki w odpowiednim kolorze. Zadajemy ptania ile ta drabina ma szczebelków? W jakim kolorze jest szczebelek np. trzeci itp. Który szczebelek ma kolor np. czerwony?
Dodatkowa propozycja: wykonaj laurkę dla naszych dzielnych Strażaków.
Propozycja bajki pt. "Czapka niewidka" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/embed/KSvS7Pc5f9E
Pozdrawiamy Was serdecznie
Życzymy Wam miłego dnia!
Pani Ewelinka i Agatka
Czwartek 30.04.2020r.
Witamy wszystkie pszczółki!
Gdy się dzieci chcą przywitać,
to dzień dobry mówią wszystkim,
uśmiech miły posyłają,
prawą rączką pomachają.W najbliższych dniach będziemy obchodzić święta związane
z naszą Ojczyzną Polską.Za chwilkę dowiecie się jakie to święta. Na początek przypomnijmy sobie wiadomości na temat naszego kraju.
Każde państwo – i duże, i małe, jak zapewne wiecie,
ma trzy symbole dobrze znane w świecie.
My, Polacy nasze symbole bardzo dobrze znamy
i teraz po kolei je wszystkie wymieniamy.
Hymn państwowy, godło Polski i ojczysta flaga –
na nich skupia się w tym wierszu nasza cała uwaga.
Katarzyna ZiętalMAPA POLSKI
Grafika symboli ze strony PIXABAY
Wskaż na mapie o jakim symbolu jest ta zagadka.
W oczach się mieni
biel przy czerwieni
powiewa w święto
na polskiej ziemi.Czy wiesz jaki to znak:
w czerwonym polu biały ptak?Zagadka słuchowa:
https://www.youtube.com/watch?v=AJsWz9SlpfA
Zapamiętajcie te trzy najważniejsze symbole naszego państwa: flaga, godło i hymn.
Zachęcamy Was również do nauczenia się wierszyka: „Barwy ojczyste” Cz. Janczarski
„Barwy ojczyste”
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel – serce czyste...
Piękne są nasze barwy ojczyste.Zabawa ruchowa „Orły do gniazd”.
Do zabawy potrzebne będzie gniazdo (mały dywanik, koc, koło
z sznurka)Proponowana muzyka do zabawy:
https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4
Dzieci biegają po dywanie zgodnie z muzyką (wolno, szybko), naśladując lot orła. Na hasło: „Orły do gniazd” dzieci lądują
w gnieździe i opuszczają ręce.Posłuchajcie teraz opowiadania „Majowe święta”
B. Szelągowskiej."Majowe święta"
Skończyła się majówka. Ada i Olek po kilkudniowym pobycie
u dziadków wrócili do przedszkola.
Dziewczynka od razu pochwaliła się dzieciom, że razem
z Olkiem pomagali dziadkowi powiesić flagę. Do ostatniego dnia pobytu biało-czerwona flaga wisiała dumnie nad wejściem do domu.
– Ja też widziałem wiszące flagi – zawołał Kamil.
– I ja też – powiedział Daniel.
– A tak naprawdę to po co się je wiesza? – dopytywał Maciek. – I co to były za jakieś dziwne święta? Nie było choinki ani jajek wielkanocnych…
Inne dzieci też były bardzo ciekawe i dlatego pani postanowiła przypomnieć, co się działo przez ostatnie dni. Cała grupa usiadła na dywanie.
– To były święta państwowe. Obchodzone są co roku. Pierwszego maja zawsze przypada Święto Pracy – zaczęła mówić pani. – Tyle że Święto Pracy obchodzone jest również
w innych krajach. Zostało ustanowione wiele lat temu i w tym dniu czcimy trud wszystkich pracujących ludzi – waszych rodziców, dziadków, sąsiadów… Drugiego maja mieliśmy Święto Flagi. Jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce i dlatego powinniśmy szanować naszą flagę. Zaś trzeci maja to
rocznica uchwalenia konstytucji. Konstytucja to taka umowa podpisana przez króla i szlachtę po to, żeby wszystkim lepiej się żyło.
– A jak ten król wyglądał? – dopytywał Antek. – Czy można go gdzieś spotkać?
– Nie, Antku, to wszystko było wiele lat temu. Ale jeżeli chcecie zobaczyć króla, możemy pójść do muzeum. To co, idziemy? – zapytała pani.
– Tak! – odpowiedziały dzieci chórem i już po chwili cała grupa poszła do pobliskiego muzeum zobaczyć wystawę upamiętniającą nie tylko podpisanie konstytucji, lecz także pozostałe majowe święta.
Na ścianie wisiała wielka flaga Polski.
– O, a to godło! – powiedział Antek. – Orzeł w koronie. A co jest napisane tu obok, na tym plakacie?
– To hymn Polski – odpowiedziała pani. – A na tych zdjęciach możecie zobaczyć, jak kiedyś obchodzono Święto Pracy.
– A co to za dziwnie ubrani ludzie na tym obrazku?
– To jest kopia obrazu naszego najsłynniejszego polskiego malarza Jana Matejki pt. „Konstytucja 3 maja 1791 roku”.
I właśnie na nim możecie zobaczyć, jak wyglądali król, dostojnicy królewscy, szlachta i zwykli ludzie. Kiedyś tak właśnie wszyscy się ubierali. Dzieci jeszcze przez długi czas wpatrywały się z zaciekawieniem w dzieło Matejki.
– Cieszę się, że jestem Polakiem – szepnął Michał do ucha Ady.
– Ja też – powiedziała dziewczynka i z dumą spojrzała na polską flagę.Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
− Jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?
− Jakie barwy ma flaga Polski?
− Dlaczego na początku maja wywiesza się polskie flagi?
− Jakie miejsce odwiedziła grupa Ady?
− Co ciekawego zobaczyły dzieci w muzeum?Przyjrzyj się tym flagom, policz ile ich jest i wskaż flagę Polski.
Źródło: flaki pobrane ze strony PIXABAY
Zabawa improwizacja ruchowa do muzyki „Płynie Wisła, płynie”.
Piosenka do zabawy
https://www.youtube.com/watch?v=qQWL5wtnpyo
Dzieci otrzymują białe i czerwone wstążki z bibuły. Słuchają muzyki i wykonują dowolne ruchy (wolniej, szybciej). Zachęcamy rodziców do wspólnego tańca z dziećmi.
Dodatkowe propozycje:
https://www.youtube.com/embed/HHWZuAMV1aQ
Karty pracy:
https://drive.google.com/drive/folders/1CycnySLzyC1LFQ75GDq9UIN73isdQls8
https://drive.google.com/drive/folders/1CycnySLzyC1LFQ75GDq9UIN73isdQls8Propozycja bajki "Gniazdo białego orła" - Baśnie Polskie
https://www.youtube.com/embed/yMWBZkLlaa0
Życzymy Wam miłego i radosnego dnia
Wasze panie Ewelinka i Agatka
Środa 29.04.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Na miły początek dnia zapraszamy Was do "Gimnastyki dni tygodnia"
Zanim zaczniecie powtórzcie nazwy dni tygodnia. Ile ich jest? I jaki mamy dzisiaj dzień?Gimnastyka - dobra sprawa (marsz w miejscu)
co dzień wszystkim radość sprawia.
Gdy niedziela się zaczyna trening tydzień rozpoczyna.
W poniedziałek dwa podskoki. (2 podskoki)
Wtorek lubi kroki w boki.(2 kroki w lewo i 2 w prawo)
Środa kręci się w kółeczko. (obrót wokół siebie)
No a w czwartek jaskółeczka. ("jaskółka")
W piątek szybko dwa przysiady. (2 przysiady)
A sobota robi ślady. (marsz w miejscu)
I tak przez tydzień cały,(wymachy ramion)
dni tygodnia wciąż szalały.
Dzisiaj mamy środę więc cały dzień będziemy się kręcić
w kółeczkoA teraz zabieramy Was na wycieczkę, wsiadajcie do autobusu i ruszamy w drogę.
Zabawa do piosenki „Autobus”
https://www.youtube.com/embed/abGiM43HjNM
Dotarliśmy na miejsce. Jesteście ciekawi gdzie przyjechaliśmy? Spróbujcie sami odgadnąć. Rozwiąż zagadki i uważnie przygladaj się każdemu zdjęciu, a wtedy na pewno poznasz jaka to miejscowość
Powodzenia Zagadki
Dzięki niemu ludzie mogą przejść,
przez rzekę suchą nogą. (most)Ma na dnie piasek
albo kamienie.
Do morza spieszy
wciąż niestrudzenie. (Rzeka)http://www.naszepodroze-pcim.pl/gallery/Pcim-0028.jpg
Są na nich huśtawki
ławki i drabinki.
Latem się tu bawią,
chłopcy i dziewczynki. (plac zabaw)http://www.naszepodroze-pcim.pl/gallery/Pcim-0026.jpg
Sosnowy, dębowy,
stary lub młody
rosną w nim grzyby,
rosną jagody. (las)http://www.naszepodroze-pcim.pl/gallery/Pcim-0040.jpg
Kto pracuje w hełmie,
pnie się po drabinie.
Kiedy syczy ogień
i gdy woda płynie? (Strażak)https://img.czerwonesamochody.com/data/media/749/sb.jpg
Z czym się wam te obrazki kojarzą, co przypominają?
Czy już wiecie gdzie dotarliśmy?
Jak nazywa się nasza miejscowość?
Co jeszcze znajduje się w naszej miejscowości?A czy poznajecie ten budynek?
Tak to nasze kochane przedszkole
A teraz zapytaj rodzica jaki jest adres Twojego domu i spróbujcie go zapamiętać. Ważne jest, aby każdy z Was wiedział gdzie mieszka.
W naszej miejscowości jest dużo pieknych miejsc więc teraz zapraszamy Was na wycieczkę do lasu.
https://www.youtube.com/embed/EFOgX1wiK3Q
Wróciliśmy z wycieczki, jesteśmy bardzo zmęczeni więc kładziemy się na dywanie, zamykamy oczy i słuchamy odgłosów przyrody.
https://www.youtube.com/embed/BzpheDcdgzg
A teraz spróbujcie z dowolnych klocków zbudować budynki, miejsca które można zobaczyć w naszej miejscowości Pcim.
Propozycja dla chętnych: Film o Pcimiu
https://www.youtube.com/embed/5hqbokZIyQ0
Propozycja słuchowiska "Bazyliszek" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/embed/AtS1_Q5kprQ
Mamy nadzieję, że miło spędziliście dzień i już dużo wiecie na temat naszej miejscowości Pcim
Pozdrawiamy Was gorąco
Pani Ewelinka i Agatka
Wtorek 28.04.2020r.
„Mrówka, krówka i baranek,
tygrysy i hipopotamek,
myszki, liski oraz bobry,
wszyscy mówią Ci DZIEŃ DOBRY".
Zapraszamy was do tańca Gumi Miś
https://www.youtube.com/embed/oGJg1RSOof4
Teraz usiądzcie wygodnie i obejrzyjcie bajkę "Bingo i Bongo - dom".
https://www.youtube.com/embed/tMKFb0ShJVQ
Czy już wiecie kto gdzie mieszka?
Chętne pszczółki zachęcamy do nauczenia się wiersza.
„Mój dom”
A Rumińskiej
„Ślimak ma swój domek, choć taki malutki,
piesek się może schować do swej psiej budki.
Ptaszki mają gniazda, liski mają norę,
kurki mają kurnik, a krówki oborę.
My tez mamy swoje domy, małe albo duże,
A przed domami ogródek i podwórze.
Bawimy się na podwórku wesoło i miło,
Żeby potem w domku pięknie nam się śniło.
Zabawa ruchowa „Ile osób mieszka w domku?”.
Dzieci poruszają się po dywanie, na przerwę w wybranej muzyce rodzic uderza w bębenek (albo inny przedmiot) dzieci liczą po cichu i ustawiają tyle kredek (figurek z klocków Lego) ile było uderzeń.
Bardzo jesteśmy ciekawi jak wyglądają Wasze domy, w których mieszkacie. Weźcie kredki albo farby i narysujcie swój dom.
Czekamy na Wasze prace
Propozycja bajki "Paweł i Gaweł" A. Fredro
https://www.youtube.com/embed/-5GNustBO-8
Pozdrawiamy Was serdecznie
Wasze panie Ewelinka i Agatka
Poniedziałek 27.04.2020r.
Witamy Was dzieci!
Na miły początek dnia przywitajmy się wesoło!
Zaproście rodziców, rodzeństwo do wspólnej zabawy „Tańczymy labada”.
https://www.youtube.com/embed/pvZkbqz68c4
W tym tygodniu będziemy pracować nad tematem: Polska - mój dom.
Przyjrzyjcie się uważnie tym figurom geometrycznym i spróbujcie odgadnąć co z nich może powstać?
Tak z tych figur można zbudować domek. Zobaczcie sami (link poniżej).
Z ilu figur powstał domek?
Spróbujcie nazwać wszystkie te figury geometryczne.
Wy też możecie zrobić taki domek, wystarczy wyciąć z gazety, papieru kolorowego potrzebne figury i ulożyć je tak, aby powstał domek.
Zabawa muzyczno – ruchowa „Figury” – w przerwie muzyki (marsz i podskoki) mama albo tata pokaże Wam jakąś figurę geometryczną (wyciąć z papieru trójkąt, kwadrat, prostokąt) a Wy powiedzcie jak się ta figura nazywa i ułóżcie jej kształt np. z sznurka.
Muzyka do zabawy
https://www.youtube.com/embed/DpV8hLcwB_s
Posłuchajcie wiersza „Dom” K. Datkun – Czerniak
"Dom"
Autor: K. Datkun-Czerniak
Dom to rodzina.
Dobre mamy ręce,
co przytulą, pomogą się ubrać szybko.
To tato, który poczyta bajkę na dobranoc
i nazwie mnie złotą rybką.
Babcia i jej słodkości,
serniki, makowce – pyszności!
Dziadek, który ma dla mnie czas
i mocno kocha wszystkich nas.
I moje rodzeństwo kochane.
Nigdzie stąd nie wyjadę.
Na zawsze w domu zostanę.
Czym dla Ciebie jest dom?
Dom oznacza nie tylko budynek, w którym się mieszka, ale przede wszystkim rodzinę i więzi, które ją łączą.
Jest takie przysłowie „Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej”
Propozycja dla chętnych: zbudujcie z dowolnych klocków domek.
Czekamy na Wasze zdjęcia.
Propozycja bajki "Siedem koźlątek".
https://www.youtube.com/embed/mZ1oNZYIoLA
Przesyłamy Wam buziaki
Wasze panie Ewelinka i Agatka!
Piątek 24.04.2020r.
Witamy wszystkie pszczółki! Przesyłamy buziaki na powitanie
A teraz zapraszamy na rozgrzewkę!
https://www.youtube.com/embed/gVP74NryCNs
Posłuchajcie teraz opowiadania pt. "Uparty kogut" M. stręczkowskiej - Zaremby.
https://www.youtube.com/embed/XeF5X7sbWiQ
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
Czy mama Olka i Ady była wcześniej na wsi?
Z kim bawił się Olek?
Co robiła Ada?
Jaki ptak zainteresował się mamą? Dlaczego?
Czym zajęli się tata z wujkiem?
Jak mama przechytrzyła koguta? Czy jej się to naprawdę udało?
A teraz zapraszamy Was do wspólnej zabawy z kaczuszkami.
https://www.youtube.com/embed/zW1_ANe0l94
WIERSZ „ZABAWA W RYMY”
M. StrzałkowskaRaz wybuchła na podwórku awantura,
Bo zginęły pewnej kurze cztery pióra!
Kura gdacze,
kaczka.....( kwacze)
Krowa.....( ryczy)
świnia.....( kwiczy)
owca.....( beczy)
Koza.....( meczy)
a na płocie przy chlewiku
Kogut pieje: kukuryku!
Gdy już każdy wrzasków miał powyżej uszu,
ze stodoły wyszło pisklę w pióropuszu.
Odnalazła kura pióra i umilkła awantura
A pisklęciu się dostała niezła bura!Praca plastyczna "Zwierzęta na wsi"
http://livingonalatte.blogspot.com/2012/07/paper-plate-farm-animals.html?spref=fb
https://supersimple.com/article/handprint-cows/
Dotakowa propozycja: karty pracy
https://przedszkolankowo.pl/2016/12/21/figury-geometryczne-karty-pracy-zestaw-3/
https://przedszkolankowo.pl/2016/12/21/figury-geometryczne-karty-pracy-zestaw-2/
Propozycja bajki pt. "Złotowłosa i trzy misie"
https://www.youtube.com/embed/erTsXyNNjNs
Miłego dnia!
Tęsknimy za Wami
Pani Ewelinka i pani Agatka
Czwartek 23.04.2020r.
Na powitanie niech każdy wstanie,
niech każdy wstanie raz, dwa , trzy.
A po ukłonie zaklaszcze w dłonie,
zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
Rytmiczna rozgrzewka
https://www.youtube.com/embed/Zg7pCZOtMXo
Zapraszamy Was na film edukacyjny "Zwierzęta na wsi"
https://www.youtube.com/embed/CpcmvJTO5G4
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
Gdzie mieszkają zwierzęta z gospodarstwa domowego?
Co lubią jeść poszczególne zwierzątka?
Co nam dają zwierzęta?
Czy udało się Wam wykonać wszystkie zadania?
Zabawa „Zbieramy robaki
Wybieramy dowolny produkt spożywczy np. makaron świderki, groch, ryż i wysypujemy na tackę – zadaniem dzieci jest jak najszybsze zebranie „robaków” za pomocą pęsety i położenie na talerz. Dla utrudnienia można zwiększyć odległość między tacką a talerzem tak aby przenieść robaki pęsetą.
Po obejrzeniu filmu wiecie już, że dzięki hodowli zwierząt otrzymujemy różne produkty. Z tych produktów spróbujcie z pomocą rodziców przygotować pyszne,zdrowe, kolorowe kanapki.
Oto kilka pomysłów.
https://www.youtube.com/embed/tNpS5IRaO4w
https://www.youtube.com/embed/MD7qjnaYepQ
Smacznego!!! Czekam na zdjęcia Waszych zdrowych, kolorowych przysmaków
Propozycja bajki „Trzy małe świnki”.
https://www.youtube.com/embed/gwBCOr24nuo
Miłego dnia!
Środa 22.04.2020r.
Na powitanie wszyscy razem - hip hip hura! hip hip hura!
Z całego serca, pełnym gazem - witamy was, witamy was!
https://www.youtube.com/embed/8HozqzBRUec
Słuchajcie pszczółki dzisiaj nasza planeta Ziemia ma swoje święto. Jakiś czas temu omawialiśmy w jaki sposób możemy dbać o naszą Ziemię. Pamiętacie?
Zobaczcie jaki prezent możemy podarować naszej Ziemi w dniu jej święta.
https://www.youtube.com/embed/WqBB4CXrZwM
W dniu swojego święta Ziemia zaprasza Was na podróż po planetach.
https://www.youtube.com/embed/SCMAcaNwGwo
Planeta Ziemia przesyła Wam pomysły na zabawy z wykorzystaniem plastikowych zakrętek. Czekamy na Wasze zdjęcia
Propozycja bajki „Franklin i dzień ziemi”.
https://www.youtube.com/embed/jeNa2YANBaw
Życzymy Wam miłego dnia!
Pozdrawiamy pani Ewelinka i pani Agatka
Wtorek 21.04.2020r.
Witamy wszystkie pszczółki!
Przywitajmy się piosenką "Jeśli jesteś dziś szczęśliwy"
https://www.youtube.com/embed/az7AZ2La6g4
Mamy dla Was zagadki – rodzic przeczyta Wam tekst, a Wy spróbujcie odgadnąć jakie to zwierzątko z gospodarstwa domowego. Po odgadnięciu sprawdzicie czy mieliście racje (klikając na link pojawi się zdjęcie zwierzątka).
W kurniku mieszka, śpi sobie na grzędzie,
gdy ko, ko, zawoła, zaraz jajko będzie.
Jestem duża, w łaty i dwa rogi mam,
trawą mnie nakarmisz, to Ci mleko dam.
W ciszy nocnej błyszczą oczy,
uszka sterczą, ogon też.
Z myszką w pyszczku dumnie kroczy.
Czy wiesz co to jest za zwierz?
Dzięki niej na zimę masz czapkę i szalik.
Gdy w góry pojedziesz, ujrzysz ją na hali.
Szybko biega, rży i parska.
Na śniadanie - owsa garstka.
Potem w stajni grzecznie stoi.
Czeka, aż go ktoś napoi.
Ty odważnie podejdź doń,
bo to jest po prostu … .Siedzi na płocie, dumnie się pręży,
słychać jego kukuryku w calutkim kurniku.
Ulubiona z jego ról, głośno krzyczeć: gul, gul, gul.
Śmieszny ryjek, ogonek zakręcony.
Gdy pełne koryto,
kręci nim we wszystkie strony.
A teraz zapraszamy Was do posłuchania piosenki „U nas na podwórku”
https://www.youtube.com/embed/R2PX4tFSz7k
Spróbujcie nauczyć się słów piosenki i zaśpiewać, możecie też stworzyć akompaniament muzyczny do piosenki z wykorzystaniem instrumentów jakie macie w domu albo innych przedmiotów (stukając w miski, pokrywki, garnki itp.)
Kilka dodatkowych propozycji: rysowanie z wierszykiem, jak narysować zwierzątka z dłoni.
https://www.youtube.com/embed/ONbQrMP9-3o
https://www.youtube.com/embed/kRGPcYkkKic
Propozycja słuchowiska "Brzydkie kaczątko" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/embed/XM6nKXHjj9Q
Życzymy miłej zabawy!
Pozdrawiamy Wasze panie Ewelinka i Agatka
Poniedziałek 20.04.2020r.
Powitania nadszedł czas, miło dzisiaj witamy Was!
Ręce w górę, mały skok, teraz w górę - hop, hop, hop!
W tym tygodniu będziemy odkrywać świat zwierząt żyjących w gospodarstwie domowym.
Zapraszam na film edukacyjny „Zwierzęta na wsi część 1”.
https://www.youtube.com/embed/v4R2rkylrc0
Czy już wiecie jakie zwierzęta żyją w gospodarstwie domowym?
Wymieńcie jakie zwierzęta zapamiętaliście?
Spróbujcie naśladować odgłosy tych zwierząt.
Jak nazywają się rodzice i dzieci poszczególnych zwierząt?
Czy udało Wam się rozwiązać wszystkie zagadki i zadania?
Zabawa ruchowo – naśladowcza „Zwierzęta”
Mama albo tata wymieni jakieś zwierzę z wiejskiego podwórka, a Wy spróbujcie pokazać jak się porusza i jakie wydaje odgłosy.
Masażyk wg M. Bogdanowicz do wiersza „Konik” B. Kołodziejski
Dziecko zwrócone do nas plecami:
Biega źrebaczek po łące, wąchając pachnące kwiatki.
Opukujemy plecy dziecka opuszkami palców
Tu rosną stokrotki, maki, a tu kolorowe bratki.
Poszczypujemy je w różnych miejscach
Podchodzi klacz, jego mama.
Kroczymy po nich palcami.
Nosem go lekko dotyka.Lekko naciskamy jednym palcem.
Konik do mamy się śmieje.
Rysujemy uśmiech.
I dalej po łące bryka.Naśladujemy dłońmi skoki na przemian opierając je na nadgarstkach i na palcach.
Potem wieczorem w stajence.
Głaszczemy dziecko po plecach.
Do mamy tuli się blisko.Przytulamy się do niego.
Układa się do snu na sianie i chrapie jak wielkie konisko.Naśladujemy chrapanie.
Propozycja kart pracy:
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/WIEJSKA-ZAGRODA-KARTY-PRACY.pdf
Propozycja bajki: "Droga do szczęścia" Bajkowisko pl.
https://www.youtube.com/embed/6PuTmPYYNXw
Pozdrawiamy i przesyłamy buziaki
Pani Ewelinka i pani Agatka
Piątek 17.04.2020r.
Witamy Was pszczółki!
Na dobry początek dnia przywitajmy się wesoło!
https://www.youtube.com/embed/dvSAoxWiVT4
Mamy dla Was dzisiaj zagadki obrazkowe "Zgadnij jaka to bajka"?
Obraz OpenClipart-Vectors z Pixabay
Obraz Kevin Philips z Pixabay
Obraz Manfred Antranias Zimmer z Pixabay
Obraz King Lip z Pixabay
A teraz usiądźcie wygodnie, zaproście swoich rodziców, brata, siostrę na widowisko teatralne pt. „Calineczka”
https://www.youtube.com/embed/r_2VJKlCNNw
Miłego dnia
Pozdrawia Pani Ewelinka i Agatka
Czwartek 16.04.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Zapraszamy Was do wspólnej gimnastyki ze Świeżakami
https://www.youtube.com/embed/Vq4LxW6QX7I
Chyba wszystkie pszczółki się już obudziły po takiej rozgrzewce.
Jak już wiecie teatr to takie miejsce gdzie można obejrzeć spektakl teatralny w wykonaniu aktorów przebranych w różne postacie. Takie przedstawienia teatralne często oglądaliście w naszym przedszkolu. Pamiętacie? Również Wy byliście aktorami i przygotowywaliście przedstawienia teatralne dla swoich rodziców, babci, dziadka, koleżanek i kolegów. Oto kilka zdjęć dla przypomnienia.
Mamy również teatr lalek. Czy wiecie co to takiego?
Teatr lalek to takie miejsce gdzie można obejrzeć przedstawienie, w którym zamiast aktorów występują lalki poruszane przez ukrytego aktora. W naszym przedszkolu oglądaliście takie przedstawienia z wykorzystaniem różnych lalek teatralnych.
Czy chcecie się dowiedzieć jakie mamy rodzaje lalek teatralnych? Obejrzyjcie zdjęcia.
LALKI-TEATRALNE-marionetka.pdf
Aby poruszać takimi kukiełkami, pacynkami, marionetkami musimy mieć wyćwiczone rączki. Dlatego zapraszamy Was do ćwiczeń paluszkowych.
https://www.youtube.com/embed/7tBVZINpUAw
Trzeba też być wysportowanym, więc zapraszamy Was do zabawy ruchowej.
https://www.youtube.com/embed/l78D-0TKWBM
Po takich ćwiczeniach jesteśmy gotowi aby zabawić się w teatr lalek. Przesyłamy Wam kilka propozycji: Jak zrobić kukiełkę, pacynkę albo marionetkę. Z pomocą rodziców na pewno się Wam uda. Czekamy na zdjęcia z waszego domowego teatru.
https://dziecisawazne.pl/pomyslow-zabawe-teatr-bok/
http://krokotak.com/2013/04/crocodiles-from-the-nile/
https://pracaplastyczna.pl/index.php/teatr/27-krolewna-wrozka-z-teczowej-doliny-kukielka
http://krokotak.com/2013/03/wooden-spoon-dolls/
https://eduzabawy.com/kreatywnie-z-dzieckiem/paluszkowe-pacynki/
https://www.youtube.com/watch?v=e6jY1I0Uff4
https://boberkowy-world.blogspot.com/2014/06/teatr-lalek-praca-przestrzenna.html
Propozycja bajki:
https://www.youtube.com/embed/AY5UkqsLsBw
Życzymy miłej zabawy!
Przesyłamy buziaki! Wasze panie Ewelinka i Agatka
Środa 15.04.2020r.
Witamy Was kochane pszczółki!
Przed nami kolejny tydzień zabaw i przygód
Na dobry początek dnia proponuję rozgrzewkę.
https://www.youtube.com/embed/S5TFdKc6TB4
Pewnie ciekawi jesteście czym będziemy się zajmować w tym tygodniu. Posłuchajcie wiersza J.Koczanowskiej „Teatr”
„Teatr”
Teatr to miejsce jest niezwykłe,
zaczarowana każda chwila,
kurtyna w górę się unosi
i przedstawienie rozpoczyna.
Na scenie dzieją się historie
wesołe, smutne, zagadkowe,
można do kraju baśni trafić
i poznać światy całkiem nowe.
Można się wzruszyć, rozweselić,
nauczyć wielu mądrych rzeczy,
uważnie patrzeć, pilnie słuchać,
ciekawym być i bardzo grzecznym.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
Co to jest teatr?
Co dzieje się na scenie?
Jak należy zachowywać się w teatrze?
Czy wiecie co to takiego kurtyna?
Kurtyna to taka zasłona, która jest elementem dekoracji sceny teatralnej i pozwala aktorom przygotować się do przedstawienia. Gdy przedstawienie teatralne się zaczyna to kurtyna się unosi. Tak jak na zdjęciu poniżej.
Źródło: Obraz Dirk Hoenes z Pixabay
Źródło: Obraz Karen Arnold z Pixabay
Zabawa ruchowo - naśladowcza "Jak aktorzy"
Dzieci poruszają się w dowolny sposób przy muzyce. Podczas przerwy zatrzymują się i odgrywają scenki zaproponowane przez rodzica np.: pokaż jak zachowują się ludzie, kiedy jest im bardzo wesoło; kiedy jest im smutno; kiedy są zagniewani; kiedy jest im zimno; kiedy pracują w ogrodzie; kiedy przebywają nad morzem; kiedy sprzatają itp.
A teraz zapraszamy Was do obejrzenia filmu, który przybliży Wam czym jest teatr, kto pracuje w tatrze, jak powstaje spektakl teatralny i wiele innych ciekawych rzeczy. Oglądajcie uważnie i postarajcie się zapamietać jak najwięcej.
https://www.youtube.com/embed/TkBHN9TYP-0
Opowiedzcie mamie, tacie co jest potrzebne aby powstał spektakl teatralny.
Propozycja bajki do słuchania pt."Złota książeczka"
https://www.youtube.com/embed/9AcYPpzCwy0
Życzymy miłego dnia!
Pozdrawiamy Was pani Ewelinka i pani Agatka
Wtorek 14. 04.2020r.
Święto Chrztu Polski - 14 kwietnia
14 kwietnia obchodzimy Święto Chrztu Polski, który datowany jest na 14 kwietnia 966r. i jest on uznawany za początek Państwa Polskiego.
Z tej okazji zachęcamy do wywieszenia flagi i przedstawiamy propozycję wierszy i piosenek patriotycznych dla najmłodszych.
Wiersz pt.: „Powiewa flaga”
(Czesław Janczarski)
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień – to miłość, biel – serca czyste
Piękne są nasze barwy ojczyste.Piosenka: „Piosenka Młodego Patrioty”
https://www.youtube.com/embed/O8lbwWF7yXo
Wiersz pt.: "Ojczyzna" –
(Włodzimierz Domeradzki)
Wszystko dokoła:
dom i przedszkole,
fabryczne dymy,
żelazna kolej...
Kwiaty przy oknie,
klon koło bramy,
słoneczny uśmiech
kochanej mamy...
I las, co cieniem
dzieci zaprasza-
wszystko to Polska,
Ojczyzna nasza!Piosenka – bajeczka: „Jestem Polakiem”
https://www.youtube.com/embed/plug6OIrxRM
Wspólnie z Waszymi rodzinami przyjmując odpowiednią postawę, odśpiewajcie hymn „Mazurek Dąbrowskiego”.
https://www.youtube.com/embed/XkSjts5vf-s
Zadanie na dziś : Wykonajcie pracę plastyczną „Symbole narodowe”
Jedna z propozycji: Godło Polski
https://www.youtube.com/embed/jjMBuPt6aVY
Dodatkowa propozycja:
Książka: Kultura Piastów dla dzieci „Jak Mieszko chrzest przyjmował?” autor: Jarosław Gryguć
http://swietochrztu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Jak-Mieszko-chrzest-przyjmowa%C5%82-NCK.pdf
Piątek 10.04.2020r.
Witajcie pszczółki!
Kochane dzieci przed nami krótka przerwa świąteczna. Będziecie wspólnie ze swoimi bliskimi przeżywać kolejne dni Świąt Wielkanocnych. Niech te Święta będa dla Was drogie dzieci i waszych rodzin czasem spokoju, miłości i radości.
Pozdrawiamy Was serdecznie
Pani Ewelinka i Agatka
Obejrzycie film, który przybliży Wam czym jest Wielki Piątek
https://www.youtube.com/embed/7_R_3qwGZGY
Czwartek 09.04.2020r.
Witamy Was kochane dzieci!
Słuchajcie pszczółki ktoś zostawił dla Was wiadomość
Chcecie się dowiedzieć kto? To posłuchajcie.
LIST OD SKRZATA
Drogie dzieci!
Znam waszą mamusie. Bardzo ją lubię. Święta to czas kiedy Wasze mamy mają bardzo dużo pracy. Chętnie bym im pomógł, ale jestem już stary i słaby. Wy natomiast możecie wykonać pewne prace w domu, aby waszym mamusiom było lżej. Proponuję, abyście z pomocą mamy wykonali taką „Listę przebojów domowej pomocy”, która będzie przypominała wam o waszych obowiązkach domowych. Czy macie już jakiś pomysł jak możecie pomóc swojej mamie? Chętnie Wam podpowiem: dbajcie o porządek w swoim pokoju, pomagajcie w składaniu i układaniu ubrań, możecie pozamiatać podłogę, umyć naczynia, podlać kwiatki, odkurzyć albo pobawić się z młodszym bratem lub siostrą. Zapytajcie swoją mamę w czym możecie jej pomóc. Fajną zabawą jest wspólne pieczenie ciasta albo przygotowywanie świątecznej dekoracji. Przesyłam Wam jeszcze 2 niespodzianki: przepis na wielkanocne ciasteczka, z pomocą mamy na pewno uda się Wam je zrobić i bardzo ciekawe eksperymenty
z jajkami. Liczę na was dzieciaki.Pamiętajcie warto pomagać.
Miłego dnia
Wasz przyjaciel Skrzacik!
Obraz Annalise Batista z Pixabay
Obiecane niespodzianki
Przepis na Ciasteczka Wielkanocne
https://www.youtube.com/embed/igIreGHmEgQ
Eksperymenty z jajami
https://www.youtube.com/embed/dtsnC2am0_w
Przyślijcie skrzacikowi zdjęcia jak pomagacie w pracach domowych.
Propozycja bajki "Wielkanocny Baranek"
https://www.youtube.com/embed/T1_Su0kjAzQ
Przysyłamy pozdrowienia dla Was i Waszych bliskich
Pani Ewelinka i Agatka
Środa 08.04.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Zaśpiewajcie piosenkę "Wielkanocna zabawa"
https://www.youtube.com/embed/NX0NBclT7DI
Wysłuchajcie teraz wiersza „Wielkanoc” O. Adamowicz
"Wielkanoc"
Olga Adamowicz
Wielkanocny baranek zamieszkał w koszyku,
kolorowych jajek jest też w nim bez liku.
I smaczna szyneczka gotowa do święcenia,
jeden drugiemu składa dziś życzenia.
Wielkanocne święta, o nich każdy pamięta,
serce się raduje, uśmiech dziś króluje.
Dzwonimy do bliskich, kartki wysyłamy,
choć mieszkają daleko, to o nich pamiętamy.
Do wspólnego śniadania z rodziną siadamy,
to, co poświęcone z koszyczka zjadamy.
Poniedziałek Wielkanocny to świąt drugi dzień,
wszystkie dzieci już czekają, by móc wodą polać się.
Bo to przecież śmigus-dyngus – dużo wody trzeba,
oby tylko nas nie skropił, jakiś deszczyk z nieba.
Wszystkim dużym i tym małym składamy życzenia.
Zdrowia, szczęścia i radości,
niech Wam uśmiech w sercach gości.
Niech Wam jajeczko dobrze smakuje,
a bogaty zajączek prezentami obdaruje.
WESOŁYCH ŚWIĄT!
Obraz - Emilia Baczyńska z Pixabay
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
1. Co było w wielkanocnym koszyczku?
2. Co Wy wkładacie do swoich koszyczków?
3. W jaki dzień święcimy pokarmy?
4. Czego życzymy swoim bliskim w święta?
5. Czy wiecie co symbolizują pokarmy, które święcimy?
Zapoznajcie się z symboliką pokarmów z wielkanocnego koszyczka.
WIELKANOC-SYMBOLE-1_przedszkolankowo.pdf
WIELKANOC-SYMBOLE-2_przedszkolankowo.pdf
Zabawa "Wyścig z jajem"
Potrzebna będzie łyżka - drewniana lub zwykła, i jajko. Uwaga: żeby zminimalizować straty w jajkach, polecamy ugotowane! Wyznaczamy start i metę, prosimy dziecko żeby przeniosło jajko na łyżce w taki sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas, zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem, bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy, z jajkiem między kolanami itd. Powodzenia! Życzymy wesołej zabawy
Jeśli ktos z Was chce nauczyć się rysować wielkanocny koszyczek to zapraszam do obejrzenia filmu.
https://www.youtube.com/embed/WeCwMg4JZnY
A tutaj pomysł na zrobienie wielkanocnego zajączka
https://www.youtube.com/embed/wAVTm1nNFx8
Propozycja bajki do posłuchania
http://audio-bajki.pl/bajki-klasyczne/item/113-o-rybaku-i-zlotej-rybce-bajka-mp3
Pozdrawiamy Was i przesyłamy buziaki
Pani Ewelinka i pani Agatka
Wtorek 07.04.2020r.
Witamy Was kochane pszczółki!
Zapraszamy Was na rozgrzewkę – słuchajcie uważnie i wykonujcie polecenia.
https://www.youtube.com/embed/Zg7pCZOtMXo
Dzisiaj nauczymy się piosenki „Wielkanocna zabawa” postarajcie się nauczyć słów piosenki i codziennie ją śpiewajcie. Możecie ją też zaśpiewać dla swoich najbliższych przy świątecznym stole.
„Wielkanocna zabawa”
Śpiewające Brzdące (link do piosenki pod tekstem)
1. Na bieli obrusa już leżą pisanki,
zajączek do tańca zaprasza baranki.
A pośród bukszpanu rozsiadły się baby.
Mazurek pod boczki już łapie rolady.
Ref: Święta, Święta Wielkanocne
roztańczone i pachnące.
Święta, Święta Wielkanocne
z kurką, jajkiem i zającem.
2. Wywija oberka z kurkami baranek.
Wokoło się turla bez liku pisanek.
Aż stół podskakuje i cały się chwieje.
To tylko się zdarza w świąteczną niedziele.
Ref: Święta, Święta Wielkanocne.
Roztańczone i pachnące.
Święta, Święta Wielkanocne
z kurką, jajkiem i zającem.
https://www.youtube.com/embed/NX0NBclT7DI
Spróbujcie odpowiedzcie na pytania:
1. O kim była mowa w tej piosence?
2. Jakie są symbole Świąt Wielkanocnych?
W piosence było wspomniane o Mazurku i Babie, czy wiecie co to jest? Jeśli nie to zapytajcie swoich rodziców albo babcie.
Mazurek i Baba to tradycyjne ciasta wielkanocne. Zobaczcie jak wyglądają. Na pewno już takie jedliście.
https://pl.wikipedia.org/wiki/Mazurek_(ciasto)#/media/Plik:02014.04_Ostermarkt_2014_in_Sanok.JPG
Zabawa ruchowa „Wysiadywanie jaj” – dzieci wcielają się w role kwoki i piskląt. Podczas wolnej muzyki (link do muzyki poniżej) „kwoki” siedzą i „wygrzewają jajeczko”, gdy usłyszą szybką muzykę „wykluwają się z jajek”, biegają trzepocąc skrzydełkami i wydają odgłosy „pi, pi”.
https://www.youtube.com/embed/afceLnZTLP4
Propozycja bajki „Wielkanocny Baranek”.
https://www.youtube.com/embed/txKIm_VMdqY
Przesyłamy buziaki i przytulasy
Wasze panie Ewelinka i Agatka
Poniedziałek 06.04.2020r.
Witamy Was pszczółki! Jak spędziliście weekend?
Bardzo Wam dziękujemy za przesyłane zdjęcia. Tęsknimy za Wami i cieszymy się, że możemy Was zobaczyć na zdjęciach jak pięknie pracujecie. Brawo pszczółki!
Przed nami wyjątkowy, świąteczny tydzień. Święta Wielkanocne to czas pokoju, miłości i radości spędzony z najbliższymi. Dlatego w tym tygodniu będziemy poznawać tradycje i zwyczaje Świąt Wielkanocnych.
Na dobry początek dnia zaśpiewajcie piosenkę, którą często śpiewamy w przedszkolu „Moje serce” A. Loska.
„ MOJE SERCE” – A.LOSKA
Moje serce lubi twoje 1,2,3.
Raźniej, kiedy jest nas dwoje 1,2,3.
Więc wybieram cię,
uśmiech cieszy mnie!
razem wszystko uda się!
Lubię cię, jesteś bardzo miła,
z Tobą dzień jest jak krótka chwila.
Kiedy się huśtamy i w dwa ognie gramy!
nasze serca lubią się.
Lubię cię jesteś bardzo miły,
wspierasz mnie, kiedy nie mam siły.
Gdy mecz oglądamy, no i w szachy gramy!
nasze serca lubią się.
Usiądźcie teraz wygodnie i posłuchajcie opowiadania „Bajeczka wielkanocna” A. Galicy
Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.
- Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
- Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.
- Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
- Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
- Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.
- Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
- Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
- Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła, aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.
- Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś.
A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka : dzeń-dzeń, dzeń-dzeń.
Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe Kotki pierwsze zobaczyły, że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.
- Co to? Co to? – pytał Zajączek.
- Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek.
I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwonkiem na szyi.
- To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:
W Wielkanocny poranek
Dzwoni dzwonkiem Baranek,
A Kurczątko z Zającem
Podskakują na łące.
Wielkanocne Kotki,
Robiąc miny słodkie,
Już wyjrzały z pączka,
Siedzą na gałązkach.
Kiedy będzie Wielkanoc
Wierzbę pytają.· Co robiło słonko?
· Kogo obudziło jako pierwsze, drugie, ... ?
· Dlaczego słonko budziło bazie, kurczaczka, zajączka i baranka?
· Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?Propozycja "Słuchowisko wielkanocne"
https://www.youtube.com/embed/vTH0UA5cHz0
Miłego dnia
Pozdrawiamy Was serdecznie!Wasze panie Ewelinka i Agatka
Piątek 03.04.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
1. Zabawa na powitanie "Witamy wszystkich"(machamy do siebie po każdym zdaniu z którym się zgadzacie):
Witam wszystkich tych, którzy:
-kochają przyrodę
-segregują śmieci
-lubią, kiedy wokół nich jest czysto
-lubią, kiedy wokół nich jest zielono.
Już bardzo dużo wiecie na temat ochrony środowiska i znacie wiele sposobów dbania o naszą Ziemię. Ekosłodziaki przygotowały dla Was ekologiczny Quiz.
Gotowi! To zaczynamy!
Zagadka słuchowa od Jeżyka Jerzego.
„Powiedz co słyszysz” - posłuchajcie.
https://www.youtube.com/embed/JwbMnvfN2y8
Zagadka od Dzięcioła Dominika „Posegreguj śmieci” (wskaż palcem do jakiego kosza należy wrzucić poszczególne śmieci)
Zadanie od Rysia
Zrób 5 przysiadów, 4 pajacyki, 10 podskoków.
Zadanie od Liska Lucka „Tak czy nie” – przyjrzyj się obrazkom i pomóż liskowi wybrać te ilustracje, które prezentują właściwe zachowanie.
Zagadka od Zajączka Zuzi – wybrałam się na łąkę i spotkałam swoich przyjaciół. Jak się nazywają moi przyjaciele? Ile spotkałam bocianów a ile wróbelków? Których ptaszków było więcej? Ile było razem ptaszków na łące?
Brawo! Wykonaliście bardzo dobrze wszystkie zadania.
Gratulujemy! Jesteście prawdziwymi przyjaciółmi przyrody. Powtórzcie teraz przyrzeczenie przyjaciela przyrody.
„Przyrzekamy:
Chronić przyrodę.
Oszczędzać wodę.
Dokarmiać ptaki.
Dbać o zwierzaki.
Kwiaty hodować.
Drzewa szanować.
Nigdy nie śmiecić.
Uczyć tego wszystkie dzieci!”
Przyjmijcie od Ekosłodziaków odznakę przyjaciela przyrody i zaśpiewajcie piosenkę "Ekosłodziaki".
Można pobrać, wydrukować i pokolorować obrazek.
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Kukuryku na ręczniku” M. Kownacka
Życzymy Wam milego dnia!
Pozdrawiamy pani Ewelinka i pani Agatka
Czwartek 02.04.2020r.
Witamy, witamy i radośnie do Was machamy!
Na dobry początek dnia trochę się poruszamy
https://www.youtube.com/embed/FZ3pj_ZkldQ
Trzecia zwrotka naszej słodziakowej piosenki mówi nam o oszczędzaniu wody.
Posłuchajcie wiersza „Woda”
Michał Jankowiak
„WODA” czyli Wszystko zaczyna się w chmurach
Mała chmurka zapłakała,
Kropelkami świat zalała,
Zasiliła rzeki w wodę,
Ożywiła nam przyrodę.
Dzięki wodzie wszystko żyje,
Każdy ją na świecie pije,
Mały kwiatek, wielkie drzewo,
Które pnie się, aż pod niebo.
Wodę, piją także dzieci,
Taką co ze źródła leci,
Bo by rosnąć, aby żyć,
Trzeba czystą wodę pić.Teraz spróbujcie odpowiedzieć na pytania.
Do czego potrzebna jest na świecie woda?
Do czego ludzie potrzebują wody?
Gdzie możemy znaleźć wodę?
Skąd ludzie mają wodę?
Dlaczego należy oszczędzać wodę?
Dla utrwalenia obejrzyjcie bajkę „Oszczędzaj wodę”
https://www.youtube.com/embed/Xmx2Yn5mutI
Pamiętajcie pszczółki: Oszczędzajcie wodę!
Zabawa matematyczna „Słuchamy ile kropli wpadło do pudełka”
Mama albo tata wrzuca do pudełka kilka np. orzechów (po kolei, żeby było słychać stuknięcia podczas wpadania).
Ile wrzuciłam? (dzieci siedzą, patrzą, odpowiadają a potem sprawdzamy i liczymy orzechy w pudełku) powtarzamy zabawę ale dzieci siadają tyłem do rodziców słuchają odgłosów wpadajacych orzechów i odpowiadają (sprawdzamy czy dobrze policzyły).
Dodatkowa propozycja:
Zabawne eksperymenty z wodą, czyli dotykamy pogody
https://educarium.pl/inspiracje/ekologia-i-dzieci/zabawne-eksperymenty-z-woda-czyli-dotykamy-pogody
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Pinokio” Carlo Collodi
Życzymy udanej zabawy, tęsknimy i pozdrawiamy
Wasze panie Ewelinka i Agatka.
Środa 01.04.2020r.
Witamy wszystkie pszczółki!
Mamy dla Was zagadkę, posłuchajcie i spróbujcie odgadnąć co to jest?
W elektrowni powstaje,
do domów sie dostaje.
Jest silny niesłychanie,
włącza pralkę i oświetla mieszkanie. (Prąd)
Druga zwrotka naszej słodziakowej piosenki mówi nam właśnie
o oszczędzaniu prądu (energii elektrycznej).Pstryk, pstryk. Gasi światło
Pstryk, pstryk! Słodziak łatwo
Będzie straszył. Wcale nie. (Wcale nie!)
Pstryk, pstryk.
Niech na darmo się nie świeci
Oszczędzajmy światło, dzieci.
Teraz w waszych głowach pojawiło się zapewne bardzo dużo pytań?
– Co to jest prąd?
– Gdzie powstaje prąd?
– Jak dostaje się do naszych domów?
– Gdzie jest wykorzystywany prąd?
– Co by się stało, gdyby zabrakło prądu?- Dlaczego i w jaki sposób możemy oszczędzać energie elektryczną?
Przedstawiamy Wam Krzysia elektryka, który chętnie odpowie Wam na wszystkie te pytania. Usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie film edukacyjny pt. „Nie taki prąd straszny”
https://www.youtube.com/embed/LmpLrMs44VQ
Opowiedz swoim rodzicom co udało Ci się zapamiętać. Myślę, że już potraficie odpowiedzieć na wszystkie powyższe pytania.
Zabawa ruchowa „W poszukiwaniu prądu” – poszukaj z mamą lub tatą
w domu miejsc, gdzie znajduje się prąd i urządzenia wykorzystujące energie elektryczną. Pamiętaj o zachowaniu zasad bezpieczeństwa. Możesz oznaczyć te miejsca znakiem ostrzegawczym o którym mówił elektryk Krzyś. Spróbuj go samodzielnie narysować.Przyjżyj się mu jeszcze raz.
https://onninen.pl/files/product_image/large_270x244/3811953.jpg
Zapamietaj ten znak. Jest tam, gdzie płynie prąd. Uważaj! Ten znak mówi: "Nie dotykaj - urzadzenie elektryczne".
Zabawa ruchowa z elementem równowagi "Płynie prąd"
Na dywanie rozciągnij skakankę, sznurek to bedzie przewód elektryczny. Wy będziecie prądem, który płynie przewodem elektrycznym. Przechodzcie po skakance, sznurku ustawiając na niej stopy.
Nauczcie się rymowanki:
„Gdy energię oszczędzamy, Ziemi życie przedłużamy”.
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Jaś i magiczna fasola” Joseph Jacobs
Dziękujemy za waszą aktywność i zaangażowanie. Cieszymy się, że możemy Was zobaczyć jak pięknie pracujecie i prosimy o kolejne relacje.
Miłego dnia życzymy i serdecznie pozdrawiamy
Wasze panie Ewelinka i Agatka
Wtorek 31.03.2020r.
Dzień dobry pszczółki!
Podobała Wam się piosenka Ekosłodziaki?
Pierwsza zwrotka tej piosenki mówi nam o potrzebie segregowania śmieci. Co to znaczy? W przedszkolu często segregujemy np. klocki czyli dzielimy je na grupy wg rodzaju i wkładamy do odpowiednich pojemników.
Śmieci też należy segregować i wrzucać do odpowiedniego kosza. Na pewno widzieliście takie kolorowe kosze na śmieci, które ułatwiają ich segregację.
Zapraszam Was na bajkę „Super Oli i śmieciarka”
https://www.youtube.com/embed/SHJBXgNHV0Q
Czy już wiecie jak należy segregować śmieci?
Aby sobie utrwalić rodzic przeczyta Wam do jakich pojemników powinniśmy wyrzucać różne śmieci.
https://bi.im-g.pl/im/a0/70/17/z24576928V,Zasady-segregacji-odpadow.jpg
Możecie spróbować posegregować śmieci z pomocą rodziców, to może być bardzo fajna zabawa.
Z dobrze posegregowanych śmieci może powstać coś nowego np.
- z makulatury produkuje się papier, dzięki temu nie trzeba ścinać drzew, których drewno też jest używane do produkcji papieru
-złom jest przetapiany w hutach na metale, potem produkuje się z nich np. karoserie i części samochodowe
-aluminiowe puszki po napojach skupują huty aluminium –tam powstają nowe puszki
- z plastikowych odpadów, po ich zmieleniu i rozpuszczeniu, powstają tworzywa sztuczne i pianki oraz nowe opakowania plastikowe
-szkło przetapiają huty szkła – służą do wyrobu nowych opakowań szklanych
A może Wy macie jakiś pomysł na stworzenie czegoś nowego np. z plastikowej butelki?
Oto kilka podpowiedzi. Poproście rodziców o pomoc.
Posłuchajcie piosenki "Ekosłodziaki" i spróbujcie zaśpiewać.
Propozycja literatury dziecięcej pt. „O klasnoludkach i sierotce Marysi” M. Kownacka
Powodzenia! Czekam na Wasze relacje
Karty pracy dotyczące segregacji śmieci.
https://przedszkolankowo.pl/2018/04/15/mini-zestaw-michala-rady-na-odpady/
Pozdrawiamy
Pani Ewelinka i pani Agatka
Poniedziałek 30.03.2020r.
Witamy Was pszczółki! Jak Wam minął weekend?
W tym tygodniu będziemy pracować nad bardzo ważnym tematem dla nas wszystkich. Zastanowimy się wspólnie w jaki sposób możemy dbać o naszą przyrodę, środowisko w którym żyjemy. Co możemy zrobić aby nasza planeta Ziemia była czysta, zdrowa i kolorowa.
Gotowi? To zaczynamy!
Wielu z Was zna, a może nawet ma w domu maskotki Słodziaki.
U mnie w domu też mieszkają Słodziaki
Te urocze pluszaki podpowiedzą Wam jak możemy dbać o naszą Ziemię. Gang Słodziaków zaprasza na piosenkę „Ekosłodziaki”. Posłuchajcie.
https://www.youtube.com/embed/4mA4GrL-yYA
GANG SŁODZIAKÓW: EKOSŁODZIAKI
1. Buch, buch. Słodziak rzuca
Papier na bok, plastik tutaj.
Czy to łobuz? Wcale nie. (Wcale nie!)
Buch, buch.
Segregować trzeba śmieci
Więc sortujcie śmieci, dzieci.
Ref. Jesteśmy Słodziaki, o Ziemię naszą dbamy.
O wodę, powietrze i domek nasz kochany x2
2. Pstryk, pstryk. Gasi światło
Pstryk, pstryk! Słodziak łatwo
Będzie straszył. Wcale nie. (Wcale nie!)
Pstryk, pstryk.
Niech na darmo się nie świeci
Oszczędzajmy światło, dzieci.
Ref. Jesteśmy Słodziaki, o Ziemię naszą dbamy.
O wodę, powietrze i domek nasz kochany x2
3. Kap, kap. Już nie kapie.
Ktoś zakręcił i się drapie.
Czy to psikus? Wcale nie. (Wcale nie!)
Stop, stop.
Bo nie leje wody tyle
Kiedy zęby Słodziak myje.
Ref. Jesteśmy Słodziaki, o Ziemię naszą dbamy.
O wodę, powietrze i domek nasz kochany x2AUTOR TEKSTU: nieznany
DODANE PRZEZ: ĆwirĆwirPtaszek2
W jaki sposób Ekosłodziaki dbaja o naszą Ziemię?
Czy Wiecie co to znaczy być Eko?
Eko to znaczy żyć w przyjaźni z naszą przyrodą, dbać i chronić nasze środowisko przed zaśmiecaniem, zanieczyszczaniem, niszczeniem.
Będziemy każdego dnia uczyć się kolejnej zwrotki słodziakowej piosenki
i rozważać nad sposobami dbania o nasze środowisko.Dzisiaj spróbujcie nauczyć się pierwszej zwrotki. Powodzenia!
Zabawa rytmiczna „Słonko po deszczu” – M. Kownacka
Pada deszczyk! Pada deszczyk!
i po liściach tak szeleści...
(Dzieci w przysiadzie bębnią rytmicznie palcami w podłogę)
Zatuliły kwiatki płatki,
główki chylą do rabatki!
Kap! Kap! Kap!
(Dzieci opuściły nisko głowy)
Deszcz ustaje – płyną chmury –
Kwiaty wznoszą się do góry!
Ho! Ho! Ho!
(Dzieci wznoszą stopniowo głowy i ramiona w górę)
Wiatr tu pędzi na wyścigi.
Wiatr kołysze nam łodygi!
Wiu! Wiuu! Wiuuu!
(Dzieci w rozkroku kołyszą się na boki)
Biegną dzieci tu z ochotą:
Uważajcie – takie błoto!
Hyc! Hyc! Hyc!
(Dzieci biegną na palcach)
Byle słonko nam nie zgasło –
róbmy prędko z błota – masło!
Chlap! ciap! ciap!
(Dzieci przebierają nogami w miejscu)
Teraz – baczność – kroki duże –
przeskoczymy przez kałużę!
Hop! Hop! Hop!
(Bieg i skoki)
Już pogoda – słonko świeci,
maszerują w pole dzieci –
Raaz – Dwaa – trzyy!
(Dzieci maszerują rytmicznie, akcentując stopą pierwszy krok i klaskaniem następny).Karty pracy - Grafomotoryka
https://eduzabawy.com/karty_pracy/grafomotoryka/
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Czerwony Kapturek” Bracia Grimm
Miłego dnia!
Tęsknimy za Wami Pani Ewelinka i Pani Agatka
Piątek 27.03.2020r.
Witamy Was kochane pszczółki!
Czy chcecie się dowiedzieć co słychać u naszej Pani Wiosny?
To posłuchajcie wiersza.
"Pracowita Wiosna"
M. Witewska
Kolorowa wiosna,
gosposia wspaniała,
od samego rana
dużo pracy miała.
Zaspane sloneczko
witała zza chmurki,
prosiła na koncert
leśnych ptaków chórki.
Malowała kwiatki
na zielonej trawie,
policzyła z boćkiem
wszystkie żaby w stawie.
Co robiła Pani Wiosna?
Spróbujcie naśladować ruchem treść wiersza.
Zapraszam do zabawy muzyczno - ruchowe
https://www.youtube.com/embed/qhvS9qq8_g8
Zabawa "Prawda czy fałsz" - rodzic czyta zdania o wiośnie, jeśli zdanie jest prawdziwe dzieci muszą klasnąć w dłonie, jesli fałszywe stanąć i tupnąć nogą.
1. Bazie kotki rosną wiosną na wierzbach.
2.Bociany mieszkają w lesie i żywią się kornikami.
3. Wiosną ubieramy się coraz cieplej.
4. Kolor zielony jest symbolem wiosny.
5. Przebiśniegi i krokusy kwitną jesienią.
6. Kalendarzowa wiosna zaczyna się w marcu.
7. Wiosną kwitną tulipany.
8. Jaskółkę poznajemy po długim czerwonym dziobie.
9. Wiosną wykonujemy prace porządkowe w domu i ogrodzie.
10. Wiosną dni są coraz krótsze i wczesnie robi się ciemno na polu.
A może Wy chcecie pomóc swojej mamie w wiosennych porządkach?
Oto kilka propozycji:
1. Zamiatanie.
2. Wycieranie kurzu.
3. Odkurzanie.
4. Mycie okien.
5. Podlewanie kwiatków.
6. Układanie ubrań w szafie.
Zachęcamy Was do pomagania rodzicom w wiosennych porządkach.
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Kwoka” J. Brzechwa
Tęsknimy za Wami i przesyłamy buziaki pani Ewelinka i pani Agatka
Czwartek 26.03.2020r.
Witamy Was przedszkolaki!
Z dalekiego, ciepłego kraju powrócił nasz przyjaciel, który chce się z Wami przywitać i opowiedzieć gdzie był i co zobaczył.
Zapraszamy pszczółki na film.
https://www.youtube.com/embed/PMUUm7Xx-Fw
A teraz sprawdzimy co udało się Wam zapamietać
Jaką mamy porę roku?
Kogo Lulek zaprosił do swojego programu?
Czy bociany odlatują na zimę do ciepłych krajów?
Do jakiego kraju odlatują bociany?
Z kim się zaprzyjaźnił boacian w Afryce?
Co bociany robią po powrocie z ciepłych krajów?
Gdzie bociany budują swoje gniazda?
Może Wy chcielibyście przeprowadzić wywiad z bocianem albo innym zwierzątkiem? Zachęcamy Was do zabawy w dziennikarza.
Dziennikarz to taka osoba, która zajmuje się prezentowaniem różnych wiadomości i przeprowadzaniem wywiadów z różnymi osobami w telewizji, radiu, gazecie.Tak jak Lulek, który przeprowadził wywiad z bocianem.
Zabawa z elementem równowagi „Bociany na łące”.
Dzieci chodzą po łące – dywanie wysoko unosząc nogi zgięte w kolanach, na ustalony sygnał (klaśnięcie, tupnięcie, instrument) stają na jednej nodze z równoczesnym oparciem drugiej stopy na wysokości kolana.
Można też wykonać bociana w swoim gnieździe z wykorzystaniem płatków kosmetycznych, kawałka styropianu albo rolki z papieru toaletowego, pasków bibuły.
http://kolorowy-swiatdzieci.blogspot.com/2017/04/bocian-w-gniezdzie-praca-z-patkow.html
Prześlijcie swoje prace, pomysły, wywiad na adres ewelinawos83@gmail.com
Propozycja literatury dziecięcej pt. „O wilku i siedmiu koźlątkach” Bracia Grimm
Życzymy miłej zabawy
Pozdrawiamy
Kochane pszczółki przesyłamy Wam kolejne zadania od Pani Wiosny
Zagadki przyrodnicze:
W marcu się zaczyna, gdy się kończy zima.
Przyjdzie z wiatru ciepłym wiewem,
z pięknem kwiatów, ptaków śpiewem. (Wiosna)
Mówią – że w nim jak w garncu,
nieustanna zmiana.
Słońce grzeje w południe,
mrozek szczypie z rana,
a do tego jeszcze przelatują deszcze! (Marzec)
Powrócił do nas z dalekiej strony,
ma długie nogi i dziób czerwony.
Dzieci się śmiały, gdy go witały,
żabki płakały przez dzionek cały. (Bocian)
Co buduje każdy ptak,
by chować pisklęta,
a tylko kukułka,
O tym nie pamięta? (Gniazda)
Przyszła wiosna od lasku.
Z kluczykami przy pasku,
a te klucze pachnące
można znaleźć na łące. (Pierwiosnki)
Nie zrywaj białego dzwoneczka!
Zbyt dużo upłynie czasu,
nim nowy kwiatek wyrośnie,
Co opowiada o wiośnie. (Przebiśnieg)
Myszek nie łowią
i ptaszków nie jedzą,
Te kotki szare, co na drzewach siedzą. (Bazie)
Choć kuleczka jest brązowa,
liść zielony w sobie chowa. (Pąki)
Dźwięczy pod niebem jak srebrny dzwonek.
Tak śpiewa mały, szary…….. (Skowronek)
Źródło: H. Woźniak
A teraz "Rachunki Pani Wiosny" (do zadań prosze wykorzystać liczmany, sylwety, guziki, klocki, klamerki lub inne dostepne przedmioty)
1.
Stąpa wiosna po łące.
Zbiera kwiaty pachnące.
Ma trzy stokrotki, cztery tulipany.
Powiedz z ilu kwiatków
zrobi wiosna bukiet pachnący?2.
W ogrodzie na grządce
rosło siedem słoneczników pięknych jak słońce.
Przyszła Kasia i trzy zerwała,
bo bukiet piękny zrobić chciała.
Ile słoneczników teraz rośnie na grządce?3.
Chodzi wiosna po lesie.
Promyki słońca w koszach niesie.
Dwa kosze ma dla kwiatków.
Trzy dla trawki.
Trzy dla leśnej zwierzyny.
Ile koszy przyniosła wiosna dla leśnej rodziny?Może spróbujecie wymyślić sami jakąś zagadkę dla mamy, taty, siostry, barat?
Teraz czas na relaks zapraszam Was na masażyk
"Idzie Pani, wietrzyk wieje".
Idzie Pani: tup,tup,tup (dziecko zwrócone do nas plecami, naprzemiennie stukamy w plecy opuszkami palców wskazujących)
dziadek z laską: stuk, stuk, stuk (delikatnie stukamy zgiętym palcem)
skacze dziecko: hop, hop, hop (naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając je na przegubie i na palcach)
żaba robi długi skok (z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka:stopy i głowę)
wieje wietrzyk:fiu,fiu,fiu (dmuchamy w jedno i drugie ucho dziecka)
kropi deszczyk:puk, puk, puk (delikatnie stukamy w plecy wszystkimi palcami)
deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup (klepiemy dziecko po plecach dł,ńmi złożonymi w "miseczki")
a grad w szyby:łup, łup, łup (lekko stukamy dłońmi złożonymi w pięści)
Świeci słonko (gładzimy wewnętrzną stroną dłoni ruchem kolistym)
wieje wietrzyk (dmuchamy we włosy dziecka)
pada deszczyk (stukamy opuszkami palców o plecy)
Czujesz dreszczyk? (leciutko szczypiemy w kark)
Źródło: https://przedszkole.strykow.superszkolna.pl/cms/15462/masazyki
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Calineczka” H.Ch.Andersen
Tęsknimy za Wami, pozdrawiamy pani Ewelina i pani Agatka
Witamy pszczółki!
Czy wiecie jakie są pierwsze oznaki Wiosny w przyrodzie?
Zapraszamy Was do obejrzenia filmu:
https://www.youtube.com/embed/Wjo_Q1OYTmY
Podzielcie się z rodzicami co udało się Wam zapamiętać.
Jeśli ktoś ma ochotę może zrobić takiego wiosennego ptaszka
http://malowniczyogrod.eu/przedwiosnie/
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Na straganie” J. Brzechwa
Pozdrawiamy
Słuchajcie moje pszczółki mamy już Wiosnę chociaż za oknem zrobilo się trochę zimowo
To Marzec Czarodziej robi nam takie psikusy
Jest takie przysłowie: "W marcu jak w garncu" czy wiecie co ono oznacza? Pani Wiosna potrzebuje Waszej pomocy aby obudzić wszystkie kwiatki. Posłuchajcie
i zaśpiewajcie piosenkę "Pobudka z ogródka".https://www.youtube.com/watch?v=uvMa8ihLKco
"Pobudka z ogródka"
D. Gellner
1. Wiosna rano z łóżka wstała.
- Halo, kwiatki! - zawołała.
- Czemu jeszcze w ziemi tkwicie?
Może wreszcie się zbudzicie?
Ref. Pobudka! Pobudka! Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! Na grządki wracać czas!
Pobudka! Pobudka! Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! Powtarzam jeszcze raz!
2. Jak się żaden z was nie ruszy,
powyciągam was za uszy!
Łapcie buty! Łapcie kapcie!
Nie ziewajcie! I nie chrapcie!
Ref. Pobudka! Pobudka!...
3. Wystawiły kwiatki nosy,
jeden goły, drugi bosy,
w nowe płatki się ubrały,
razem z wiosną zaśpiewały.
Ref. Pobudka! Pobudka! Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! Na grządki wracać czas!
Pobudka! Pobudka! Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! Wie o tym każdy z nas!Połuchajcie odgłosów wiosennych ptaszków
https://www.youtube.com/watch?v=NFz4nfoB5dA
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Jaś i Małgosia” Bracia Grimm
Miłego dnia
Pozdrawiamy!
Propozycje zabaw i zajęć:
1. Zabawa na powitanie „Na dzień dobry”
Na dzień dobry klaszczą dzieci,
klaszczą raz i dwa,
Na dzień dobry klaszczą dzieci,
Witam dzieci was.Na dzień dobry tupią dzieci,
Tupią raz i dwa,
Na dzień dobry tupią dzieci,
Witam dzieci was.Na dzień dobry skaczą dzieci,
skaczą raz i dwa,
Na dzień dobry skaczą dzieci,
Witam dzieci was.Na dzień dobry tańczą dzieci,
tańczą raz i dwa,
Na dzień dobry tańczą dzieci,
Witam dzieci was.2. Zabawa w kole „Masaż na dobry humor”
Żeby było nam wesoło – masujemy swoje czoło.
Raz i dwa, raz i dwa – każdy ładne czoło ma.
Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami.
Język w górę raz i dwa – ładny język każdy ma.
Tu jest głowa, a tu uszy – trzeba swoje uszy ruszyć.
Raz i dwa, raz i dwa – dwoje uszu każdy ma.
Powiedz: mama, tata, lala, i zaśpiewaj: la-la-la-la.
Otwórz buzię, zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże.
Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło.
Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz.
Autor: Barbara Bednarczyk
3. Zabawy konstrukcyjne z użyciem klocków lub innego materiału spożywczego.
4. Słuchanie wiersza „Na zdrowie” B. Lewandowskiej
„Na zdrowie”
Doktor rybka niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie!
Kto chce prosty być jak trzcina,
Gimnastyką dzień zaczyna!
Całe ciało myje co dzień
Pod prysznicem, w czystej wodzie.
Wie, że zęby białe czyste
Lubią szczotkę i dentystę!
Pije mleko, wie, że zdrowo
Chrupać marchew na surowo.
Kiedy kicha czysta chustka
Dobrze mu zasłania usta.
Chcesz, to zobacz, jak jeść jabłka
Na obrazku bez zarazków.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Tak zdrowy być jak ryba.5. Rozmowa na temat treści wiersza: Jakie rady daje dzieciom doktor Rybka? Wymieńcie sposoby dbania o zdrowie (można przysłać zdjęcia „Jak pszczółki dbają o zdrowie")
6. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych
Zabawa orientacyjno- porządkowa "Słońce i deszcz"
Dzieci biegają swobodnie w różnych kierunkach.
Na hasło "słońce" zatrzymują się i stoją z rękami podniesionymi w górę.
Na hasło "deszcz" przykucają i chowają głowy.Ćwiczenie dużych grup mięśniowych "Szukamy słońca"
Dzieci w siadzie skrzyżnym , ręce mają uniesione.
Skręty tułowia w lewo i w prawo- szukanie słońca na niebie.Zabawa z elementem czworakowania " Niedźwiadki wygrzewają się na słońcu"
Dzieci chodzą na czworakach, na sygnał, zatrzymują się i kładą na plecach.
Poruszają rękami i nogami uniesionymi w górę.
Na hasło "słońce się schowało" idą dalej.Zabawa z elementem biegu "Przyleciały ptaki"
Dzieci biegają w jednym kierunku poruszając rozłożonymi szeroko ramionami.Zabawa z elementem równowagi "Bociany chodzą po łące"
Chód z wysokim unoszeniem kolan.
Co jakiś czas dzieci- bociany, zatrzymują się i stają na jednej nodze, rozkładając szeroko ramiona.Zabawa z elementem podskoku "Zajączki"
Podskoki raz na jednej, raz na drugiej nodze.
Po serii podskoków zajączki zatrzymują się i nasłuchują- dłonie przy uszach- skręty w jedną i w drugą stronę.Ćwiczenie mięśni grzbietu "Wypatrujemy wiosny przez lornetkę"
Dzieci leżą na brzuchu, łokcie mają wsparte o podłogę, dłonie zwinięte przy oczach naśladują lornetkę.
Co pewien czas dzieci wznoszą łokcie.Ćwiczenie mięśni brzucha "Mucha na suficie"
W leżeniu na brzuchu poruszanie uniesionymi w górę rękami i nogami- naśladowanie poruszającej się muchy.Ćwiczenie oddechowe "Wąchanie kwiatów"
Dzieci chodzą swobodnie, co jakiś czas pochylają się i wąchają pierwsze kwiaty.Tutaj jeszcze inna propozycja dla chętnych
https://www.youtube.com/watch?v=FacAJxiIzh4
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Żabi król” Bracia Grimm
Dodatkowe zabawy i zajęcia:
Tor przeszkód „Ścieżka zdrowia” z wykorzystaniem przedmiotów znajdujących się w domu (krzesła, stół, piłki, skakanki, koc itp..) stworzyć tor do przejścia dla dzieci (podskoki na jednej nodze, czołganie, utrzymywanie równowagi, przysiady). Po przejściu prawidłowo toru przeszkód może być nagroda np. medal, puchar z owocami, kolorowanka, wspólna zabawa itp.)
Powitanie Pani Wiosny:
Zorganizowanie rodzinnego, wiosennego koncertu z wykorzystaniem instrumentów lub innych przedmiotów (garnki, łyżki, miski, słoiki itp.)
Bal dla Pani Wiosny: Przygotowanie wiosennej, owocowej sałatki lub innego deseru, zrobienie kwiatków z bibuły, papieru.
Życzymy miłej zabawy i pozdrawiamy
Witamy wszystkie pszczółki!
Propozycje zabaw i zajęć:
1. Zabawa na powitanie „Powitanie części ciała”
Dzieci biegają na ustalony sygnał przez rodzica zatrzymują się i witają się z drugą osobą (rodzicem, rodzeństwem) wymienionymi częściami ciała:
- witamy się kolankami
- witamy się brzuszkami
- witamy się plecami itp.
2. Zabawa muzyczno – ruchowa ”Głowa, ramiona, kolana, pięty” - Bzyk.Tv
https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
3. Ćwiczenia percepcji słuchowej – zamknij oczy i słuchaj odgłosów z otoczenia.
4. Słuchanie wiersza W. Chotomskiej „Kino w łazience”. Można zorganizować domowy teatrzyk na podstawie wiersza (zachęcam do przysyłania zdjęć).
Szczotka:
Jestem szczotka.
Tuba:
Jestem tuba.
Szczotka:
Pani tuba jest za gruba.
Tuba:
Jestem gruba, ale schudnę.
Bo to wcale nie jest trudne.
(tuba wyciska pastę na szczotkę)
Szczotka:
Buzia sama się otwiera,
Mycie zębów będzie teraz.
Będę myła zęby póty,
Aż umyję w dwie minuty!
Kubek:
Teraz pora na mój występ,
Dam ci trochę wody czystej.
Wypłucz buzię, umyj szczotkę
I piosenki zanuć zwrotkę.(Na melodię „Szła dzieweczka do laseczka”)
Szła szczoteczka do kubeczka,
Do kubeczka szła, do kubeczka szła
I cieszyła się wraz ze mną
Jak piosenka ta.
Kto zawsze, kto zawsze o zęby dba,
Ten uśmiech wesoły na twarzy ma.
Żródło: Przewodnik metodyczny „Bawię się i uczę” W. Żaba- Żabińska
Zachęcam do wymyślenia własnej piosenki, wiersza na temat mycia zębów.
A teraz każda pszczółka biegnie do łazienki i pokaże jak ładnie myje zęby.
Rymowanki zachęcanki:
https://www.superkid.pl/rymowanki-3
5. Praca plastyczna: „Kraina zdrowych ząbków” – technika dowolna (chętnie zobaczę Wasze prace ewelinawos83@gmail.com)Propozycja literatury dziecięcej pt. „Dzielny ołowiany żołnierz” H.Ch.Andersen
Miłego dnia
Pozdrawiamy
Propozycje zabaw i zajęć:
1. Myj ręce z liskiem (link do piosenki)
https://www.youtube.com/watch?v=4zeXmv2zPGs
Przepis na mydełko
https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/01/rozane-mydelka-diy-prosty-przepis/
2. Zabawa muzyczno - ruchowa na powitanie (dzieci znają te piosenki więc zachęcać ich do śpiewania i pokazywania)
Przywitamy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy,
Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty.
Hop, hop dzień dobry witam wszystkich was
Cwałujemy jak koniki już muzyka woła nas. 2x3. "Wesoła gimnastyka"
(słowa i muzyka: J. Kucharczyk)
1. Każdy mądry przedszkolaczek
co dzień ćwiczy, biega, skacze.
Ty też biegaj, skacz i ćwicz,
gdy chcesz zdrowy, silny być.Ref. Zrób przysiad raz i dwa,
i podskocz hopsasa.
Dwa skłony do podłogi,
w kolanach zginaj nogi.
Wyciągnij się do góry
tak, jakbyś łapał chmury.
Zrób kółko bioderkami,
poruszaj paluszkami.2. Kiedy tylko rano wstajesz,
baw się w gimnastykowanie.
W zdrowym ciele zdrowy duch,
więc nie żałuj rąk i nóg.Ref.
3. Gimnastyka jest wspaniała
i dla duch i dla ciała.
Każdy o tym dobrze wie,
ćwiczy z nami więc co dzień.4. "Bajka o złym królu Wirusie i dobrej Kwarantannie" (autor: Dorota Bródka)
Link do bajki:
https://d-pt.ppstatic.pl/k/r/1/8b/08/5e6f51705416d_z.pdf?1584353648
Zachęcam do wykonania zaproponowanych tam zadań związanych z bajką (można przesłać zdjęcia obrazków dzieci czy tekstu wypowiedzi).
5. Zabawa z piosenką
„ MOJE SERCE” – A.LOSKA
Moje serce lubi twoje 1,2,3.
Raźniej, kiedy jest nas dwoje 1,2,3.
Więc wybieram cię,
uśmiech cieszy mnie!
razem wszystko uda się!
Lubię cię, jesteś bardzo miła,
z Tobą dzień jest jak krótka chwila.
Kiedy się huśtamy i w dwa ognie gramy!
nasze serca lubią się.
Lubię cię jesteś bardzo miły,
wspierasz mnie, kiedy nie mam siły.
Gdy mecz oglądamy, no i w szachy gramy!
nasze serca lubią się.
Tutaj jeszcze kilka linków z pomysłami na nudę:
https://mojedziecikreatywnie.pl/wp-content/uploads/2019/09/wzory-patyczkow-1.pdf
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=J3WqxZfgxvw&feature=emb_logo
https://mojedziecikreatywnie.pl/pobieranie/
Propozycja literatury dziecięcej pt. „Jaś i Małgosia” Bracia Grimm
Miłego dnia!
Czekamy na Wasze relacje!
#/media/Plik:02014.04_Ostermarkt_2014_in_Sanok.JPG){kind=link}
Kontakty
- Przedszkole Samorządowe Nr 2
- (+12) 2748038
- Pcim 564 Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage