ZDALNE NAUCZANIE (archiwum) - MOTYLKI | Przedszkole Samorządowe Nr 2

- - MOTYLKI
    
    Poniżej udostępniamy linki do kart pracy z Wydawnictwa MAC Edukacja, karty pracy można pobrać za darmo i wydrukować.  Zachęcamy do wypełnienia wybranych kart.
    
    3- latki: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/ks-3l-kp-cz2.pdf
    
    Link do naszej galerii zdjęć:
    
    https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/280
    
    Piątek 26. 06. 2020r.
    
    Kochane Motylki ! Już jutro rozpoczynamy WAKACJE! W Ten ostatni wspólny dzień przypomnimy sobie nasze ulubione zabawy:
    
    DJ Miki – Ręce go góry
    
    https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A
    
    Śpiewające Brzdące – Silny jak lew
    
    Kliknij TUTAJ
    
    Baby shark – PINKFONG
    
    https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w
    
    Kto jak skacze – Wygibasy TV
    
    https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
    
    Maszynista Zuch – Bliżej Przedszkola
    
    Maszynista zuch
    
    Przed Wami zadanie domowe, ale spokojnie mamy na nie całe lato:
    
    LISTA ZADAŃ DO WYKONANIA LATO 2020
    
    Kochane Dzieci i Drodzy Rodzice, życzymy Wam:
    
    Słonecznych i bezpiecznych wakacji,
    
    Pełnych niezapomnianych wrażeń,
    
    Mnóstwa przygód i dobrego humoru!
    
    Do zobaczenia we wrześniu!
    
    Dziękujemy za współpracę!
    
    Czwartek 25. 06. 2020r.
    
    1. Zabawa muzyczno – ruchowa „Maszynista zuch” – Bliżej Przedszkola
    
    https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=22s
    
    2. Ćwiczenia logopedyczne „Nad morzem”
    
    Szum morza – dzieci naśladują szum fal: szszszuuuuu,szszszuuuuu….
    
    Marynarskie okrzyki – dzieci naśladują marynarzy wołając: Ahoj! Ahoj! Ahoj!
    
    Mewy – dzieci naśladują głosy mew – Piiiii, piiiii, piiii…..
    
    Rytmizowanie wiersza:
    
    Ryb-ki w mo-rzu bra- ły ślub,
    
    Plum, plum, plum,
    
    Plum, plum, plum
    
    I przy- pły-nął ry-bi król,
    
    Bul, bul, bul, bul, bul, bul,
    
    Na to wiel-ki re-kin wpadł,
    
    No i wszyst-kich zjadł.
    
    3. Zabawa ruchowo- naśladowcza: „Letnie zabawy”
    
    Dzieci naśladują czynności, w które można bawić się latem, np. granie w piłkę, pływanie, granie w badmintona, jazda na rolkach, opalanie się itp.
    
    4. Oglądanie obrazków „Gdzie jedziemy na wakacje?”
    
    5. Praca plastyczna – Gdzie chciałbyś jechać na wakacje?
    
    6. Znajdź 5 różnic. (PDF)
    
    znajdz_5_roznic.pdf
    
    7. Propozycja literatury dziecięcej „Wakacyjne podróże” bajka do słuchania
    
    https://www.youtube.com/watch?v=EL4cBT-B-VE
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Zozi – Bezpieczne wakacje
    
    https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM
    
    24.06.2020r
    
    Dzień dobry Motylki J
    
    1.Zabawa na powitanie - Posyłam uśmiech (rodzic czyta a dziecko wskazuje).
    
    Na wakacje pojedziemy ja i ty, ja i ty
    
    Więc cię teraz ładnie proszę -
    
    Uśmiech prześlij mi
    
    (Prześlijcie waszym paniom, kolegom i koleżankom uśmiechJ i pomachajcie do nas).
    
    2.Zabawa muzyczno-ruchowa - ,,Tak- nie”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=pJj1EVg8S_4
    
    3.Słuchanie wiersza- M.Golc ,,Słoneczny uśmiech”
    
    Nadchodzą wakacje,
    radosna pora.
    Słoneczny uśmiech
    śle więc przedszkolak.
    
    I tym uśmiechem
    ze słonkiem razem,
    ogrzeje wszystkie
    nadmorskie plaże.
    
    Promienny uśmiech
    prześle też górom,
    by się nie kryły
    za wielka chmurą.
    
    Ma jeszcze uśmiech
    dla wszystkich dzieci.
    niech im w wakacje
    słoneczko świeci.
    
    4.Rozmowa na temat wiersza :
    
    - Kto posyłał uśmiechy?
    
    - Komu przedszkolak słał uśmiechy?
    
    -Po co uśmiechał się przedszkolak?
    
    5.Zabawa bieżna –Piasek parzy.
    
    Dziecko porusza się, maszerując w rytm bębenka(można zamiast bębenka klaskać w ręce).Na hasło: Piasek parzy, biegają na palcach, wysoko unosząc kolana. Zabawę powtarzamy.
    
    6.Wakacyjne przestrogi – dziecko próbuje znaleźć odpowiedź, rodzic ją uzupełnia.
    
    Gdy wyjeżdżasz z rodzicami ,
    
    musisz pilnować taty i mamy.(Dlaczego?)
    
    W morzu pływać lub w jeziorze
    
    z rodzicami tylko możesz.(Dlaczego?)
    
    Kiedy słońce mocno praży ,
    
    kapelusik weź na plażę.(Dlaczego?)
    
    Na rowerze jechać możesz,    gdy założysz kask na głowę. (Dlaczego?)
    
    7.Karta pracy – Dobierz w pary.
    
    file:///C:/Users/Ela/Desktop/stronka%20zaj%C4%99cia/PolaczWPary.pdf
    
    Propozycja literatury dziecięcej : Bajka- Mały Mis Pościelowe góry.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=NUsv-nTj9HE
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    Ćwiczenia oddechowe – Złap promyk słońca. Dziecko siedzi przy stoliku, otrzymuje kilka pasków wyciętych z żółtego papieru- promyk słońca- oraz słomkę do napojów. Dziecko ma za zadanie unosić paski za pomocą słomki. Zabawę powtarzamy
    
    Film edukacyjny: ,,Wakacje nad morzem"- zasady bezp. https://www.youtube.com/watch?v=N4X0RhlMf7Y
    
    Zabawa wyciszająca ,,Fale"– dziecko leży na plecach i przytula ugięte kolana do klatki piersiowej, tworząc kołyskę. Kołysze się na boki oraz do przodu i do tyłu.
    
    Pozdrawiamy Was cieplutko
    
    23.06.2020r
    
    Witajcie Kochane Motylki !!!
    
    Na początek wesoła gimnastyka J
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Q3tOW06wTBU
    
    Kochane Motylki dziś mamy bardzo ważny dzień. Dziś wszyscy tatusiowie obchodzą swoje święto. Usiądźcie tatusiowi na kolankach i zaśpiewajcie mu piosenkę.
    
    Piosenka pt. ,,Tata pracuś” - Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=-cs8-0bBfwQ
    
    Kochany Tatusiu
    
    żyj 100 lat!
    
    i uśmiech miej na twarzy
    
    i niechaj życie Tobie da,
    
    to wszystko o czym marzysz!
    
    ,,LAURKA "- namalujcie tatusiowi laurkę. Może to będzie jego portret?
    
    „Taniec na gazecie”- zatańcz z tatusiem taniec - Mai na gazecie.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8
    
    Propozycja literatury dziecięcej:
    
    Opowiastki do czytania z tatą : ,,Bitwa wodna"- bajki dla dzieci (audiobook
    
    https://www.youtube.com/watch?v=8koQds_gqg0
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    Wyliczanka - Raz i Dwa…
    
    https://www.youtube.com/watch?v=JEfnCPKVsRQ
    
    Zabawa paluszkowa- ,,Pięć małpek”
    
    W dżungli kilka małpek żyło (kręcimy młynek rękoma)
    
    A dokładnie pięć ich było (rozkładamy dłoń w przód)
    
    Pierwsza małpka taka mała (zginamy mały palec)
    
    Druga małpka wciąż skakała (zginamy palec serdeczny)
    
    Trzecia małpka wciąż płakała (zginamy palec środkowy)
    
    Czwarta małpka wciąż się śmiała (zginamy palec wskazujący)
    
    Piąta małpka tak śpiewała (pokazujemy kciuk)
    
    W dżungli kilka małpek żyło (kręcimy młynek)
    
    A dokładnie pięć ich było (wysuwamy rozłożoną dłoń).
    
    Pozdrawiamy Was cieplutko
    
    Pani Ela i Asia
    
    Poniedziałek 22.06.2020r
    
    Witajcie Kochani!!!
    
    To już ostatni tydzień naszych wspólnych zabaw. W tym tygodniu w dalszym ciągu będziemy rozmawiać o wakacjach i o nowej porze roku. Pozdrawiamy Was cieplutko i życzymy dobrej zabawy
    
    Na samym początku przywitajmy się zabawą, którą bardzo dobrze znacie pt; ,,Przywitamy się wesoło”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
    
    Kto z Was wie jaką porę roku teraz witamy? (LATO)
    
    A jaką porę roku żegnamy? (WIOSNĘ)
    
    „ Jaka to pora roku”- zagadki słowne
    
    Jaka to pora roku rozrzuca
    zieleń wokół? Kaczeńce złoci
    na łąkach i słucha pieśni skowronka.
    Wiosna
    
    Ma dla wszystkich złote plaże,
    chłód jeziora, w lesie cień.
    A dla dzieci, jakie ma atrakcje?
    Dla dzieci – słoneczne wakacje!   Lato
    
    Maluje liście kolorowo,
    na czerwono i pomarańczowo.
    Słonko świeci gdy ona się śmieje,
    kiedy płacze, to deszcz leje.
    Jesień
    
    To jest pani w niebiesko – białej sukni.
    Sypie śniegiem na świat cały,
    a malutkie te dziewczynki
    to córeczki jej, śnieżynki.
    Zima
    
    Spróbujcie jeszcze raz wymienić głośno pory roku. Policz na paluszkach ile ich jest?
    
    Przyjrzyj się ilustracjom i nazwij Pory Roku.
    
    Spróbuj odpowiedzieć na pytanie - Co ze sobą przynoszą pory roku?
    
    Zabawa ruchowa – rodzic czyta tekst a dzieci wykonują do niego odpowiednie polecenia.
    
    Wiosna niesie kwiaty – naśladowanie zrywania kwiatów
    Za nią idzie lato - maszerują w miejscu
    Jesień sypie kasztanami- piąstkami uderzają o podłogę
    Zima biegnie z bałwankami- bieg w miejscu
    
    Odszukaj na obrazku nową porę roku - LATO
    
    Nauka rymowanki
    
    Zapamiętaj przedszkolaku                                                    Jesień wita, żegna lato                                                            Zima w środku, po niej wiosna                                              Każda pora jest radosna
    
    Wiosna, lato, jesień, zima                                                   Więcej pór już roczek nie ma.
    
    Propozycja literatury dziecięcej: Bajka pt; Mały Mis - ,,Magiczna lemoniada”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=CFNleGutuXU
    
    Dodatkowa propozycja
    
    Piosenka pt. ,,Tata pracuś” Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=-cs8-0bBfwQ
    
    Pozdrawiamy
    
    Piątek 19.06.2020r
    
    Dzień dobry maluszki!!!
    
    Zabawa na powitanie - ,,Przywitajmy sie wesoło"
    
    https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
    
    Posłuchajcie wiersza pt; ,,Jedziemy na wakacje".
    
    Na wakacje pojedziemy,
    ja nad morze, a gdzie ty?
    – Ja zostanę w naszym mieście,
    a kto jeszcze? Może wy?
    Ja pojadę pewnie w góry,
    bo tam swoją ciocię mam.
    A ja będę z tatą na wsi,
    bo mój dziadzio mieszka tam.
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    Dokąd wybierają się dzieci z wiersza?
    
    Gdzie dziecko z wiersza ma swoją ciocię?
    
    Gdzie inne dziecko z wiersza ma dziadka?
    
    Z kim wybierze się ono na wieś?
    
    Obejrzyj ilustracje i opowiedz gdzie możemy pojechać na wakacje?
    
    NAD JEZIORO
    
    W GÓRY
    
    NAD MORZE
    
    WAKACJE NA WSI
    
    NAD RZEKĄ
    
    Jak myślisz gdzie spędzają wakacje te dzieci?
    
    Które miejsce ci się spodobało? A Ty gdzie chciałbyś wybrać się z rodzicami na wakacje?
    
    Podziel na sylaby słowa (Gó-ry, Mo-rze, Je-zio-ro)
    
    Zabawa ruchowa - „Podróż za jeden uśmiech” Rodzic zaprasza dziecko do pociągu i wyruszają w wakacyjną podróż. Potem komunikuje, że zamieniają się w samoloty, rowery, samochody i łodzie. Za każdym razem wszyscy naśladują dany środek transportu według własnego pomysłu. Zabawa może odbywać się przy piosence ,,Pojedziemy na wycieczkę”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=VsBhRrL_xCo
    
    Propozycja literatury dziecięcej: Bajka pt; ,,Jaś i Małgosia”.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=PUr-oIm3P-o
    
    Dodatkowa propozycja :
    
    Zabawy logopedyczne dla dzieci na usprawnienie języka
    
    Ćwiczenie „najedzony kotek”
    Twoje dziecko będzie kotkiem, który oblizuje się, bo właśnie wypił pyszne mleko. Kotek jest zadowolony, ma pełny brzuszek i dokładnie językiem oblizuje swój pyszczek (najpierw wargę górną a następnie dolną). Powtarza tę czynność kilka razy. najpierw pokaż dziecku, jak ma to wyglądać.
    
    Ćwiczenie „wycieraczka samochodowa”
    Twoje dziecko będzie samochodem a jego usta - szybą w tym samochodzie. Język to wycieraczki. Opowiedz dziecku, że właśnie pada deszcz i wycieraczki muszą wycierać szybę raz w lewo, a raz w prawo. W tej zabawie język ma poruszać się w kierunku kącików ust (prawego i lewego).
    
    Zabawy logopedyczne dla dzieci na usprawnienie warg
    
    Ćwiczenie „buziaczki-śmieszaczki”
    Usiądźcie wygodnie naprzeciwko siebie i przesyłajcie sobie buziaczki (ściągajcie wargi w dzióbek) i uśmiechy (rozciągajcie wargi w szerokim uśmiechu). Powtórzcie tę zabawę kilka razy. Na pewno wprawi was w dobry nastój.
    
    Ćwiczenie „wesoły dźwig”
    Usiądźcie razem przy stole. Postaw przed dzieckiem talerzyk, na którym rozsypiesz kilka małych cukierków (lub kulek zbożowych). Zadaniem dziecka będzie chwytanie ich ustami i przenoszenie do twojej dłoni. Usta dziecka będą dźwigiem, a twoja dłoń budowlą.
    
    Karta pracy – Dokończ lodowe rytmy.
    
    Pozdrawiamy Was cieplutko
    
    Wasze Panie Ela i Asia
    
    Czwartek 18. 06. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Zabawy muzyczno – ruchowe: „Przedszkolna orkiestra”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=VM7cVy0X9H8
    
    „Maszynista Zuch” – Bliżej przedszkola
    
    https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=19s
    
    Oglądanie bajki edukacyjnej „Bezpieczeństwo dzieci nad wodą”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
    
    Zabawa ruchowo – naśladowcza „Nad morzem”
    
    Dziecko naśladuje czynności jakie można wykonywać nad morzem, na hasło – nazwy tych czynności podanych przez rodzica. Np. opalanie się, pływanie, zbieranie muszelek, robienie babek z piasku.
    
    „Co nas chroni przed słońcem?” -zagadki Magdaleny Wosik
    
    By chronić skórę latem
    przed słońca nadmiarem,
    smaruj się nim, a potem
    opalaj z umiarem.  (krem przeciwsłoneczny)
    
    Słońce nie poparzy
    noska ani uszu,
    jeśli się opalać
    będziesz w (kapeluszu)
    
    Gdy upał nad morzem,
    cień zapewnić morze.
    Choć jesienią jeszcze
    chronił Cię przed deszczem.  (parasol)
    
    Za uszy wkładaj
    ich oba końce
    i noś na nosie,
    gdy razi słońce.   (okulary przeciwsłoneczne)
    
    Narysuj wiadomość z wakacji dla Twojego przyjaciela (PDF)
    
    wiadomosc_z_wakacji.pdf
    
    Prezentacja literatury dziecięcej: Kubuś Puchatek (audiobook)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=FHa04WkYqX4
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Utrwalenie piosenki „Rodzinna wycieczka” – Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg
    
    Środa 17.06.2020r
    
    Dzień dobry maluszki!!!
    
    Zabawa na powitanie - Przywitajmy sie wesoło
    
    https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
    
    Posłuchajcie zagadki J
    
    Co ta za urlop
    dla wszystkich dzieci,
    który co rok
    dostają w lecie
    
    Dwa ciepłe miesiące,
    lubi je dzieci tysiące.
    Wtedy dużo wypoczywają,
    nad morze lub w góry wyjeżdżają.
    
    Udało wam się odgadnąć zagadkę.Już za parę dni rozpoczynają się.......……….
    
    Zapraszamy Was do posłuchania piosenki pt; ,,Rodzinna Wycieczka”- Bliżej Przedszkola.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    Kto wybrał się na wycieczkę?
    
    Czym rodzina pojechała na wycieczkę?
    
    O czym dzieci powinny pamiętać podróżując samochodem?
    
    Czym jeszcze możemy podróżować?
    
    Spróbujcie nauczyć się refrenu piosenki.
    
    Zabawa ruchowo-ortofoniczna ,,Na wakacjach”-B. Forma
    
    Dziecko zajmuje dowolnie miejsce na dywanie (zamyka na chwilę oczy) – rodzic opowiada.
    
    Są wakacje. Jesteśmy nad morzem. Szumią morskie fale.
    Dziecko naśladuje głos fal - szuuuuuu, szuuuuuu
    Małe fale - szumią cicho - dziecko cicho naśladuje szum fal.
    Duże fale - szumią głośno- dziecko głośno naśladuje szum fal.
    
    A teraz :
    - Wstajemy. Kąpiemy się w morzu, skaczemy przez fale. Uwaga! Mała fala, wykonujemy mały wyskok w górę. Uwaga! Teraz zbliża się duża fala. Wykonujemy wysoki wyskok w górę. Kładziemy się na dywanie, na brzuchach. Naśladujemy pływanie żabką.
    Teraz przenosimy się w góry. Zdobywamy szczyty gór - dziecko miarowo oddycha i wykonuje ciężkie kroki.
    - W górach można spotkać echo - dziecko naśladuje sylaby i wyrazy wypowiadane przez rodzica.
    
    Zmęczeni po podróży leżymy na dywanie i słuchamy muzyki relaksacyjno wyciszającej.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=IBAoNnyp7WE
    
    Propozycja literatury dla dzieci: Bajka pt; ,,Heidi”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=2qvW-4pLTpk
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Ćwiczenia ruchowo-graficzne - dzieci kreślą w powietrzu raz jedną raz drugą ręką :
    
    kształt morskich fal,
    
    kształt gór,
    
    kształt rzeczki.
    
    Pozdrawiamy Was cieplutko
    
    Wtorek 16. 06. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Zabawa muzyczno – ruchowa „Maszynista zuch” Bliżej Przedszkola
    
    https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=19s
    
    Zabawa bieżna „Samochody”
    
    Dziecko trzymając w ręku kierownicę (krążek lub plastikowy talerzyk) porusza się po pokoju - gdy rodzic pokazuje zieloną kartkę, a zatrzymuje się, gdy rodzic pokazuje czerwoną kartkę.
    
    Ćwiczenia w liczeniu – Pojazdy z figur
    
    Dziecko układa z przygotowanych wcześniej figur geometrycznych sylwetę wybranego pojazdu. Nazywa swój pojazd. Potem nazywa i liczy figury, których użyło do ułożenia pojazdu.
    
    Słuchanie wiesza pt. „Już lato”
    
    Już jest lato, już jest lato!
    
    Wyjeżdżamy z mamą, tatą.
    
    W góry, w lasy lub nad morze,
    
    Każdy jedzie tam gdzie może.
    
    Bliżej słońca, bliżej wody,
    
    By się kąpać dla ochłody.
    
    Na jagody chodzić w las,
    
    Bo wakacji nadszedł czas.
    
    Rozmowa na temat wiersza
    
    Gdzie wyjeżdżasz na wakacje?
    
    Czym będziesz podróżować?
    
    Jakie zabawki zabierzesz ze sobą?
    
    Karta pracy: otocz pętlą przedmioty, które zabierzesz ze sobą na wakacje nad morzem. (PDF)
    
    Otocz_petla_przedmioty__ktore_zabierzesz_nad_morze.pdf
    
    Prezentacja literatury dziecięcej:
    
    Martynka i cztery pory roku (audiobook)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=CX6tuOyLYjQ
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Zagadki dźwiękowe https://www.youtube.com/watch?v=eVPhhfQ9Xuc
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Witamy Was w kolejnym tygodniu.
    
    Poniedziałek 15. 06. 2020r.
    
    Zabawa muzyczno – ruchowa – „Gimnastyka Fruzi”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=3ucDVAsz_C0
    
    Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
    
    Lato, lato na nas czeka
    
    Razem latem – las i rzeka.
    
    Dzieci mówią rymowankę – szeptem, z naturalnym natężeniem głosu, krzycząc.
    
    Oglądanie obrazków przedstawiających samoloty i helikopter – określanie różnic.
    
    Słuchanie piosenki „Leci samolot” DrobNutki
    
    https://www.youtube.com/watch?v=VSh3Ql3bZ7o
    
    Rozmowa na temat piosenki:
    
    Jakie samoloty występowały w piosence?
    
    Czy kiedykolwiek leciałeś (leciałaś) samolotem?
    
    Czy chciałbyś (chciałabyś) kiedyś lecieć samolotem?
    
    Naśladowanie odgłosów wydawanych przez różne środki lokomocji.
    
    Pociąg – puff, puff, puff…
    
    Samolot – sssyyyyyyy…
    
    Samochód – brum , brum, brum….
    
    Rower (dzwonek) – dzyń, dzyń, dzyń….
    
    Autobus – ter, ter, ter…
    
    Kolorowanka – samolot lub helikopter
    
    https://drukowanka.pl/kolorowanka/samolot-pasazerski/
    
    https://drukowanka.pl/kolorowanka/obrazek-z-policyjnym-helikopterem/
    
    Prezentacja literatury dziecięcej: Kot-o-ciaki: Pierwszy lot samolotem
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Xr-iPSefeTI
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Śpiewające Brzdące – Jestem pilotem
    
    https://www.youtube.com/watch?v=JEvAczwCSIg
    
    Piątek 12. 06. 2020r.
    
    1. Zabawa muzyczno – ruchowa: Śpiewające Brzdące „Marszowa piosenka”.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=3_oZrVBfnhA
    
    2. Ćwiczenia logorytmiczne na podstawie wiersza W. Grodzieńskiej „Marsz”
    
    Hej idziemy naprzód żwawo                         Dzieci maszerują w miejscu,
    
    Nóżką lewą, nóżką prawą.
    
    Tup, tup, tup!                                                 Trzy razy tupią,
    
    Buch, buch, buch!                                         Trzy razy klaszczą,
    
    A kto z nami, ten jest zuch!                           Obracają się wokół własnej osi.
    
    
    
    Radość w oczach wszystkich świeci:            Wskazują na oczy
    
    Na wycieczkę idą dzieci.                               Maszerują w miejscu
    
    Tup, tup, tup!                                                 Trzy razy tupią,
    
    Buch, buch, buch!                                         Trzy razy klaszczą,
    
    A kto z nami, ten jest zuch!                           Obracają się wokół własnej osi.
    
    3. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Jedziemy na rowerze”
    
    Dzieci, w leżeniu na plecach, naśladują nogami jazdę na rowerze pod górkę (wolno) i z górki (szybko.
    
    4. Słuchanie wiersza L. J. Kerna „Nasze podwórko”
    
    Nasze podwórko to miejsce,
    
    Które najlepiej znamy.
    
    Wszyscy bez żadnych wyjątków,
    
    Takie podwórko mamy.
    
    Nasze podwórko to teren
    
    Najbardziej nam bliski na ziemi.
    
    W zimie śnieg na nim leży,
    
    A w lecie się trawa zieleni.
    
    Gdy słońce świeci na niebie,
    
    Wesołe jest nasze podwórko,
    
    Smutniejsze zaś, gdy się zjawi
    
    Pan deszcz z ponurą chmurką.
    
    5. Rozmowa na temat wiersza:
    
    Jakim miejscem jest podwórko?
    
    Co na nim leży w zimie?
    
    Jak wygląda podwórko latem?
    
    Kiedy jest na nim wesoło?
    
    Co powoduje, że jest na nim smutno?
    
    6. Zabawy językowe.
    
    Rodzic mówi fragmenty zdań, a dziecko je kończy.
    
    Jagoda robi babki z…..
    
    Hania i Wojtuś grają w …..
    
    Krzyś skacze na ….
    
    Leon zjeżdża ze …..
    
    Kuba jeździ na ….
    
    7. Zabawa naśladowcza w parach „Wesołe cienie”
    
    Dziecko wykonuje dowolne ruchy, np. skacze w miejscu, porusza rękami, a drugie dziecko (lub rodzic) obserwuje jego cień i naśladuje te ruchy. Następuje zamiana ról.
    
    8. Prezentacja literatury dziecięcej: „Franklin i kask rowerowy” (audiobook)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Ko8oJTaLHq4
    
    Środa 10.06.2020r
    
    Witamy Was Motylki
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa na powitanie- Przywitajmy się wesoło.
    
    Przywitamy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy,
    Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty.
    Hop, hop dzień dobry witam wszystkich was
    Cwałujemy jak koniki już muzyka woła nas. 2x
    
    https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
    
    Posłuchajcie piosenki pt; ,,Plac zabaw”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=_fgm-kI1RNY
    
    Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
    
    Gdzie bawiły się dzieci?
    
    Ilu przyjaciół bawiło się na placu zabaw?
    
    Jak spędzały czas na placu zabaw?
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa Śpiewające Brzdące - Marszowa piosenka.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=3_oZrVBfnhA
    
    Czy wiecie jak należy zachowywać się na placu zabaw?Posłuchajcie:)
    
    - Na placu zabaw bawimy się pod opieką osoby dorosłej.
    
    - Nie oddalamy się z wyznaczonego miejsca zabawy.
    
    - Przy zjeżdżaniu i wchodzeniu na zjeżdżalnie należy   zachowywać bezpieczny odstęp między sobą.
    
    - Przechodzić zbyt blisko huśtawki, na której bawi się inne dziecko.
    
    -Nie wolno sypać się piaskiem.
    
    Propozycja literatury dziecięcej:
    
    Bajka - Piernikowy ludzik”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=LCFYFTTXwzY
    
    Dodatkowe propozycje
    
    Zabawy wierszyki paluszkowe
    
    https://www.youtube.com/watch?v=xaf9qPkQwA
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa Ś piewające Brzdące - Para
    
      https://www.youtube.com/watch?v=Tf
    
    Rysujemy na piasku - rysowanie na wilgotnym piasku dowolnych kompozycji.
    
    Pozdrawiamy
    
    Wasze Panie Ela i Asia
    
    Wtorek 09/06/2020r
    
    Dzień dobry Motylki!!!
    
    Zacznijmy od zabawy Śpiewające Brzdące - Na paluszkach
    
    https://www.youtube.com/watch?v=t8l1DIKeZ6c
    
    Dzisiaj zapraszamy Was do piaskownicy jeśli pogoda na to pozwoli J
    
    Babki z piasku – ćwiczenia w liczeniu.
    
    Zróbcie cztery babki. Policzcie je głośno. Usuńcie dwie babki. Ile babek wam zostało? Policzcie je.
    
    Zróbcie dwie babki. Policzcie je głośno. Doróbcie jeszcze dwie babki. Ile macie razem babek? Policzcie je.
    
    Zróbcie trzy babki. Policzcie je głośno. Usuńcie jedną babkę. Ile babek wam zostało? Policzcie je.
    
    Zróbcie trzy babki. Policzcie je głośno. Doróbcie jeszcze dwie babki. Ile macie razem babek? Policzcie je.
    
    Gdyby pogoda Wam przeszkodziła to spróbujcie wykonać z pomocą rodzica piasek kinetyczny.
    
    Przykładowy przepis:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=ptlqV30fWPk
    
    Rytmizowanie tekstu - Wesołe podwórko – Dziecko podczas maszerowania po podwórku (mieszkaniu) w różnych kierunkach powtarza za rodzicem tekst cicho, a potem głośno.
    
    Na naszym podwórku jest bardzo wesoło, tu uśmiech i radość panuje w około.
    
    Zabawa –określanie kształtu foremki.
    
    Co to za kształt?
    
    
    
    Propozycja literatury dziecięcej:
    
    Bajka pt: ,, Kajtuś w piasku”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=0k0jD3tzuHU
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Ćwiczenia oddechowe –Puszczamy bańki mydlane.
    
    Zabawa ,,Lustro”- dziecko robi różne miny do lusterka. Potem naśladuje miny, które pokazuje mu rodzic. Stara się określić.
    
    Zabawy muzyczne 3-4latki
    
    https://www.youtube.com/watch?v=4tZK3mNaOJE
    
    
    
    Pozdrawiamy Was kochani
    
    i przesyłamy gorące buziaki
    
    Poniedziałek 08.06.2020r
    
    Witamy Was kochane motylki!!!
    
    Powitania nadszedł czas (machamy)
    miło dzisiaj widzieć Was! (robimy piękny uśmiech)
    Ręce w górę (podnosimy ręce w górę)
    mały skok (wykonujemy skok z nogi na nogę)
    teraz w górę – hop, hop, hop! ( podskakują wysoko na każde słowo „hop”)
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa – Gimnastyka Fruzi
    
    https://www.youtube.com/watch?v=3ucDVAsz_C0
    
    Posłuchajcie wiersza pt; ,,Podwórkowe manewry” G.Szadkowska.
    
    Bawiły się dzieci,
    
    w piłkę, w chowanego.
    
    Szukały do pary
    
    Wśród siebie chętnego.
    
    Zosia na trzepaku
    
    Koziołki wywija.
    
    Adaś rzuca piłką,
    
    Kamil ją odbija.
    
    Na podwórku krzyki,
    
    Dzieci co niemiara.
    
    Wszystkie są nam znane ,
    
    Utworzy się para.
    
    W całej naszej grupie,
    
    grupie-podwórkowej,
    
    wspaniale czas mija
    
    czas w zabawie wesołej! - O jakim miejscu mówił wiersz?
    
    - W co bawiły się dzieci na podwórku
    
    Zabawa ruchowo-naśladowcza ,,Na podwórku”. Dziecko naśladuje różne zabawy na podwórku, na hasło zabawy podaną przez rodzica np. skaczemy na skakance, jazda na rowerze, podrzucanie piłki itp.
    
    Przyjrzyj się ilustracjom i opowiedz - Jak dzieci spędzają czas na podwórku?
    
    A Wy jak spędzacie czas na podwórku? Co najchętniej robicie? Przyślijcie swoje zdjęcia z podwórkowych zabaw J
    
    Prezentacja literatury dziecięcej:
    
    Bajka pt. ,,Pięć groszków”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=NyJ2c3aC3DE
    
    Dodatkowa propozycja
    
    Wspólna recytacja wiersza pt; ,,Zwierzęce gadanie” (rodzic czyta początek, dziecko kończy wers naśladując głosy zwierząt)
    
    Co mówi bocian , gdy żabkę zjeść chce? Kle , kle, kle.
    
    Co mówi żaba , gdy bocianów tłum? Kum, kum ,kum.
    
    Co mówi kaczka , gdy jest bardzo zła? Kwa, kwa, kwa.
    
    Co mówi kotek , gdy mleczko by chciał? Miau, miau, miau.
    
    Co mówi kura, gdy nosi jajko? Ko, ko, ko.
    
    Co mówi kogut , gdy budzi w kurniku? Kukuryku.
    
    Co mówi koza , gdy jeść jej się chce ? Mee mee, mee.
    
    Co mówi krowa , gdy braknie jej tchu? Muu, muu, muu.
    
    Co mówi wrona , gdy wstaje co dnia ?. Kra, kra, kra.
    
    Co mówi piesek , gdy kość zjeść by chciał? Hau, hau, hau.
    
    Co mówi baran , gdy spać mu się chce?. Bee, bee, bee.
    
    Co mówi ryba , gdy powiedzieć chce?
    
    Nic, przecież ryby nie mają głosu!.
    
    Pozdrawiamy
    
    Pani Ela i Pani Asia
    
    Piątek 05.06.2020r
    
    Dzień dobry motylki
    
    dzisiaj piątek, znowu mamy,
    
    na zajęcia zapraszamy
    
    Uściśnijmy sobie dłonie,
    
    bo wesoło nam w tym gronie
    
    Na początek będziemy maszerować z Jasiem Stasiem i Marysią
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Z0ZPPvV0Qkc
    
    Dzisiaj porozmawiamy o dzieciach mieszkających w
    
    różnych krajach.
    
    Obejrzyjcie film - ,,Dzieci Świata „
    
    https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
    
    Pomimo, iż dzieci na całym świecie różnią się wyglądem to mają te same potrzeby. Potrzebują jedzenia, picia, zdrowia, ubrań, chcą się bawić i chcą być kochane.
    
    „Wyprawa” – zabawa ruchowa – dziecko ustawia się za mamą lub tatą. Rodzic mówi tekst i wraz z dzieckiem ilustruje go ruchem:
    
    My idziemy na wyprawę (maszerujemy w miejscu)
    My się reniferów i fok nie boimy (kiwamy głową i ręką w geście przeczącym)
    O, co to? (pokazujemy palcem na cokolwiek)
    To jest wielkie morze!
    My nie możemy przejść nad, (podnosimy wysoko kolana)
    My nie możemy przejść pod, (schylamy się)
    My nie możemy go przefrunąć (udajemy, że latamy)
    My musimy je przepłynąć! (naśladujemy pływanie)
    
    My idziemy na wyprawę (maszerujemy w miejscu)
    My się reniferów i fok nie boimy (kiwamy głową i ręką w geście przeczącym)
    O, co to? (pokazujemy palcem na cokolwiek)
    To jest wielka góra!
    My nie możemy przejść nad, (podnosimy wysoko kolana)
    My nie możemy przejść pod, (schylamy się)
    My nie możemy nad nią przefrunąć (udajemy, że latamy)
    My nie możemy jej przepłynąć (naśladujemy pływanie)
    My musimy ją ominąć! (obracamy się)
    
    My idziemy na wyprawę (maszerujemy w miejscu)
    My się reniferów i fok nie boimy (kiwamy głową i ręką w geście przeczącym)
    O, co to? (pokazujemy palcem na cokolwiek)
    To jest wielka foka!
    My nie możemy przejść nad, (podnosimy wysoko kolana)
    My nie możemy przejść pod, (schylamy się)
    My nie możemy nad nią przefrunąć (udajemy, że latamy)
    My nie możemy obok niej przepłynąć! (naśladujemy pływanie)
    My nie możemy jej ominąć (obracamy się)
    My nie możemy się przeczołgać! (czołgamy się)
    My musimy uciekać! (biegamy)
    
    Karta pracy - „Pióropusz”- pokoloruj pióropusz według instrukcji .
    
    https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2020/04/Pi%C3%B3ropuszM.pdf
    
    Pokoloruj pierwsze piórko na żółto.
    
    Pokoloruj drugie piórko na zielono.
    
    Pokoloruj trzecie piórko na niebiesko.
    
    Pokoloruj czwarte piórko na czerwono.
    
    Pokoloruj piąte piórko na pomarańczowo.
    
    Na pierwszym piórku narysuj trzy kreski.
    
    Na trzecim piórku narysuj kółeczko.
    
    Na piątym piórku narysuj dwie kreski.
    
    Indianina pokoloruj według własnego pomysłu.
    
    Propozycja literatury dziecięcej:
    
    Bajka pt; ,,Droga do szczęścia" (audiobook)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=6PuTmPYYNXw
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    Piosenka pt,; ,,Prawa dzieci" -Bliżej Przedszkola
    
    https://www.youtube.com/watch?v=zwS_J432Skc
    
    Doprowadź dzieci mieszkające w różnych krajach do ich domów.
    
    Pozdrawiamy
    
    Pani Ela i Pani Asia
    
    Czwartek 04.06.2020r
    
    Witajcie PrzedszkolakiJ
    
    Przed nami kolejny dzień. Dzisiaj dowiecie się jakie prawa mają dzieciJ
    
    Rymowanka na powitanie - „Pokaż proszę”- dzieci pokazują i robią to, o czym mówi rodzic.
    
    Pokaż proszę, gdzie masz oczy,
    gdzie masz uszy,
    a gdzie nos,
    pokaż rękę,
    pokaż nogę,
    gdzie na głowie rośnie włos?
    podnieś rękę
    tupnij nogą
    kiwnij głową „tak” lub „nie”
    klaśnij w ręce
    skocz do góry
    i uśmiechnij się! J
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa;Śpiewające Brzdące - Hyc, Tup, Klap
    
    https://www.youtube.com/watch?v=WeRYx4rZRSc
    
    Posłuchajcie wiersza M. Brykczyńskiego pt;„O prawach dziecka” – rodzic czyta wiersz:
    
    Niech się wreszcie każdy dowie,
    I rozpowie w całym świecie,
    Że dziecko to także człowiek
    Tyle, że jest mały.
    Dlatego ludzie uczeni
    Którym za to należą się brawa,
    Chcąc wielu dzieci los odmienić
    Stworzyli dla was mądre prawa.
    Więc je na co dzień i od święta
    próbujcie dobrze zapamiętać:
    
    Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
    A szczególnie do zrobienia, czegoś niedobrego.
    Mogę uczyć się wszystkiego co mnie zaciekawi
    I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
    Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
    I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać!
    Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami
    Nikt nie może mi zabronić, spotkać ich czasami.
    Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
    Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
    Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
    A gdy różnią się od innych, to jest moja sprawa.
    Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
    Byście w potrzebie z nich korzystały, najlepiej jak umiecie”
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    O czym był ten wiersz?
    
    Jakie prawa zostały wymienione w wierszu?
    
    Posłuchajcie J
    
    Prawa są po to, by wszystkim lepiej się wspólnie żyło. Musimy znać prawa, by nikt nie zrobił nam krzywdy, by nie pozwalać sobie na złe traktowanie. Prawa dziecka są spisane w Konwencji Praw Dziecka, a za ich nieprzestrzeganie obowiązują kary.
    
    Zabawa ruchowa - „Zabawki na miejsce!” przypominam Wam że macie prawo do zabawy, ale i obowiązek sprzątania po sobie. Zachęcam Was byście zamienili się teraz w zabawki, które mają wrócić na swoje miejsce np. miś, samochód, piłka, lalka. Dzieci zachowują się jak te przedmioty i w taki sposób przemieszczają się w miejsca gdzie leżą dane zabawki.
    
    Zabawa - „Dobre słowo”- dziecko porusza się w rytmie muzyki „Wesoła muzyka klasyczna dla dzieci”. Gdy muzyka ucichnie dziecko mówi coś miłego stojącej obok osobie. Zabawę powtarzamy.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Xu2WgiOi56I
    
    Propozycja literatury dziecięcej: bajka ,,Jaś i Małgosia”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=PUr-oIm3P-o
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Karta pracy.
    
    Ćwiczenia dłoni.
    
    Dzieci składają palce dłoni- robią piąstki, głośno licząc.
    
    Naśladują grę na pianinie.
    
    Stukają kolejnymi palcami jednej ręki, a potem drugiej w podłogę.
    
    Naśladują dokręcanie kolejnych palców jednej dłoni, a   potem drugiej.
    
    Witanie się paluszków – dzieci stykają kciuk z kciukiem, wskazujący palec prawej ręki z wskazującym palcem lewej ręki itd.
    
                       Pozdrawiamy i życzymy dobrej zabawy
    
    Środa 03.06.2020r
    
    Witamy wszystkie maluszki Przesyłamy Wam gorące jak słońce całuski. Dzisiaj porozmawiamy sobie o ulubionym koledze -koleżance (przyjacielu).
    
    
    
    „Powitania nadszedł czas” – dzieci wykonują kolejne czynności:
    
    Powitania nadszedł czas (wszyscy machają) miło dzisiaj widzieć Was! (wszyscy uśmiechają się)
    Ręce w górę (wszyscy podnoszą ręce w górę)
    mały skok (wszyscy podskakują niziutko)
    teraz w górę – hop, hop, hop! (wszyscy podskakują wysoko na każde słowo „hop”).
    
    A teraz gimnastyka:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Q3tOW06wTBU
    
    Posłuchajcie opowiadania D Niewoli.
    
    pt; ,,Chcę mieć przyjaciela”.
    
          Mam na imię Nosalek. Tak nazwały mnie przedszkolaki, bo mój ogromy, czerwony i wesoły nochal sterczy jak u Pinokia. Jestem pajacem i zajmuję miejsce na największej wersalce w przedszkolnym kąciku lalek.Obok mnie mieszka misio – Krzysio, który ma oczy z guzików – jedno zielone, a drugie granatowe.
    
    Powiem wam w sekrecie, że Krzyś był kiedyś bardzo smutnym misiakiem. Siedział tak sobie na wersalce i siedział. I nikt nie chciał się z nim bawić. Dziewczynki tuliły lalki w pięknych sukienkach, woziły je na spacery wózkami i karmiły plastelinowymi ciasteczkami. Chłopcy byli zajęci budowaniem garaży i autostrad dla samochodów. A miś – siedział na tej swojej wersalce i wzdychał:– Kiedy ktoś mnie przytuli? Raz nawet odważył się i wyszeptał:– Basiu, zabierz mnie na spacerek. Ale dziewczynka albo nie usłyszała, albo nie miała ochoty spacerować.– To przez te twoje śmieszne oczy – mówiły lalki. – Jedno inne, drugie inne!– Ale przecież serduszko mam takie samo jak wszystkie misie: pluszowe – szeptał Krzyś i wycierał smutne łezki, które kapały z granatowych oczu. Nawet lalki nie chciały z nim rozmawiać. Właśnie wtedy do przedszkolnej sali przyszedłem ja, Nosalek.
    
    Posadzono mnie obok misia – Krzysia, który uśmiechnął się do mnie i nieśmiało spytał:– Będziemy przyjaciółmi?– Na pewno – krzyknąłem uradowany, bo też bardzo chciałem mieć przyjaciela.– Naprawdę? – spytał zdziwiony Krzyś. – Bo ja mam takie śmieszne oczy.– A ja mam duży nos – roześmiałem się. Chwyciłem misia za pluszową łapkę. Mocno, ile tylko miałem siły.
    
    Odpowiadanie na pytania dotyczące treści:
    
    Kto to jest Nosalek?;
    
    Gdzie mieszka misio – Krzysio?;
    
    Dlaczego misio – Krzysio był smutny?;
    
    Kto został jego przyjacielem?
    
    „Lusterka” – zabawa naśladowcza w parach. Dziecko z rodzicem lub z rodzeństwem dobierają się w pary, stają do siebie przodem. Jedno dziecko pokazuje wymyślony przez siebie ruch, drugie – naśladuje go tak, jakby widziało go w lusterku. Po pewnym czasie pary zamieniają się rolami Pierwsze miny lub ruchy pokazuje dzieciom rodzic , np.: szeroki uśmiech, mruganie powiekami, mlaskanie, kląskanie („koniki”), przysiady, skłony itd.
    
    „Mój przyjaciel” – zabawa słownikowa -rodzic zadaje dziecku pytania;
    
    Czy masz przyjaciela?;
    
    Jak wygląda Twój przyjaciel?;
    
    Jak wspólnie spędzasz czas ze swym przyjacielem?
    
    „Karuzela” – zabawa ruchowa ze śpiewem.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=QB-QVbt57T8
    
    Dziecko z rodzicem lub z rodzeństwem stoją w kole, trzymając się za ręce. Tańczą, wystawiając na przemian prawą i lewą nogę (nogi opierają na piętach). Na słowa: Hopsasa wszyscy podskakują trzy razy gach. Potem, do końca piosenki, poruszają się cwałem bocznym.
    
    Jeśli masz ochotę to namaluj portret swojego przyjacielaJ
    
    Propozycja literatury dziecięcej:
    
    Bajka -Rodzina Treflików - "Przyjaźń"
    
    https://www.youtube.com/watch?v=li9c0xI4edc
    
    Propozycje dodatkowe:
    
    Piosenka - Mam Przyjaciela –Śpiewanki.TY
    
    https://www.youtube.com/watch?v=mGsicfW_yG8
    
    Zabawa - Moja Uiljanko -
    
    https://www.youtube.com/watch?v=_8t8yYpJnmM&list=PLbRzTYeyj4CYFzv7lBE2KnqG8rutRhDzZ&index=9&t=0s
    
    Zabawa - ,,Radosny dzień” - dziecko maszeruje ze smutną miną po pokoju. Na hasło: Wesoły dzień! Zaczyna biegać i skakać
    
    Pozdrawiamy i życzymy dobrej zabawy
    
    Wtorek 02. 06. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Wczoraj był wielki dzień! Dzień dziecka! Pewnie nie jedno z Was dostało super zabawkę, dlatego rozpocznijmy ten dzień od zabawy ruchowo – naśladowczej:
    
    „Jestem zabawką” – dzieci naśladują ruchy zabawek których podaje rodzic, np. lalki, misia, pajacyka, samochodzika.
    
    Zabawa muzyczno – ruchowa z piosenką „Głowa, ramiona”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
    
    Rozmowa:
    
    Co to znaczy, ze ktoś się chwali?
    
    Czy to ładnie się chwalić?
    
    Posłuchajcie wiersza pt. „Chwalipięta” I. Suchorzewskiej.
    
    - Patrzcie!
    Mam sukienkę w prążki,
    granatowe piękne wstążki...
    A wy nie!
    
    Mam pierścionek i korale,
    aż pięć miśków i dwie lale...
    A wy nie!
    
    Mam akwarium i chomika,
    i zegarek, który cyka...
    A wy nie!
    
    I mam jeszcze szklane, nowe
    kulki różnokolorowe...
    A wy nie!
    
    Tak się chwali,
    tak się chlubi
    (Nikt w przedszkolu
    Jej nie lubi).
    
    Tak się chwali,
    jak najęta!
    Czemu? Bo jest
    chwalipięta.
    A wy nie??
    
    Rozmowa na temat wiersza:
    
    Czym chwaliła się dziewczynka?
    
    A czy wy się chwalicie?
    
    Kto to jest „Chwalipięta”?
    
    Zabawa ruchowo – naśladowcza „Bawimy się”
    
    Dzieci naśladują różne zabawy podane przez rodzica, np. skakanie przez skakankę, układanie z klocków, granie w piłkę.
    
    Układanie klocków według podanego wzoru – rytmu np.:
    
    Żółty, niebieski, żółty, niebieski, żółty niebieski itd…..
    
    Czerwony, czerwony, niebieski, czerwony, czerwony, niebieski itd…..
    
    Zielony, niebieski, czerwony, zielony, niebieski, czerwony itd….
    
    Propozycja literatury dziecięcej: Martynka i wielkie sprzątanie (audiobook)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=5BRY_ciQBBA
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Zaprowadź dziewczynkę do zabawek (Wodzenie palcem)
    
    Poniedziałek 01.06.2020r
    
    Witamy Was kochane maluszki !!!
    
    Napewno już wiecie, że dzisiaj jest szczególny dzień 1 czerwca - Dzień Dziecka - dzisiaj wszystkie dzieci na całym świecie obchodzą swoje święto
    
    Przywitajmy się wesoło
    
    Pokaż proszę, gdzie masz oczy,
    gdzie masz uszy,
    a gdzie nos,
    pokaż rękę,
    pokaż nogę,
    gdzie na głowie rośnie włos?
    podnieś rękę
    tupnij nogą
    kiwnij głową „tak” lub „nie”
    klaśnij w ręce
    skocz do góry
    i uśmiechnij się!
    
    Posłuchajcie piosenki z okazji Waszego Święta
    
    https://www.youtube.com/watch?v=BWoX01rm0m0
    
    Zapraszamy na film pt: ,,My Dzieci Świata”. Zobaczycie kolegów i koleżanki z różnych stron świata, którzy tak jak Wy świętują dzisiaj Dzień Dziecka.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
    
    Pobawcie się z rodzicami, rodzeństwem przy piosenkach
    
    https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
    
    https://www.youtube.com/watch?v=LKswUqsJFXs
    
    https://www.youtube.com/watch?v=H4xzx6pt6uk
    
    https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I
    
    https://www.youtube.com/watch?v=piZ27BZdL_s&list=PL2YRXvY-taXnKTAhSaXzowhzmnjzGgxrL
    
    Kochane dzieci z okazji Waszego Święta zapraszamy Was do obejrzenia niespodzianki  (prezentacji) znajdującej się na stronie głównej Przedszkola!!!
    
    Propozycja literatury dla dzieci:
    
    Bajka : Króliczek Alilo - Urodziny
    
    https://www.youtube.com/watch?v=54Uyz82S7F8
    
    Życzymy Wam wesołej zabawy, niezapomnianych wrażeń,uśmiechu od ucha do ucha i góry prezentów
    
    Moc gorących buziaków przesyłają
    
    Pani Ela   i Pani Asia
    
    Piątek 29. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki !
    
    1. Przywitajmy się Piąteczką (Utrwalenie)
    
    Śpiewające Brzdące – „Piąteczka”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=T-IM_bmNsj0
    
    2. Zabawa paluszkowa : „Sroczka”
    
    Tu Sroczka kaszkę warzyła
    
    i ogonek sobie sparzyła.
    
    Temu dała – bo malutki. (Pokazujemy po kolei palce od najmniejszego)
    
    Temu dała – bo znał nutki.
    
    Temu – by nie umarł z głodu.
    
    Temu – całkiem bez powodu.
    
    A temu nic nie dała, frrr – odleciała
    
    i tu się schowała. (np. pod pachą)
    
    3.Posłuchajcie piosenki „Rodzinna wycieczka” – Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg
    
    4. Rozmowa o piosence:
    
    - Gdzie pojechała rodzina?
    
    - Czym rodzina pojechała na wycieczkę?
    
    - Czy Twoja rodzina też wyjeżdża wspólnie na wycieczki?
    
    5. Podawanie zdrobnień do słów: mama, tata
    
    Mama – Mamusia, mamuśka, mamusieńka…
    
    Tata – tatuś, tatusiek, tatulek…
    
    6. Zabawa odtwórcza „Lustereczko”
    
    Zabawa w parach , dziecko pokazuje dowolną czynność lub minę, a rodzic naśladuje je, potem następuje zamiana ról.
    
    7. Zabawa ruchowa „Tyle samo razy”
    
    Rodzic klaszcze określona liczbę razy i mówi nazwę czynności, np. Klaszczemy, tupiemy, poskakujemy, kucamy… - dziecko liczy ile razy rodzic klasnął i wykonuje tą czynność tyle samo razy.
    
    8. Prezentacja literatury dziecięcej: Martynka i Braciszek (audiobook)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=oETMqCqvfBM
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Pomóż babci i dziadkowi (Wodzenie palcem)
    
    Czwartek 28. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki !
    
    1. Rozgrzewka na powitanie : „Ręce do góry” – DJ Miki
    
    https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A&list=RDGMEMh4ho32HRiKMrIgi8ns9a9wVMOmAZquWgp9A&start_radio=1
    
    2. Zabawa paluszkowa „Rodzina”
    
    (Pokazujemy poszczególne paluszki u ręki zaczynając od kciuka.)
    
    Ten pierwszy, to dziadziuś, (Pokazujemy kciuka)
    
    a przy nim babusia. (Pokazujemy palec wskazujący)
    
    Największy to tatuś, (Pokazujemy palec środkowy)
    
    a przy nim mamusia. (Pokazujemy palec serdeczny)
    
    A to jest dziecina mała ( Pokazujemy mały palec)
    
    A to jest rodzina cała. (Ruszamy wszystkimi paluszkami)
    
    3. Posłuchajcie wiersza „Laurka” R. Pisarskiego
    
    Wymaluję na laurce
    
    Czerwone serduszko,
    
    Ptaka, co ma złote piórka
    
    I kwiaty w dzbanuszku.
    
    Żyj mamusiu moja miła,
    
    Sto lat albo dłużej!
    
    Bądź szczęśliwa i wesoła
    
    Zdrowie niech ci służy !
    
    4. Rozmowa na temat wiersza:
    
    - Co dziecko wymaluje na laurce?
    
    - Czego życzy mamusi?
    
    5. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Pomagamy mamusi”
    
    Dziecko naśladuje czynności, których nazwy podaje rodzic.
    
    - Mycie naczyń
    
    - Prasowanie
    
    - Odkurzanie
    
    - Składanie ubrań
    
    - Mycie podłogi
    
    6. Dzielenie wyrazów na sylaby. ( dzieląc słowa na sylaby rytmicznie klaszczemy)
    
    Mama
    
    Tata
    
    Siostra
    
    Braciszek
    
    Babcia
    
    Dziadek
    
    Wujek
    
    Ciocia
    
    Rodzina
    
    7. Taniec swobodny do piosenki ,,Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato! – Zozi – utrwalenie.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
    
    8. Propozycja literatury: Martynka – Kocia mama (Słuchowisko)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=TSTzbytvHlM
    
    Propozycja dodatkowa :
    
    Środa 27.05.2020r
    
    Witajcie maluszki J
    
    Ciekawe jesteśmy jak Wam minął wczorajszy dzień. Były przytulaski i całuski
    
    Dzisiaj będziemy rozmawiać sobie o rodzinie.
    
    Zacznijmy od przywitania się piąteczkąJ
    
    Zahttps://www.youtube.com/watch?v=T-IM_bmNsj0mów bez wychodzenia z
    
    Teraz chwila na  ,,Gimnastykę buzi i języka” – ćwiczenia usprawniające narządy mowy.
    
    Mama, tata, oraz dzieci - dotykanie na zmianę końcem języka górnych i dolnych zębów.
    
    To rodzina cała - rysowanie końcem języka koła przy zamkniętych wargach.
    
    Buziak dla mamy, buziak dla taty - posyłanie „całusków” w jedną i drugą stronę.
    
    Zabawa to wspaniała - na wydechu dzieci mówią „aaaaaach”.
    
    Posłuchajcie wiersza pt: „Moja rodzina" B. Formy
    
    Moja rodzina to ja, mama, tata.
    Mam też siostrę Alę i młodszego brata.
    Siostra jest wysoka, czarne włosy ma,
    a braciszek mały skończył latka dwa.
    Wspólne zabawy, wspólne spacery.
    Zimą na narty latem rowery.
    Czas wolny zawsze razem spędzamy,
    bardzo się mocno wszyscy kochamy.
    
    Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
    
    Jakie osoby zostały wymienione w wierszu?
    
    Jaka jest siostra, jak ma na imię?
    
    Jak rodzina spędza wolny czas latem, a jak zimą?
    
    Czy Wy też kochacie waszą rodzinę?
    
    Jak wasza rodzina spędza razem czas?
    
    A teraz wesoły taniec z mamą lub tatą – Daj mi rączkę
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Q9ybj8V6d9E
    
    Praca plastyczna - „Portret mojej rodziny"
    
    Szablony do pracy plastycznej
    
    https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2020/04/PortretMojejRodzinySzablony.pdf
    
    Sposób wykonania:
    
    1.Wycinamy koła, prostokąty, trójkąty.
    
    2.Przyklejamy figury kartkę, tak, by powstała rodzina.
    
    3.Dorysowujemy pozostałe elementy (włosy, oczy, nos, usta, ręce, nogi).
    
    4.Ozdabiamy tło rysunku według uznania (np. rodzinny portret na łące, w górach,).
    
    Po wykonaniu swojej pracy:
    
    policz członków rodziny na ilustracji
    
    spróbuj podzielić wyrazy na sylaby: „ma-ma”, „ta-ta”, „brat”, „sio-stra”,
    
    Propozycja literatury dziecięcej:
    
    Króliczek Alilo - Dzień Matki (Bajka)
    
    https://www.youtube.com/watch?v=5EDetnGiEqU
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    Masażyk dla mamy lub taty. Jak go wykonać – dowiesz się tutaj :
    
    https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4&fbclid=IwAR3iZBs3FTtBMTvfHtiTuATVLxGHU1-nr1yXl-DCa9lLnaLHLC_BVzUKP2Q
    
    „Serduszko na dłoni” – ćwiczenia oddechowe.
    
    Dziecko kładzie serduszko na dłoni i próbuje tak dmuchnąć na dłoń, aby serduszko uniosło się w powietrze - zabawę powtarzamy.
    
    Pozdrawiamy Was cieplutko
    
          Wasze Panie Ela i Asia
    
    Wtorek 26.05.2020r
    
    Witajcie Kochani
    
    Dziś mamy szczególny dzień - Świeto Mamy i Taty. Postarajcie się, aby dzisiejszy cały dzień wypełniony był całuskami, przytulaskami i uśmiechami.
    
    Kochani Rodzice zapraszamy Was na prezentację
    
    z okazji Dnia Mamy i Taty na stronie głównej przedszkola .
    
    ,,Popatrz mamo, popatrz tato”
    
    (autor nieznany)
    
    Popatrz mamo na okienko
    
    Słonko w nie zajrzało
    
    I dla Ciebie już od rana
    
    Ciepły uśmiech dało
    
    Dookoła szumią drzewa
    
    I ptaki śpiewają
    
    To dla Ciebie drogi tato
    
    Taki koncert dają
    
    Więc uśmiechnij się mamusiu
    
    Więc uśmiechnij się tatusiu
    
    Wszyscy Was kochamy
    
    I moc życzeń od serduszka
    
    z miłością składamy.
    
    Miłego świętowania
    
    Z pozdrowieniami Pani Ela i Pani Asia
    
    Poniedziałek 25.05.2020r
    
    Witamy i pozdrawiamy wszystkie motylki.  Jak się macie? Tęsknicie za przedszkolem?Przed nami kolejny tydzień wspólnej zabawy. Życzymy Wam dużo zdrówka i wesołej zabawy
    
    Przywitajmy się rymowanką
    
    Dziś zajęcia fajna sprawa,
    
    dla nas wszystkich to zabawa,
    
    ręce w górę, w przód i bok
    
    skłon do przodu,
    
    przysiad, hop!
    
    (rodzic czyta a dziecko pokazuje ruchy odpowiednie do tekstu)
    
    A teraz pora na gimnastykę:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Q3tOW06wTBU
    
    Kochane maluszki w tym tygodniu będziemy obchodzić bardzo ważne święto - Dzień Mamy , dlatego ten tydzień poświęcimy rodzinie.
    
    Co przedstawia obrazek?
    
    Kto na nim jest?
    
    Z czym kojarzy Wam się słowo „rodzina”?
    
    Wymień członków swojej rodziny.
    
    Zabawa ruchowa - ,,Szybko - Wolno"
    
    Dzieci poruszają się zgodnie z muzyką. Gdy muzyka jest wolna spacerują na całych stopach, gdy muzyka jest szybka, dzieci spacerują na palcach.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4
    
    Posłuchajcie piosenki pt ; ,,Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato! . słowa: Ł.Tarta, muzyka: W. Korthals. Spróbujcie nauczyć się refrenu.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
    
    1.Uczyliście mnie chodzić, uczyliście mnie mówić,
    jak się zachowywać
    jak zwracać się do ludzi.
    Ja mogę na Was liczyć,
    wiem że mi pomożecie
    najlepszych mam rodziców
    na całym wielkim świecie.
    Ref:
    
    Dziękuje mamo, dziękuje tato
    za każdą zimę, za każde lato
    dziękuje mamo, dziękuje tato
    za to że macie dla mnie czas
    bardzo kocham Was!
    
    2. A najpiękniejsze chwilę
    są kiedy mnie tulicie
    dajecie mi buziaki
    idziemy tak przez życie
    co mogę dla Was zrobić?
    jak mogę się odwdzięczyć?
    
    Ref:
    
    Dziękuje mamo, dziękuje tato
    za każdą zimę, za każde lato
    dziękuje mamo, dziękuje tato
    za to że macie dla mnie czas
    bardzo kocham Was!
    
    Namalujcie dla mamusi laurkę. Jeżeli nie macie swojego pomysłu to podpowie wam piosenka
    
    https://www.youtube.com/watch?v=9FLxvupuyao
    
    Propozycja literatury : Bajka pt; ,,Kajtuś i mama”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=ZnUnoOmIoV4
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    Moja rodzina - Przedszkole Profesora Szymona
    
    https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY&fbclid=IwAR3znUVXxLjirnEKpDmLs6NQuImp6tQOsrVZW216cvPE3Hi4vn6kaatr7yc
    
    Opowieść ruchowa pt; ,,Ja i moja rodzina”B.Forma
    
    Na dworze jest ładna pogoda. Świeci słońce i wieje ciepły wietrzyk. Mamusia, tatuś i ich dzieci idą na spacer do parku – spacerujemy . Podczas spaceru słuchają jak śpiewają ptaki - zatrzymujemy się, spoglądamy w górę, nasłuchujemy. Postanowili zjeść lody - naśladują lizanie lodów. Kiedy tak spacerowali, rozbolały ich nogi i postanowili odpocząć. Usiedli na ławce. Wtedy przybiegła do nich wiewiórka. Dzieci dały jej orzeszki - dziecko przechodzi do przysiadu i naśladuje wiewiórkę jedzącą orzechy.
    
    Pozdrawiamy i przesyłamy gorące jak słońce uśmiechy
    
    
    
    22. 05. 2020r. Piątek
    
    Dzień dobry Motylki !
    
    Na powitanie niech każdy wstanie ,
    
    niech każdy wstanie raz, dwa , trzy,
    
    A po ukłonie zaklaszcze w dłonie ,
    
    zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
    
    1. Na rozgrzewkę piosenka „Kto jak skacze”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
    
    2. Przez ostatnie dni wspólnie poznaliśmy mieszkańców łąki. Nazwij zwierzęta występujące na obrazku.
    
    Obrazek Mieszkańcy łąki
    
    Źródło: https://www.naklejkascienna.pl/a-komplet-9-naklejek-dla-dzieci-owady-6429.htm
    
    3. Posłuchajcie piosenki „Bąki z łąki” Urwisowo
    
    https://www.youtube.com/watch?v=eOOfjYBIyak
    
    4. Przypomnieliście już sobie wszystkie zwierzątka żyjące na łące? Spróbujcie odgadnąć zagadki.
    
    Błyszczą jej kropki
    
    W promieniach słonka,
    
    Lata nad łąką,
    
    A zwie się … (biedronka)
    
    Chociaż jestem bardzo mała,
    
    Pracuję wytrwale.
    
    Nie niszcz mego domu,
    
    Szanuj moją pracę. (mrówka)
    
    Czerwone mam nogi
    
    I białe piórka.
    
    Kiedy Żaby mnie zobaczą,
    
    Dają nurka. (bocian)
    
    Dźwigam dom na grzbiecie,
    
    Mam malutkie rogi,
    
    Chodzę czasem wolno,
    
    Czasem w poprzek drogi. (ślimak)
    
    Mam skrzydełka delikatne
    
    Tak jak płatki kwiatów.
    
    Lekko się unoszę nad łąką,
    
    Gdy tylko zaświeci słonko. (motyl)
    
    Skacząc po łące, szybko uciekam,
    
    Gdy dziób bociana ujrzę z daleka. (żaba)
    
    Nektar z kwiatów zbieram, w wodę
    
    I w miód słodki go zamieniam. (pszczoła)
    
    5. Zabawa matematyczna „Czego jest więcej?”
    
    Czego jest więcej Biedronek czy Pszczółek?
    
    Czego jest więcej Motyli czy Mrówek?
    
    6. Zabawa muzyczno – ruchowa: Taniec do piosenki „My jesteśmy żabki” Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s
    
    7. Propozycja literatury: Droga do szczęścia – Bajkowisko.pl
    
    https://www.youtube.com/watch?v=6PuTmPYYNXw
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Karta pracy – Pomóż Żabce w zdobyciu jedzenia – Plik PDF
    
    Pomoz_Zabce_w_zdobyciu_jedzenia.pdf
    
    Biedronka – rysowane wierszyki
    
    https://www.youtube.com/watch?v=bTypDkh-nEc
    
    Czwartek 21. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki !
    
    1. Na początek zabawa muzyczno – ruchowa : „Muzyczne stop” Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI
    
    2. Zabawa paluszkowa na powitanie.
    
    Gdy się rączki spotykają,
    To od razu się witają           (podanie dłoni)
    Gdy się kciuki spotykają,
    To od razu się witają           (kciuk dotyka kciuk)
    Gdy się palce spotykają,
    To od razu się witają            (palce jednej dłoni dotykają palce drugiej dłoni)
    
    3. Odgadnijcie zagadkę, aby dowiedzieć się, kogo dzisiaj poznamy.
    
    O nocleg nie prosi,
    wędruje po świecie.
    Bo swój domek nosi
    na własnym grzbiecie.
    
    4. Posłuchajcie wiersza pt. „Ślimak” (autor: Michał Jankowiak)
    
    Kto na plecach nosi domek,
    Chodzi z nim po świecie?
    To malutki ślimak Tomek,
    Chyba to już wiecie.
    
    Hej, ślimaku, pokaż rogi,
    Chce zobaczyć je mój brat,
    „Nie pokażę ci, mój drogi,
    Zaraz pędem ruszam w świat”.
    
    Idzie wolno ślimak Tomek
    I na grzbiecie dźwiga domek,
    Minął dzień, a może dwa,
    A on dalej w miejscu trwa.
    
    Ej, ślimaku, gdzie twe nogi,
    Nie stój tak pośrodku drogi,
    „Nie chce mi się spacerować
    Wolę sobie leniuchować”.
    
    5. Rozmowa na temat wiersza.
    
    - Jak miał na imię ślimak?
    
    - Co Tomek dźwigał na grzbiecie?
    
    - Gdzie wybierał się Tomek?
    
    - Dlaczego Tomek nie wybrał się „w świat”?
    
    6. Obejrzyjcie zdjęcia przedstawiające ślimaki.
    
    7. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Ślimaczki”
    
    Dziecko porusza się powoli jak ślimak – pełza po podłodze. Na mocne uderzenie w bębenek lub klaśnięcie w dłonie, ślimak chowa się do muszli – dziecko zwija się w kłębek na dywanie.
    
    8. Zabawa manualna „Muszla ślimaka”
    
    Zabawa plasteliną. Dziecko robi cienki wałek z plasteliny, a następnie na kartce papieru formułuje z niego muszlę ślimaka. Chętne dzieci mogą dorysować nogę ślimaka z głową i czułkami.
    
    9. Prezentacja literatury: Wiersz „Ślimak” Jan Brzechwa
    
    https://www.youtube.com/watch?v=HChYJrLvu-s
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Taniec do piosenki „My jesteśmy żabki” – Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s
    
    Środa 20.05.2020r
    
    Witamy Was kochane dzieci!!!
    
    1.Powitanie:
    
    Powitania nadszedł czas (machamy )
    miło dzisiaj widzieć Was! ( uśmiechamy się )
    Ręce w górę (podnosimy ręce w górę)
    mały skok ( podskakujemy niziutko)
    teraz w górę – hop, hop, hop! (podskakujemy wysoko na każde słowo „hop”)
    
    2. Na początek zabawa muzyczno-ruchowa
    
    https://www.youtube.com/watch?v=rib2jV2PmbA
    
    3. Odgadnijcie zagadkę, a dowiecie się jakie zwierzątko z łąki odwiedzi Was dzisiaj.
    
    Co to za panienka: zielona sukienka
    jasny żabocik i wytrzeszczone oczy.
    Gdy się zbliżysz do niej,
    wnet do wody wskoczy.
    
    Spróbujcie odnaleźć na obrazku żabkę J
    
    .
    
    4.Osłuchanie z piosenką pt; „My jesteśmy żabki”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s
    
    ,,My jesteśmy żabki”- słowa piosenki
    
    My jesteśmy żabki,
    Mamy cztery łapki,
    Skaczemy po trawie,
    Bocian nas nie złapie.
    
    Hop, hop, hop,
    Skaczą żabki w bok,
    Hop, hop, hop,
    Skaczą żabki w przód,
    Hop, hop, hop,
    Skaczą żabki w tył,
    Hop, hop, hop,
    Skaczą ile sił.
    
    My jesteśmy żabki,
    Po to mamy łapki,
    By popływać w stawie
    I skakać po trawie.
    
    Hop, hop, hop,
    Skaczą żabki w bok,
    Hop, hop, hop,
    Skaczą żabki w przód,
    Hop, hop, hop,
    Skaczą żabki w tył,
    Hop, hop, hop,
    Skaczą ile sił. x2
    
    5.Zabawa ruchowa do piosenki
    
    My jesteśmy żabki, (pokazujemy rękoma na siebie)
    Mamy cztery łapki, (machamy – dłonie mają szeroko rozstawione palce)
    Skaczemy po trawie, (podskakujemy do góry)
    Bocian nas nie złapie. (wyprostowanym palcem
    
    wskazującym poruszamy na lewo i prawo)
    
    Hop, hop, hop, (trzy razy podskakujemy)
    Skaczą żabki w bok, (skok w prawo)
    Hop, hop, hop, (trzy razy podskakujemy)
    Skaczą żabki w przód, (skok do przodu)
    Hop, hop, hop, (trzy razy podskakujemy)
    Skaczą żabki w tył, (skok do tyłu)
    Hop, hop, hop, (trzy razy podskakujemy)
    Skaczą ile sił. (podskakujemy szybko)
    
    My jesteśmy żabki, (pokazujemy rękoma na siebie)
    Po to mamy łapki, (machamy – dłonie mają szeroko rozstawione palce)
    By popływać w stawie (naśladowanie pływania)
    I skakać po trawie (podskakujemy).
    
    6.Teraz poćwicz z żabką
    
    7.Opowieść ruchowa „Na łące”, połączona z ćwiczeniami artykulacyjnymi. Dzieci ilustrują ruchem i głosem opowieść.
    
    Pewnego dnia, wczesnym rankiem, dzieci wybrały się na spacer na łąkę. Słoneczko powoli wstawało, a wokoło panowała zupełna cisza. Dzieci chodziły cichutko na paluszkach. Łąka powoli budziła się do życia: najpierw dzieci usłyszały bzykanie pracowitych pszczółek „bzz, bzz, bzz” i delikatne cykanie świerszczy „cyk, cyk, cyk”. Później zobaczyły kolorowe motyle fruwające nad kwiatami. Dzieci wąchały wielobarwne kwiaty i dmuchały na dmuchawce, których nasiona wirowały wesoło nad łąką. Nagle dzieci usłyszały głośne „rech, rech, rech”; to hałaśliwe żaby zakłócały spokój łąki. Wtem niespodziewanie pojawił się bocian, krocząc dostojnie. Swoim „kle, kle, kle” wystraszył żaby. Gdy nie znalazł ani jednej, rozwinął skrzydła i odleciał z łąki.
    
    Propozycja literatury dziecięcej – ,,Żabi Król”
    
    https://www.youtube.com/watch?v=eHuqkcp9n8M
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    ,,Prawda – fałsz’’- dzieci odpowiadają na pytania dotyczące wiedzy na temat łąki :
    
    1.Łąka jest kolorowa, rosną na niej piękne kwiaty.
    
    2.Na łące wiosną można lepić bałwana.
    
    3.Pszczoły zbierają nektar.
    
    4.Gąsienica przemienia się w motyla.
    
    5.Na łące można spotkać biedronki, motyle i rekiny.
    
    6.Żabki mają skrzydełka i latają z kwiatka na kwiatek.
    
    Zabawa z tekstem - improwizacja.
    
    Dwie malutkie żabki, (pokazujemy dwa paluszki)
    Grały sobie w łapki.
    Jedną łapką klap, klap, klap (uderzanie o kolanko)
    Drugą łapką klap, klap, klap, (uderzanie o kolanko)
    Potem dwiema klap…(uderzanie dwoma o kolanka)
    A ty boćku nas nie łap”(grożenie paluszkiem)
    
    A teraz uderzajcie w mamusi, tatusia rączki J
    
    Pozdrawiamy i przesyłamy buziaki
    
    Wtorek 19.05.2020r
    
    Witam Was kochane maluszki!!!
    
    Dzisiaj poznamy kolejnych mieszkańców łąki. Spróbujcie odgadnąć zagadkę, a dowiecie się o kim dzisiaj będziemy rozmawiać. J
    
    Latem krążą
    ile sił,
    zbierając z kwiatów
    złoty pył.
    
    W sadzie mają domki
    co zwią się ule.
    
    (pszczoły)
    
    Teraz trochę ruchu - poskaczemy ze zwierzątkami
    
    https://www.youtube.com/embed/LNouuY9zrKQ
    
    Usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie bajkę, a dowiecie się jak mieszkają, pracują i co jedzą pszczoły. Są bardzo pożyteczne i potrzebne ludziom.
    
    odcinek 1
    
    https://www.youtube.com/embed/LMLSxZJTNnE
    
    odcinek 2
    
    https://www.youtube.com/embed/PX8JKShqt9c
    
    Przeprowadź pszczółkę przez labirynt - policz ile minęła po drodze kwiatków
    
    Spróbuj doprowadzić pszczółkę do ula
    
    Zabawa ruchowa - ,,Pszczółka”
    
    Na hasło ,,pszczółka zbiera nektar” – dziecko naśladuje lot pszczółki wydając głos bzz, bzz, bzz. Na hasło ,,pszczółka odpoczywa” dziecko siada po turecku (zabawę powtarzamy).
    
    Propozycja literatury – wiersz pt. ,,Pracowita pszczółka”.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=53dE4oz5efw
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Bajka edukacyjna dla dzieci - Pszczoła miodna
    
    https://www.youtube.com/watch?v=osAR2QTZfs8
    
    Pozdrawiamy i przesyłamy buziaki
    
    Poniedziałek 18.05.2020r
    
    Witajcie przedszkolaki!!!
    
    Przywitamy się piosenką, którą dobrze pamiętacie J
    
    Przywitamy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy,
    
    Przywitamy się wesoło zaklaszczemy ja i ty.
    
    Przywitajmy się wesoło już tupiemy raz, dwa, trzy,
    
    Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty.
    
    Hop, hop dzień dobry witam wszystkich Was,
    
    Cwałujemy jak koniki już muzyka woła nas.
    
    https://www.youtube.com/embed/dvSAoxWiVT4
    
    W poprzednim tygodniu poznawaliśmy majową łąkę i jej mieszkańców, będziemy dalej kontynuować ten temat.
    
    Na początek - ,,Masaż na dobry humor”.
    
    Rodzic recytuje wiersz, a dziecko wykonuje gesty zgodne z jego treścią:
    
    Żeby było nam wesoło – masujemy swoje czoło.
    
    Raz i dwa, raz i dwa – każdy ładne czoło ma.
    
    Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami. Język w górę raz i dwa – ładny język każdy ma.
    
    Tu jest głowa, a tu uszy – trzeba swoje uszy ruszyć.
    
    Raz i dwa, raz i dwa – dwoje uszu każdy ma.
    
    Powiedz: mama, tata, lala, i zaśpiewaj: la-la-la-la. Otwórz buzię, zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże.
    
    Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło. Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz.
    
    Teraz usiądźcie. Obejrzyjcie bajkę a dowiecie się jak powstaje motyl. PosłuchajcieJ
    
    https://www.youtube.com/embed/eFExd7ICSGE
    
    Jakie zwierzątka występowały w bajce?
    
    Jakim zwierzątkiem był wcześniej motylek?
    
    Zabawa ruchowo-naśladowcza – Idzie drogą gąsienica.
    
    Rodzic recytuje rymowankę a dziecko postępuje zgodnie z jej treścią.
    
    Idzie drogą gąsienica, (dziecko naśladuje gąsienice)
    
    Nikt się nie chce nią zachwycać
    
    Poczekajcie jeszcze chwilkę,
    
    zaraz stanie się motylkiem (zmienia się w motyla i naśladuje lot)
    
    Układanie według rytmu - ,,Bardzo głodna gąsienica”
    
    Wskaż i powiedz jaki będzie kolejny kolor.
    
    Na koniec przypomnijcie sobie naszą ulubioną zabawę. w Gąsienice Basie. Zabawcie się z rodzicami, dziadkami rodzeństwem.
    
    https://www.youtube.com/embed/OLAv0NvyYLY
    
    Propozycja literatury bajka pt; Słoń i mrówka
    
    https://www.youtube.com/embed/p1I0ogi4AjA
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Gąsienica z plastikowych zakrętek – spróbuj ułożyć gąsienicę, dolep jej z plasteliny lub modeliny nóżki, oczka itp.
    
    Piosenka pt ,,Motyle”
    
    https://www.youtube.com/embed/A3JEJqsP5P4
    
                           Pozdrawiamy i życzymy dobrej zabawy
    
    Czekamy na wasze zdjęcia
    
    Piątek 15. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Powitania nadszedł czas, miło dzisiaj widzieć Was!
    
    Ręce w górę, mały skok, teraz w górę - hop, hop, hop!
    
    Rozpocznijmy ten dzień od zabawy ruchowej:
    
    Taniec Mai:
    
    https://www.youtube.com/embed/UG-WU0ZbgK8
    
    W tym tygodniu poznawaliśmy łąkę i jej mieszkańców. Dzisiaj porozmawiamy o naszej miejscowości.
    
    Czy wiesz jak nazywa się miejscowość w której mieszkasz?
    
    To PCIM.
    
    W Pcimiu znajduje się wiele ciekawych i pięknych miejsc. Ciekawe czy uda Ci się je rozpoznać?
    
    Przedszkole: Czy wiesz które jest Twoje?
    
    Kościół – czy odgadniesz który znajduje się w Pcimiu?
    
    Plac zabaw – Jak myślisz, który plac zabaw znajduje się w naszej miejscowości?
    
    Centrum Pcimia – czy odgadniesz które z tych zdjęć przedstawia Pcim?
    
    Czy wiesz jak nazywa się rzeka przepływająca przez Pcim?
    
    Zapytaj rodziców jaki jest adres Twojego domu. Zapamiętaj numer domu lub nazwę roli na której mieszkasz. To bardzo ważne, aby to wiedzieć! A dlaczego?
    
    Posłuchajcie wiersza „O zagubionym kotku” (I. Fabiszewska)
    
    Idzie drogą kotek mały.
    
    Już go łapki rozbolały.
    
    Bardzo smutną minę ma.
    
    Czy do domu drogę zna?
    
    Szuka kotek swego domu.
    
    Wyszedł z niego po kryjomu.
    
    A gdzie mieszka nie wie sam.
    
    Może tu? A może tam?
    
    Jak mu pomóc? Nie wiem sama.
    
    - O! Już idzie moja mama.
    
    Mama pyta: - Kotku miły,
    
    Czy twe łapki zabłądziły?
    
    Przytuliła mama kotka.
    
    Jak to dobrze, że ją spotkał.
    
    Pytania do wiersza:
    
    - Jaka przygoda spotkała kotka?
    
    - Czy kotek wiedział gdzie mieszka i jak się nazywa?
    
    - Co mogłoby się zdarzyć, gdyby kotek nie spotkał mamy?
    
    - Czy Ty znasz swoje nazwisko oraz nazwę miejscowości, w której mieszkasz?
    
    Zabawa ruchowa: „Kotek szuka mamy”
    
    Dziecko – mały kotek spaceruje po pokoju na czworakach. Szuka swojej mamy – rozgląda się na boki i miauczy po cichutku. Kiedy usłyszy głośne Miau – wypowiedziane przez rodzica, podbiega szybko i siada obok mamy.
    
    Układanie kompozycji z gotowych elementów „Mój domek”
    
    Prosimy o przygotowanie figur geometrycznych w różnych kolorach, tak aby dziecko mogło ułożyć z nich dom, a następnie przykleić go na kartkę.
    
    Propozycja literatury: Kotek – Julian Tuwim
    
    https://www.youtube.com/embed/UvkObODxHss
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Domek – Rysowane wierszyki
    
    https://www.youtube.com/embed/JE4xQqRePZk
    
    Czwartek 14. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Czy już ktoś Cię dziś przywitał?
    
    O humorek Cię zapytał?
    
    Życzył Ci miłego dnia?
    
    Zrobię więc to teraz ja!
    
    Rozpocznijmy ten dzień od utrwalenia zabaw ruchowych:
    
    Śpiewające Brzdące – Muzyczne stop!
    
    https://www.youtube.com/embed/dqk_IongIzI
    
    Podajmy sobie ręce
    
    https://www.youtube.com/embed/rZyXityQY1Q
    
    Posłuchajcie wiersza, a następnie odpowiedzcie na pytania.
    
    Wiersz pt. „Zielone żabki” E. Stadmuller
    
    Zielone żabki
    
    Nad zielonym stawem
    
    Urządziły sobie
    
    Zieloną zabawę.
    
    W zielone się listki
    
    Ślicznie wystroiły
    
    I w zielonej trawie
    
    Walczyka tańczyły.
    
    A kiedy pod wieczór
    
    były już zmęczone,
    
    To z pasikonikiem
    
    Zagrały w …. zielone.
    
    Pytania:
    
    - Co urządziły sobie żabki nad zielonym stawem?
    
    - W co wystroiły się żabki?
    
    - Co zrobiły, gdy były zmęczone?
    
    Zabawa muzyczno – ruchowa „Proszę o zielone”
    
    Dzieci tańczą swobodnie przy nagraniu melodii w rytmie walczyka. Podczas gdy rodzic zatrzymuje muzykę, dziecko wskazuje zielony przedmiot w domu. ( powtarzamy kilka razy)
    
    Biały walczyk (Instrumental)
    
    https://www.youtube.com/embed/WLeVtGi5g5o
    
    Zabawa „Bocian i Żabki”
    
    Rodzic wyznacza staw ( za pomocą obręczy, skakanki lub wstążki) . Dziecko – żabka skacze po pokoju. Gdy usłyszy głos bociana (rodzica) wskakuje do stawu. Gdy głos bociana milknie, żabka opuszcza staw.
    
    Karta pracy: Połącz w pary – plik pdf.
    
    Polacz_w_pary_-_laka.pdf
    
    Propozycja literatury: Historia pewnej żaby (Audiobook)
    
    https://www.youtube.com/embed/byBEH-3U5BQ
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Śpiewające Brzdące – My jesteśmy żabki
    
    https://www.youtube.com/embed/bSvnVcfC3-s
    
    Wytnij wzdłuż linii, a następnie przyklej w odpowiedniej kolejności.
    
    Puzzle_Kwiaty.pdf
    
    Środa 13.05.2020r
    
    Witamy Was kochane dzieci!!!
    
    Na powitanie niech każdy stanie
    
    i po ukłonie zaklaszcze w dłonie.
    
    Jak jesteś z nami, to zaczynamy
    
    na powitanie wesoły taniec J
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa Kręć się dookoła
    
    https://www.youtube.com/embed/EAsE4qoYmsc
    
    Zabawa ortofoniczna inspirowana wierszem   M. Golc Koncert na łące. Rodzic czyta wiersz – dziecko naśladuje głosy zwierząt.
    
    Dzisiaj na łące
    
    trwa wielki koncert.
    
    Wróble ćwierkają,   (ćwir, ćwir, ćwir)
    
    świerszcze cykają, (cyk, cyk, cyk)
    
    żabka rechocze,      (rech, rech)
    
    bocian klekocze.    (kle, kle)
    
    Na koniec pszczoły
    
    bzyczą radośnie     (bzz, bzz….)
    
    Ten koncert wszyscy
    
    zagrali wiośnie.
    
    Dziś nauczymy się piosenki   pt. ,,Bal na łące” słowa i
    
    muzyka T. Wójcik – posłuchajcie.
    
    https://www.youtube.com/embed/VL-IW-Xy0Jo
    
    Kiedy świeci słoneczko,
    
    to na łące nad rzeczką
    
    świerszcze stroją skrzypeczki
    
    do wiosennej poleczki.
    
    Dylu – dylu już grają,
    
    grube bąki śpiewają,
    
    myszki tańczą poleczkę,
    
    sapią przy tym troszeczkę.
    
    A trzy małe biedronki
    
    nie chcą tańczyć tej polki
    
    i czekają na walca, aby tańczyć na palcach.
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania odpowiedzieć na pytania:
    
    Do czego świerszcze stroją skrzypeczki?
    
    Kto nie chciał tańczyć polki?
    
    Jakie zwierzątka występują w piosence?
    
    Nauka piosenki fragmentami, metodą ze słuchu.
    
    Zabawa ruchowa z wykorzystaniem gazet „Na wiosennej łące”.
    Jesteśmy na łące, świeci słońce, oddychamy głęboko. Na hasło:
    
    Wieje wiatr – dzieci poruszają gazetami
    
    Pada deszcz – dzieci stukają paluszkami o gazetę
    Parasol- dzieci chowają się pod gazetę
    Wieje wiatr – dzieci poruszają gazetami
    
    Świeci słońce - dzieci kładą się na plecach i wdychają nosem świeże powietrze.
    
    Polka to jeden z Polskich tańców. Spróbuj zatańczyć J
    
    Śpiewające Brzdące - Poleczka
    
    https://www.youtube.com/embed/wYSzeb6jrTM
    
    Propozycja literatury dziecięcej - ,,Złotowłosa i trzy misie".
    
    https://www.youtube.com/embed/erTsXyNNjNs
    
    Dla chętnych:
    
    Mieszkańcy łąki - zagadki
    
    https://www.youtube.com/embed/eIe_iAcpQJg
    
    Biedroneczka – Rysowane wierszyki
    
    https://www.youtube.com/embed/bTypDkh-nEc
    
    Lustro
    
    https://www.youtube.com/embed/13_U20z0qe0
    
    Pozdrawiamy
    
    Wtorek 12.05.2020r
    
    Witamy Was kochane dzieci :)
    
    Na powitanie niech każdy stanie
    
    i po ukłonie zaklaszcze w dłonie.
    
    Jak jesteś z nami, to zaczynamy
    
    na powitanie wesoły taniec
    
    Śpiewające Brzdące - Muzyczne stop!
    
    https://www.youtube.com/embed/dqk_IongIzI
    
    Dzisiaj poznamy owady mieszkające na łące:)
    
    Bajka edukacyjna – Owady
    
    https://www.youtube.com/embed/yKmeG_wx498
    
    Jakie owady występowały w bajce?
    
    W naszym przedszkolu też można spotkać mieszkańców łąki J wymień nazwy grup to się przekonasz J
    
    Nasza grupa to……? J
    
    Piosenka pt. ,,Biedroneczki – kropeczki”.
    
    Posłuchaj piosenki, następnie spróbuj naśladować występujące w niej biedronki.
    
    https://www.youtube.com/embed/lqZPR7ElHL8
    
    Zabawa matematyczna na podstawie inscenizacji wiersza M.Golc Kropki biedroneczki.
    
    Biedroneczka mała
    
    trzy kropeczki miała.
    
    - Dziecko przelicza kropki biedronki.
    
    Przyleciał motylek
    
    chciał jedną na chwilę.
    
    Biedroneczka kropkę dała,
    
    więc już mniej ich miała.
    
    Policz teraz kropeczki
    
    małej biedroneczki
    
    Rodzic pyta - Ile kropek dała biedronka motylkowi? Ile jej zostało? (dziecko przelicza kropki).
    
    Pszczółka przyleciała-
    
    też kropeczkę chciała.
    
    Biedronka kropkę dała,
    
    Rodzic pyta - Ile kropek dała biedronka pszczółce? Dzieci przeliczają kropki biedronki i uzupełniają odpowiedzią ostatni wers wiersza.
    
    tylko …jej została.
    
    Tera policz na paluszkach małe kropki i duże kropki.
    
    - Ile jest małych kropek? Pokaż na paluszkach i powiedz głośno (podskocz, klaśnij tyle razy ile jest kropek)
    
    - Ile jest dużych kropek? Pokaż na paluszkach i powiedz głośno (podskocz, klaśnij tyle razy ile jest kropek)
    
    Propozycja literatury dziecięcej pt. ,,Tupcio Chrupcio"
    
    https://www.youtube.com/embed/dyIFNJqXotE
    
    Dla chętnych:
    
    Motylek – Rysowane wierszyki.
    
    https://www.youtube.com/embed/kZ9yZ72-3vw
    
    3:08
    
    Bzycząca zabawa :
    
    https://www.youtube.com/embed/zUgzWqgYPeE
    
    Pozdrawiamy
    
    Poniedziałek 11.05.2020r
    
    Witajcie Przedszkolaki!
    
    Jak miło o pranku,
    
    uśmiechniętą zrobić minkę J i powitać Was.
    
    Jak miło o pranku,
    
    razem śpiewać, klaskać w ręce!
    
    Do radości i zabawy nie potrzeba nam nic więcej.
    
      J
    
    W tym tygodniu będziemy poznawać majową łąkę i jej mieszkańców. Stęsknione za Wami Panie Ela i Asia zapraszają wszystkich do wspólnej zabawy.
    
    Na początek poruszajmy się J
    
    Śpiewające Brzdące - Ręce, nogi się ruszają!
    
    https://www.youtube.com/embed/rib2jV2PmbA
    
    A teraz usiądźcie wygodnie - Mały Skrzat Borówka opowie wam o łące ...
    
    https://www.youtube.com/embed/LKLf5EN1Ff4
    
    Udało Wam się coś zapamiętać?
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    - Co rośnie na łące?
    
    - Jakie zwierzątka spotkał skrzat na łące?
    
    
    
    Teraz poruszajcie się w rytmie piosenki ,,Bzycząca zabawa”
    
    https://www.youtube.com/embed/pL3M-z7n7Ts
    
    Spróbujcie namalować majową łąkę.
    
    Możecie wykonać łąkę stempelkami lub według własnego pomysłu (czekamy na zdjęcia prac).
    
    Stemplowana łąka - prace plastyczne
    
    https://www.youtube.com/embed/q85x875FfGc
    
    Jeśli to możliwe wybierzcie się z mamusią lub tatusiem na pobliską łąkę. Może uda Wam się spotkać małych mieszkańców łąki? Motylka, biedronkę, mrówkę?
    
    Propozycja literatury dziecięcej: ,,O ślimaku i drzewie wiśniowym”.
    
    https://www.youtube.com/embed/8lWuQieb-eE
    
    Dla chętnych:
    
    Opowieść ruchowa ,,Na wiosennej łące” E. Raczek- (rodzic czyta opowiadanie a dziecko za pomocą gestów, ruchów i wyrazów dźwiękonaśladowczych próbuje odwzorować treść opowiadania).
    
    Jest piękna pogoda, świeci słonko. Wszyscy mieszkańcy łąki już wstali i wzięli się do pracy. Mrówki budują swoje miasto, zajączki skaczą po łące- kic,kic,kic. Żabki pływają w jeziorze - kum,kum. Ptaszki wysoko fruwają po niebie. Bocian dostojnie kroczy kle,kle. Nagle powiał wiatr, trawy i kwiaty kołyszą się na wietrze: szu,szu,szu.
    
    Zaczął padać majowy deszczyk: kap,kap,kap. Wszystkie zwierzątka chowają się do swych domków.
    
    Zabawa muzyczno-ruchowa - Dłonie, nogi, głowa - Agnieszka Kornacka
    
    https://www.youtube.com/embed/ixAZlzJKzQ8
    
    Pozdrawiamy
    
    DRODZY RODZICE!
    
    Serdecznie dziękujemy Wam za zaangażowanie i pomoc. Zapraszamy do dalszego dzielenia się z nami efektami pracy Waszych dzieci. Dziękujemy, że jesteście tak aktywni!
    
    Piątek 08. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry!
    
    Na wesołe rozpoczęcia dnia troszkę potańczymy:
    
    Piosenka Woogie – Boogie
    
    https://www.youtube.com/embed/sXqaZUp2N-w
    
    Baby shark
    
    https://www.youtube.com/embed/XqZsoesa55w
    
    Dziś poznamy kolejny zawód. Oto zagadka:
    
    Chodzi z dużą torbą
    i z tego jest znany,
    że nosi przekazy,
    listy, telegramy.
    
    Tak, to pan Listonosz.
    
    Piosenka: Śpiewające brzdące – Pan listonosz
    
    https://www.youtube.com/embed/GoNNQZvdnbc
    
    Czy Wasze domy odwiedza czasem Pani lub Pan Listonosz?
    
    Słuchanie wiersza I. Salach pt. „ List”
    
    Moja mama dziś dostała list od cioci Danki z Łodzi.
    A ja siedzę i rozmyślam, kto do skrzynki liścik włożył?
    Może przyniósł go gołąbek, albo pliszki go wrzuciły?
    Nie, nie ptaki noszą listy, lecz listonosz bardzo miły.
    Gdy napiszesz list lub kartkę, kolorowy dodasz znaczek,
    wrzucasz go do skrzynki która, jest na poczcie, nie inaczej.
    
    Urzędnicy posortują listy, karty, duże paczki,
    dadzą stempel i odeślą całą pocztę wnet na stacje.
    Mkną pociągi w różne strony do miast i do wsi,
    a znajomy pani listonosz stanie z listem u twych drzwi.
    
    Obejrzyjcie teraz obrazek „Droga listu” – wspólnie z rodzicami spróbuj opowiedzieć jak list trafia do właściciela.
    
    Na początku chłopiec pisze list i wkłada go do koperty.
    
    Zaadresowaną kopertę z przyklejonym znaczkiem wrzuca do skrzynki pocztowej.
    
    Pan listonosz zabiera wszystkie listy ze skrzynki i zanosi je do sortowni.
    
    Urzędnicy pracujący na poczcie segregują (rozdzielają) wszystkie listy.
    
    Następnie listy pociągami pocztowymi trafiają do odpowiednich miast.
    
    Na końcu inny listonosz zanosi list pod odpowiedni adres.
    
    Praca plastyczna „List” – narysujcie list do Waszego kolegi lub koleżanki z przedszkola za którym tęsknicie najbardziej. Pokażcie w liście jak spędzacie czas w Waszych domach. Poproście mamę, aby wysłała Waszą pracę pocztą elektroniczną.
    
    Propozycja literatury: Słoń Trąbalski – Julian Tuwim
    
    https://www.youtube.com/embed/GGlSe0s-FYI
    
    Propozycje dodatkowe:
    
    Kolorowanka - listonosz:
    
    https://www.maluchy.pl/kolorowanki/kolorowanka-841-Listonosz.html
    
    Kubuś – bajka dla dzieci – Zawody:
    
    https://www.youtube.com/embed/K9TF6aefiUw
    
    Czwartek 07. 05. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Rozpocznijmy dzień od zabaw ruchowych:
    
    Na dzień dobry:
    
    https://www.youtube.com/embed/FSpO0R3qlqs
    
    Rączki klaszczą:
    
    https://www.youtube.com/embed/4S9HVyB5G1Q
    
    W tym tygodniu poznajemy zawody, aby dowiedzieć się o kim będą dzisiejsze zajęcia odgadnijcie zagadkę.
    
    W białej czapce na ulicy
    on kieruje ruchem,
    jeśli dobrze znasz przepisy
    jesteś jego druhem.
    
    Czy już wiecie o kim mowa?
    
    Obejrzyjcie filmik.
    
    Śpiewające brzdące – Halo, Panie policjancie
    
    https://www.youtube.com/embed/2sk-r_j0vGc
    
    Czy udało Ci się zapamiętać numer policji?
    
    997 lub 112
    
    W jakich sytuacjach możecie zadzwonić po policję i prosić o pomoc?
    
    Aby dowiedzieć się więcej o pracy Policjanta, obejrzyjcie filmik.
    
    Zawód Policjant – bajka edukacyjna dla dzieci
    
    https://www.youtube.com/embed/pzAeFp5UhtY
    
    Zabawa „Zaginiony miś” – dziecko wciela się w rolę policjanta, rodzic chowa misia lub ulubioną zabawkę dziecka, dzwoni na "policję" i zgłasza zgubę . Zadaniem dziecka jest jak najszybsze odszukanie zaginionego misia.
    
    Połącz w pary zawód i to co się z nim kojarzy.
    
    Propozycja literatury: Lokomotywa – Julian Tuwim
    
    https://www.youtube.com/embed/sp-hXpPD4BU
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Śpiewające brzdące – Pan Policjant
    
    https://www.youtube.com/embed/ilywzLXZbOc
    
    Środa 06.05.2020r
    
    Witamy Was kochane dzieci!!!
    
    Dzisiaj porozmawiamy sobie o tym jak dbać o swoje zdrowie
    
    Wiecie że dbając o czystość dbamy o swoje zdrowie!
    
    Zacznijmy od zabawy z Grzesiem J
    
    https://www.youtube.com/embed/JC5OxYBSBNI
    
    Słuchanie wiersza R. Piskorskiego pt.„Tak czy nie”
    
    Kiedy ktoś ma brudne ręce i rękami tymi je
    Czy powiecie, że to zdrowo bo ja nie.
    
    Kiedy ktoś nie myje zębów, szczotki, pasty ani tknie potem zęby go zabolą.
    Czy wam żal go bo mi nie.
    
    Gdy ktoś przed grzebieniem zmyka płacząc, że mu włosy rwie,
    Czy go za to pochwalicie bo ja nie.
    
    Komu woda, mydło, szczotka niepotrzebne i nie w smak
    Czy nazwiecie go brudasem bo ja tak.
    
    Jak myślicie co w wierszu dzieci robiły źle?
    
    Co powinny robić dzieci, żeby nie być brudasem?
    
    Zabawa ruchowa- „Czyste ręce – brudne ręce” przemieszczanie się po pokoju w różnych kierunkach podczas piosenki - ,,Mydło lubi zabawę”
    
    Na hasło „czyste ręce” – zatrzymanie się i wyciąganie rąk przed siebie, na hasło: "brudne ręce" – przykucanie i chowanie rąk za siebie
    
    https://www.youtube.com/embed/kq4NULDhx5M
    
    Zabawa - „Lustereczko”. Dzieci sprawdzają czystość swojej buzi za pomocą lusterka.
    Lustereczko małe mam, więc je dzisiaj dziecku dam, niech popatrzy teraz w nie – czysta buzia jest, czy nie?
    
    „Brudasek i czyścioszek”– rozmowa na temat wyglądu dzieci na poniższym obrazku.
    
    Zrób minkę czystej dziewczynki i minkę brudnego chłopca.
    
    Co należy zrobić, aby zmienić wygląd brudaska.
    
    „Czarodziejski worek” – zagadki dotykowe.
    
    Rodzic chowa do worka różne przybory toaletowe: mydło, ręcznik, grzebień, pasta do zębów, szczotka do zębów, kubek,gąbka. Dziecko próbuje odgadnąć co to za rzecz wkładając rączkę do worka.Po odgadnięciu wyjmuje i  określa ich przeznaczenie.
    
    Prezentacja literatury dla dzieci:
    
    Kajtuś i Czyste Ubrania
    
    https://www.youtube.com/embed/G6bnSJJ13Ho
    
    Dla chętnych:
    
    Jak dokładnie myć ręce - Myszka w Paski
    
    https://www.youtube.com/embed/fxxx2myt_eI
    
    Jak mieć czysty nos -Myszka w Paski
    
    https://www.youtube.com/embed/VcPIf2s2Gis
    
    Zagadki o przedmiotach służących do codziennej pielęgnacji ciała:
    
    Służy do picia, służy do mycia, bez niej nie ma na ziemi życia.
    
    (woda)
    
    Przyjemnie pachnie, ładnie się pieni, a brudne rączki w czyste zamieni.
    
    (mydło)
    
    Czasem jest biała, siedzi w tubie, zęby nią czyścić codziennie lubię.
    
        (pasta do zębów)
    
    Duży lub mały jest w każdej łazience, kiedy skończysz mycie, wyciera ci ręce.
    
                                                                                   (ręcznik)
    
    Bywa w ramach lub bez ramy, kiedy w nim się przeglądamy, ono zawsze powie szczerze, czy wyglądam jak należy.
    
    (lustro)
    
    Pozdrawiamy
    
    Pani Ela i Pani Asia
    
    Wtorek 05.04.2020r
    
    Dzień dobry motylki!
    
    Przywitajmy się piosenką ,,Dzień dobry”
    
    https://www.youtube.com/embed/a9oGVJEdkpo
    
    Dzisiaj poznamy kolejny bardzo ważny zawód - posłuchaj zagadki:
    
    Kiedy jesteś chory
    dokładnie osłucha.
    Zajrzy do gardła,
    zajrzy do ucha.
    
    O kim mowa? Udało Wam się odgadnąć zagadkę?
    
    Posłuchaj fragmentu wiersza M. Terlikowskiej pt .,,U pana doktora"
    
    Przed drzwiami pana doktora
    czeka kolejka dość spora.
    Pawełka boli brzuszek
    Marek skaleczył paluszek.
    
    Dorotka także jest chora,
    bo bardzo kaszle od wczoraj.
    Małgosię wciąż boli głowa
    Lalka także nie jest zdrowa.
    
    Wchodzi Pawełek. No śmiało!
    Badanie nie będzie bolało.
    Trzeba otworzyć buzię raz –dwa,
    Pokazać język, powiedzieć a-a-a.
    Oddychać, stanąć na wadze,
    potrzymać termometr –i już .
    Więc płakać nikomu nie radzę-
    Chyba, że jesteś tchórz.
    
    Pan doktor zna różne sposoby,
    żeby przepędzić choroby
    A co dla kaszlącej Dorotki?
    Syrop. Naprawdę słodki.
    
    Małgosia pójdzie na naświetlanie.
    A lalka? Czy nic nie dostanie?
    Prawda lalka jest trochę blada...
    Ale Małgosia sama ją zbada.
    Przecież Małgosia pamięta
    Jak doktor bada pacjenta.
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    • Na co chorowały dzieci w wierszu?
    
    •Co trzeba powiedzieć gdy wchodzimy do gabinetu lekarskiego?
    • Kto to jest pacjent?
    • Jak nazywa się osoba, która pomaga lekarzowi?
    
    • Czy dzieci same mogą zażywać lekarstwa?
    
    Zabawa ruchowa „Zdrowy - chory”
    Gdy rodzic klaszcze lub gra na tamburynie, dziecko zachowuje się jak „zdrowe” chodzi wyprostowane, uśmiechnięte. Gdy rodzic gra na pokrywkach lub na bębenku dzieci udają „chore”- chodzą przygarbione, kaszlą, mają smutne miny.
    
    Pokaż których przedmiotów nie używa w pracy pan doktor
    
    A teraz posłuchajcie bajeczki:
    
    Kot-O-Ciaki |- Lekarze
    
    https://www.youtube.com/embed/2TO8x_5WVws
    
    A może wasza laleczka, misio jest chory? Pobawcie się dzisiaj w pana doktoraJ
    
    Propozycja literatury:
    
    Bajka o trzech świnkach opowiadanie Braci Grimm
    
    https://www.youtube.com/embed/2Xzqheurl3I
    
    Dla chętnych:
    
    Bajka Domisie - Idziemy do lekarza
    
    https://www.youtube.com/embed/5_NIrSmSY9A
    
    Tupcio Chrupcio -Strach przed lekarzem
    
    https://www.youtube.com/embed/mwZX56kDkY8
    
    Pozdrawiamy
    
    Pani Ela i Pani Asia
    
    Poniedziałek 04.05.2020r
    
    Witamy wszystkich serdecznie    i przesyłamy Wam uśmiech cieplutki jak słoneczko J
    
    Przywitajmy się wesoło
    
    https://www.youtube.com/embed/8HozqzBRUec
    
    Słuchajcie, dzisiaj ktoś obchodzi swoje święto. Jeśli chcecie się dowiedzieć kto to taki, to odgadnijcie zagadkę
    
    Kto dniem czy nocą,
    bardzo się trudzi,
    gasi pożary
    i ratuje ludzi?
    
    Posłuchajcie wiersza W. Broniewskiego pt. „Pożar”.
    
    Gwałtu, rety! Dom się pali!
    Już strażacy przyjechali.
    Prędko wleźli po drabinie
    i stanęli przy kominie.
    Polewają sikawkami
    ogień, który jest pod nami.
    Dym i ogień bucha z dachu,
    ale strażak nie zna strachu,
    choć gorąco mu okropnie,
    wszedł na górę, już jest w oknie
    i ratuje dzieci z ognia,
    Tak strażacy robią co dnia.
    
    Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
    - Co się paliło?
    - Co robili strażacy?
    - Kogo uratował strażak?
    - Czy strażacy są odważni?
    - Czy każdy może zostać strażakiem?
    
    Zabawa ruchowa ,,Pali się”
    
    Dziecko będzie strażakiem. otrzymuje skakankę (węża strażackiego). Na hasło: Pożar! biega , naśladuje dźwięk syreny strażackiej i gasi pożar wężem strażackim. Na hasło: Pożar ugaszony! Strażak (dziecko)wraca do bazy- czyli do miejsca wcześniej wyznaczonego (węża strażackiego można też wykonać z szerokiej tasiemki i kredki)J
    
    Posłuchaj piosenki a dowiesz się kiedy wzywamy na pomoc strażaka .
    
    https://www.youtube.com/embed/DEscYD5fCGM
    
    Czy udało Ci się zapamiętać numer telefonu do straży pożarnej J
    
                998
    
       lub
    
                112
    
    Odszukaj na obrazku strażaka J
    
    Namaluj lub pokoloruj wóz strażacki.
    
    Prezentacja literatury :Bajka do słuchania pt ,,Strażak Filip”
    
    https://www.youtube.com/embed/IRU13_1-VOY
    
    Propozycje dodatkowe
    
    Film edukacyjny - Strażnicy Miasta - ,,O Strażaku Fionie”
    
    https://www.youtube.com/embed/gW44YbRuZCs
    
    Bajka - Strażak Sam
    
    https://www.youtube.com/embed/JNV-hhi37sM
    
    Piosenka ,,Strażak”
    
    https://www.youtube.com/embed/1XeTVLcZ0Is
    
    Nazwij to co widzisz na obrazku.
    
    Czwartek 30. 04. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki! Zapraszamy Was dzisiaj do zajęć związanych z naszym krajem.
    
    Na początek dnia zachęcamy do zabaw ruchowych.
    
    Piosenka „Kto jak skacze” – Wygibasy z naszej klasy
    
    https://www.youtube.com/embed/LNouuY9zrKQ
    
    Zabawy i ćwiczenia ze Świeżakami
    
    https://www.youtube.com/embed/Vq4LxW6QX7I?start=39
    
    Posłuchajcie wiersza pt. „Powiewa flaga” (Czesław Janczarski)
    
    Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
    A na tej fladze biel jest i czerwień.
    Czerwień – to miłość, biel – serca czyste
    Piękne są nasze barwy ojczyste.
    
    Spróbujcie wspólnie z rodzicami nazwać nasze symbole narodowe.
    
    Co to jest?
    
    Tak, to flaga Polski! Jakie ma kolory?
    
    Co to jest?
    
    To godło Polski! Czy wiesz jak nazywa się ptak na godle?
    
    A czy wiecie co to za szczególna „Piosenka”?
    
    https://www.youtube.com/embed/_5VZNXrywoo
    
    To hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego” . Jaką postawę należy przyjąć śpiewając hymn ?
    
    Zabawy dydaktyczne:
    
    Połącz w pary (wodzenie palcem)
    
    Wskaż największą i najmniejszą flagę
    
    Propozycja literatury: Opowiadanie pt. „Święta Majowe”.
    
    https://www.youtube.com/embed/GgEjqszlMfE
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Karta pracy:
    
    To jest mój kraj – Prezentacja
    
    https://www.youtube.com/embed/jnV_yEm8G1U
    
    Środa 29.04.2020r
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Witamy wszystkich Was w ten radosny czas,
    jedną ręką pomachamy, jednym oczkiem pomrugamy,
    teraz sobie podskoczymy i uważnie już patrzymy.
    
    1.Na początek zamieniamy się w kotki „My jesteśmy kotki dwa” słuchamy i pokazujemy części ciała kota.
    
    https://www.youtube.com/embed/Ocum8_R756w
    
    2.Zgadnij – Czyj to głos? (zagadki słuchowe)
    
    https://www.youtube.com/embed/vQbS0Dm0CjA
    
    3. Posłuchajcie wiersza Iwony Fabiszewskiej pt. „Domy zwierząt”
    
    W chlewiku mieszka świnka, korytko stoi tam,
    
    A w budzie siedzi piesek; nie lubi, gdy jest sam.
    
    W kurniku kury gdaczą, nocą na grzędach śpią,
    
    A konie stoją w stajniach i głośno czasem rżą.
    
    A krowy? Pewnie wiecie, obora to ich dom.
    
    Gdy wrócą już z pastwiska, tu muczą piosenkę swą.
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    O jakich zwierzętach była mowa w wierszu?
    
    Jak nazywa się dom świnki, psa, konia, kury, krowy?
    
    Jakie jeszcze inne zwierzęta oprócz kury mogą mieszkać w kurniku?
    
    4. ,,Idą kurki” – zabawa ruchowa do wierszyka .
    
    Rodzic układa na dywanie z sznurka lub tasiemki duże koło. Dziecko chodzi dookoła po sznurku powtarzając za rodzicem wierszyk. Przy ostatnim wersie w wskakuje do środka koła.
    
    Idą sobie kurki dróżką:
    Pierwsza kurka tupie nóżką,
    Druga kurka tupie nóżką,
    Trzecia kurka tupie nóżką.
    Potupały, potupały
    I w kurniku się schowały.
    
    (zabawę powtarzamy)
    
    5.Zbudujcie domek z klocków dla wybranego przez siebie zwierzątka z gospodarstwa wiejskiego.
    
    6.Propozycja literatury bajka pt. ,,Awantura na wiejskim podwórku”
    
    Dla chętnych dodatkowe propozycje:
    
    Bajka edukacyjna pt ,,Gdzie ja mieszkam”-
    
    Karta pracy - Połącz domek ze zwierzątkiem
    
    Kotek –rysowane wierszyki
    
    https://www.youtube.com/embed/ONbQrMP9-3o
    
    Piosenka Śpiewające Brzdące pt. ,,Kotek i krówka”
    
    https://www.youtube.com/embed/AeIAIkJySE8
    
      Pozdrawienia od pani Eli i pani Asi
    
    Wtorek 28.04.2020r
    
    DRODZY RODZICE!
    
    Serdecznie dziękujemy Wam za zaangażowanie i pomoc. Zapraszamy do dalszego dzielenia się z nami efektami pracy Waszych dzieci. Dziękujemy, że jesteście tak aktywni!
    
    Dzień dobry Motylki. Witamy Was i pozdrawiamy J
    
    1.Na początek przywitajmy się :)
    
    https://www.youtube.com/embed/Ma-2i7U-t5w
    
    2.Teraz pora na zagadki:
    
    Dobre ma zwyczaje,
    
    mleko ludziom daje.   (krowa)
    
    Co to za ptak?
    
    Lubi pływać i kwacze: kwak, kwak  (kaczka)
    
    Chodzi po podwórku i szczeka,
    
    czasem ugryzie i człowieka (pies)
    
    Chętnie ze spodeczka
    
    białe mleczko pije.
    
    Na przybycie gości
    
    białą mordkę myje. (kot)
    
    Głośno pieję: ,,Kukuryku! Wstań
    
    Dziewczynko, wstań chłopczyku”. (kogut)
    
    3.Zabawa ruchowo - naśladowcza – Jak chodzą zwierzątka.
    
    https://www.youtube.com/embed/Ma-2i7U-t5w
    
    4.Liczymy zwierzątka z wiejskiej zagrody.
    
    
    
    Kto to ? Policz.
    
    Pokaż na paluszkach ile jest kóz.
    
    Podskocz tyle razy ile jest kóz.
    
    Klaśnij w ręce tyle razy ile jest kóz.
    
    Kto to ? Policz.
    
    Pokaż na paluszkach ile jest świnek
    
    Podskocz tyle razy ile jest świnek
    
    Klaśnij w ręce tyle razy ile jest świnek.
    
    Tupnij nogą tyle razy ile jest świnek.
    
    Kto to ? Policz.
    
    Pokaż na paluszkach ile jest koni.
    
    Podskocz tyle razy ile jest koni.
    
    Klaśnij w ręce tyle razy ile jest koni.
    
    Tupnij nogą tyle razy ile jest koni
    
    Kto to ? Policz.
    
    Pokaż na paluszkach ile jest owiec.
    
    Podskocz tyle razy ile jest owiec.
    
    Klaśnij w ręce tyle razy ile jest owiec.
    
    Tupnij nogą tyle razy ile jest owiec.
    
    Kto to ? Policz.
    
    Pokaż na paluszkach ile jest królików.
    
    Podskocz tyle razy ile jest królików.
    
    Klaśnij w ręce tyle razy ile jest królików.
    
    Tupnij nogą tyle razy ile jest królików.
    
    Kto to ? Policz.
    
    Pokaż na paluszkach ile jest piesków.
    
    Podskocz tyle razy ile jest piesków.
    
    Klaśnij w ręce tyle razy ile jest piesków.
    
    Tupnij nogą tyle razy ile jest piesków.
    
    5.Ćwiczenie grafomotoryczne (wodzenie palcem)
    
    6.Propozycja bajki do posłuchania pt: Przygody Kota Filemona - Szczenięce figle.
    
    https://www.youtube.com/embed/YXm1JjtHcHw
    
    Dla chętnych:
    
    Bajka edukacyjna -,,Szukam mamy"
    
    https://www.youtube.com/embed/E5bWIQo182c
    
    Kolorowanki – zwierzęta z zagrody.
    
    https://www.superkid.pl/kolorowanki-zagroda-wiejska
    
                                                 Pozdrawiamy!!!
    
    
    
    Poniedziałek 27.04.2020r
    
    Witamy Was i pozdrawiamy cieplutkoJ Z jaką dzisiaj wstaliście minką? Prześlijcie nam zdjęcie waszego uśmiechu lub śmiesznej minkiJ
    
    W tym tygodniu będziemy poznawać zwierzęta żyjące w gospodarstwie domowym. Zapraszamy do zabawyJ
    
    Na początek gimnastyka z Fruzią
    
    https://www.youtube.com/embed/47jquUszRas
    
    Popatrz na obrazek Wiejskie podwórko i nazwij przedstawione na nim zwierzęta.
    
    
    
       Żródło:
    
    Zapraszamy na film edukacyjny pt: ,,Zwierzęta na wsi”
    
    https://www.youtube.com/embed/kYmzv18kWnU
    
    Jakie zwierzątka udało wam się zapamiętać?
    
    Zabawa ruchowa - ,,Kto tak potrafi” (wg M. Bogdanowicz)
    
    Dzieci wraz z rodzicem siedzą na dywanie, lekko podparci z tyłu rękoma i naśladują odpowiednie ruchy:
    
    szuranie stopami po podłodze
    
    stukanie kolanami o siebie
    
    uderzanie piętami o podłogę
    
    uderzanie stopami o siebie.
    
    Ćwiczenia ortofoniczne – naśladowanie głosu zwierząt.
    
    Nazwij zwierzę - naśladuj jego głos raz cicho raz głośno.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Propozycja literatury - Przygody Kota Filemona pt: ,,Jak pies z kotem”.
    
    https://www.youtube.com/embed/Xek1kjdpavc
    
    Dla chętnych osłuchanie z piosenką pt: ,,Dziadek fajną farmę miał”.
    
    https://www.youtube.com/embed/30nw6AtuGiQ
    
    
    
    
    
    Pozdrawiamy i życzymy Wam dużo radości
    
    Wasze Panie Ela i Asia
    
    Piątek 24. 04. 2020r.
    
    Dzień dobry dzieci ! Witamy Was!
    
    Dzisiejszy dzień rozpoczniemy od utrwalenia zabaw ruchowych:
    
    „Kto jak skacze” – Wygibasy z naszej klasy.
    
    https://www.youtube.com/embed/LNouuY9zrKQ
    
    „Ręce do góry” – Małgorzata Kosik
    
    https://www.youtube.com/embed/OmAZquWgp9A
    
    Zapraszamy do posłuchania wiersza pt. „Ekologia” (Agata Dziechciarczyk)
    
    Jest Ci ekologia bliska?
    
    Nie zaśmiecaj środowiska!
    
    Po pikniku, po biwaku
    
    Zawsze sprzątaj przedszkolaku!
    
    Nie rozrzucaj wkoło śmieci!
    
    Śmieć do kosza zawsze leci
    
    Dobrze, gdy do właściwego
    
    Segregację znaj kolego!
    
    Szanuj zieleń, nie depcz trawy
    
    I wybieraj do zabawy
    
    Otoczenia odpowiednie
    
    Niech przy Tobie kwiat nie więdnie!
    
    Dbaj o ilość lania wody
    
    Nie lej tylko dla przygody
    
    Woda ważna jest dla życia
    
    Czysta – zdatna do użycia
    
    Wody więc nie zanieczyszczaj
    
    Jeśli ekologia bliska
    
    By też mogły żyć zwierzęta
    
    I rośliny – zapamiętaj!
    
    Dbaj o otoczenie całe
    
    Źródła mocy doskonałe
    
    Czerp energię z wiatru, słońca
    
    Nie świeć światła tak bez końca
    
    Musisz zadbać o planetę
    
    Szanuj ją tak, jak Kobietę
    
    Stosuj dobre zachowania
    
    Warte do naśladowana
    
    Czy już wiecie jak pomagać naszej planecie i zostać prawdziwym Ekologiem?
    
    Oto kodeks Ekologa:
    
    KODEKS_MLODEGO_EKOLOGA(1).pdf
    
    Zadanie: Dopasuj obrazek do cienia.
    
    Dopasuj_cienie.pdf
    
    Zabawa: „Dobrze czy źle?”
    
    Do tej zabawy można przygotować narysowane dwie buźki uśmiechniętą i smutną. Przedszkolaki słuchają zdań czytanych przez rodzica i oceniają postępowanie dzieci wykonujących różne czynności. Jeśli dziecko postępuje prawidłowo podnoszą uśmiechniętą buźkę, jeśli nieprawidłowo – obrazek ze smutną buzią.
    
    - Jagoda wrzuciła papierek do kosza.
    
    - Tomek zbił kamieniem szybę.
    
    - Hania podlała kwiatki.
    
    - Grześ zrywał gałązki z drzewa.
    
    - Leon segreguje odpady.
    
    - Zosia wrzuciła śmiecia do rzeki.
    
    Propozycja literatury na dziś: „Roszpunka” Bracia Grimm.
    
    Propozycja dodatkowa: kolorowanka –
    
    Dzien-ziemi-kolorowanka.pdf
    
    Czwartek 23.04.2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Na początek dnia „Przywitajmy się wesoło”
    
    https://www.youtube.com/embed/dvSAoxWiVT4
    
    Zabawa ruchowa: „Kto jak skacze” – Wygibasy z naszej klasy.
    
    https://www.youtube.com/embed/LNouuY9zrKQ
    
    Pamiętacie jak możecie dbać o naszą planetę i środowisko? Przypomnijcie sobie słuchając piosenki.
    
    Piosenka Zozi – Świat w naszych rękach”.
    
    https://www.youtube.com/embed/pRNtFXew_VE
    
    Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki pt.: „ Środowisko” (M. Skrobacz)
    
    Postarajcie się powtarzać rymowankę cicho potem głośno, wolno potem szybko, możecie przy niej klaskać, tupać, skakać lub maszerować po pokoju.
    
    Środowisko to jest wszystko,
    
    Co znajduje się dokoła,
    
    Czyli lasy, łąki, pola.
    
    Aby chronić środowisko,
    
    Dbajmy, żeby było czysto.
    
    Zabawa ruchowa z elementem celowania: „Wrzucamy śmieci do kosza”. – weźcie do ręki kartkę starej gazety, zgniećcie ją w kulkę. Rodzic ustawia kosz w określonej odległości od dziecka, dziecko próbuje rzucać do kosza raz lewą, raz prawą ręką.
    
    Zadanie: Rysowanie po śladach. Połącz śmieci z odpowiednim koszem.
    
    Dzien__-ziemi-15.pdf
    
    Propozycja literatury na dziś: „Księżniczka na ziarnku grochu” Hans Christian Andersen.
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Kolorowanki związane z ekologią:
    
    https://www.earthdayshirts.com/resources-coloring
    
    Środa 22.04.2020r
    
    Dzień dobry! Witamy Was cieplutkim uśmiechem
    
    Dzisiaj obchodzimy Dzień Ziemi jest to wyjątkowe święto. Można powiedzieć, że Ziemia ma urodziny J
    
    Zróbmy prezent naszej Ziemi i ubierzmy się na zielono J
    
    1. Na powitanie poruszajmy się
    
    https://www.youtube.com/embed/rZyXityQY1Q
    
    2.Ćwiczenie oddechowe - Sprzątamy rzeczkę
    
    Dziecko za pomocą słomki do napojów, zdejmuje z niebieskiej kartki papieru (rzeczki) małe kawałeczki gazety symbolizujące śmieci i przenosi je na spodeczek.
    
    3. Posłuchaj bajki o oszczędzaniu wody.
    
    https://www.youtube.com/embed/Xmx2Yn5mutI
    
    4.Zabawa słuchowa – Liczymy krople.
    
    Dziecko otrzymuje trzy papierowe krople wody. Rodzic uderza w bębenek: jeden raz, dwa lub trzy razy. Dzieci liczą ile kropli złapały aby oszczędzać wodę. Klaszczą tyle razy ile uderzeń słyszały. Następnie układają przed sobą taką samą liczbę kropli ( domowy bębenek to np. metalowa miska i drewniana łyżka, mogą być cymbałki itp.)
    
    5. Zabawa orientacyjno-porządkowa –Winda.
    
    Dzieci kucają, na hasło Winda w górę, prostują się licząc do trzech. Na hasło: Winda w dół, przykucają, mówiąc: szyyyy (zabawę powtarzamy).
    
    6.Ćwiczenia logopedyczne na podstawie wiersza M. Terlikowskiej ,,Kran”.
    
    Rodzic recytuje wiersz, a dzieci włączają się, powtarzając słowa: kap, kap, kap.
    
    Myła ręce jakaś gapa,
    
    kap, kap ,kap.
    
    Poszła,
    
    a kran dalej kapał,
    
    kap, kap ,kap.
    
    Wczoraj kapał i dziś kapie:
    
    kap, kap ,kap.
    
    I źle myśli o tej gapie,
    
    kap, kap ,kap!
    
    To przez gapę kran ma katar,
    
    kap, kap ,kap.
    
    Taki katar to jest strata!
    
    Kap, kap ,kap.
    
    Co tu robić? Gapa nie wie,
    
    kap, kap ,kap.
    
    A więc my powiemy gapie:
    
    ,,Dokręć kran!”
    
    O, już nie kapie!
    
    Po zakończonej zabawie można sprawdzić , czy z kranu nie kapie woda. Pokaz prawidłowego korzystania z kranu.
    
    7. Na zakończenie wykonaj jedno z eko-zadań to będzie prezent dla Ziemi J
    
    EKO - ZADANIA
    
    CO MOŻESZ ZROBIĆ DLA NASZEJ ZIEMI?
    
    Sprawdź czy śmieci w twoim domy są prawidłowo segregowane.
    
    Sprawdź czy w domu nie pali się niepotrzebne światło.
    
    Przygotuj w domu słoik na zużyte baterie i zakrętki.
    
    Myjąc ręce zakręcaj wodę.
    
    Sprawdź, czy któraś z twoich zabawka nie potrzebuje twojej pomocy- jeśli tak. Napraw ją z rodzicem.
    
    Propozycja literatury dziecięcej – ,,Jaś i drzewo fasolowe” Baśnie z Anglii
    
    Dla chętnych:
    
    Osłuchanie z piosenką pt ,,Nasza Planeta”
    
    https://www.youtube.com/embed/1MZovZPTP7I
    
    Film edukacyjny-Pan Sprzątalski – Porządkowo
    
    https://www.youtube.com/embed/GwD5Pzc99Bs
    
    Film edukacyjny-Pan Sprzątalski- jak mniej śmiecić?
    
    https://www.youtube.com/embed/CYYlvUk-t_Q
    
       Pozdrawiamy !!!
    
    Wtorek 21.04.2020r
    
    Witajcie Przedszkolaki! Zapraszamy do zabawy
    
    1.Zaczynamy od powitania:
    
    https://www.youtube.com/embed/a9oGVJEdkpo
    
    2. Spróbujcie odgadnąć zagadkę - Kto to taki?
    
    Bardzo prosi wszystkie dzieci,
    by do niego wrzucać śmieci!
    
                                         (kosz)
    
    3.Dzisiaj będziemy uczyć się segregować śmieci J
    
    https://www.youtube.com/embed/0WS8vo0iD2k?start=76
    
    4.Echo rytmiczne – ćwiczenie słuchowe – wypowiadanie teksty w połączeniu z ruchem.
    
    My jesteśmy dzieci co nie lubią śmiecić.
    
    Kochamy przyrodę - las i czystą wodę.
    
    Klaskanie z równoczesnym recytowaniem wiersza.
    
    Maszerowanie z równoczesnym recytowaniem wiersza
    
    Klaskanie i maszerowanie                                   z równoczesnym recytowaniem wiersza.
    
    5. Propozycja Pracy plastycznej - „Radosny kosz” - wyklejenie kosza na śmieci ścinkami kolorowego papieru. Dziecko otrzymuje kontur kosza na śmieci i wypełnia wyklejając go kolorowymi ścinkami papieru. Gdy już cały będzie wyklejony, dziecko przykleja oczy i uśmiech. Po skończonej pracy, dziecko porządkuje swoje miejsce pracy.
    
    6. Osłuchanie z piosenką pt ,,Nasza Planeta”
    
    https://www.youtube.com/embed/1MZovZPTP7I
    
    Propozycja literatury dziecięcej - Przygody Tomcia Palucha Baśnie Bracia Grimm
    
    Dla chętnych:
    
    Eko-Patrol (segregacja śmieci)
    
    https://www.youtube.com/embed/I-b0z5LqhKc
    
    Pozdrowienia od Pani Eli i Pani Asi
    
    Poniedziałek 20.04.2020r
    
    Dzień dobry Motylki!!!
    
    Klaśnijcie rączkami to się przywitamy J
    
    
    
    W tym tygodniu porozmawiamy sobie o naszej planecie-Ziemi, która jest najwspanialszą planetą na świecie. Ziemia jest domem dla ludzi i zwierząt dlatego musimy o nią bardzo dbać.
    
    1.Na początek mała rozgrzewka J
    
    https://www.youtube.com/embed/FZ3pj_ZkldQ
    
    2.Posłuchajcie piosenki pt. ,,Ziemia wyspa zielona"
    
    https://www.youtube.com/embed/uJBvuP8jEzs
    
    3. Teraz usiądźcie wygodnie i posłuchajcie wiersza pt. ,,Śmieciu precz” S. Karaszewski.
    
    Kiedy rano słońce świeci,
    
    wybiegają na dwór dzieci.
    
    Miotły, szczotki w rękach mają.
    
    Bo podwórko zamiatają!
    
    Tu papierek od cukierka,
    
    tam po soku jest butelka.
    
    Ówdzie puszka po napoju
    
    I pudełko. Może twoje?
    
    Żyć nie można w bałaganie,
    
    wiec się bierzmy za sprzątanie.
    
    Zmykaj, śmieciu, do śmietnika.
    
    Bałaganie, brudzie, znikaj.
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    Co robią rano dzieci?
    
    Co trzeba robić, żeby nie było tak, zaśmieconych miejsc?
    
    Czego jeszcze nie powinniście robić w lesie na placu zabaw i na podwórku (Rodzic naprowadza dziecko , podając konkretne sytuacje. Np. łamanie gałązek drzew, deptanie trawników, zrywanie kwiatów…
    
    4.Zabawa ruchowa przy muzyce „Samoloty” - dzieci wybierają się na wycieczkę samolotem, by sprawdzić czy na naszej ziemi są zanieczyszczenia (naśladowanie lotu samolotem z podkładem muzycznym).
    
    https://www.youtube.com/embed/aEmt_7O9CxQ
    
    5.Zabawa słownikowa -,,Jak przedszkolaki szanują przyrodę” E. Raczek. Słuchanie rymowanki i próby jej powtarzania.
    
    Nasze przedszkolaki to są same zuchy.
    
    Przyrodę szanują!
    
    Odpady segregują!
    
    Wody   nie  marnują!       Dlatego świat uratują!
    
    Propozycja literatury dziecięcej – Jaś i Małgosia
    
    https://www.youtube.com/embed/pu__L-nPnw0
    
    Dla chętnych:
    
    Zabawy muzyczno-ruchowe dla 3-4latków cz2
    
    https://www.youtube.com/embed/-_AEFmTzS6k
    
                   Życzymy dobrej zabawy!!!
    
    Pozdrawiamy i przesyłamy gorący
    
    Piątek 17.04.2020r.
    
    Wszyscy są? Witam Was! Zaczynamy już czas!
    
    Jestem ja! Jesteś Ty! Raz, dwa, trzy.
    
    Przed nami poranna rozgrzewka.
    
    Piosenka pt.: „Woogie Boogie”
    
    https://www.youtube.com/embed/sXqaZUp2N-w
    
    Piosenka pt.: „ Silny jak lew” – Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/embed/Vc2p-2aUDbM
    
    Zabawa badawcza: „Obserwujemy wodę” (prosimy zwrócić szczególną uwagę na bezpieczeństwo dzieci)
    
    Do tej zabawy potrzebne będą trzy słoiki: do jednego wlewamy wodę w temperaturze pokojowej, do drugiego gorącą, parującą wodę, a do trzeciego kostki lodu.
    
    Obserwujemy słoiki i określamy:
    
    kolor wody,
    
    zapach wody,
    
    temperaturę – w którym słoiku jest najcieplejsza woda, a w którym najzimniejsza,
    
    czy lód to też woda?
    
    jak wygląda para wodna ?
    
    Kolejnym krokiem naszej zabawy będzie położenie talerzyka z kostkami lodu nad słoikiem z gorącą wodą – w tym ćwiczeniu obserwujemy jak lód zmienia się w wodę.
    
    Kochane dzieci, a czy wiecie, że nie tylko ludzie piją wodę? Zwierzęta też nie mogą się jej oprzeć, a więc teraz….
    
    Abra Kadabra Bim Sala Bim! : zamieniamy się w małe pieski…
    
    Jak pieski piją wodę? Nie trzymają szklanki w łapach, piją ją samym języczkiem, to nie takie proste zadanie! Poproście rodzica o przygotowanie talerzyka z wodą i spróbujcie napić się trochę za pomocą samego języka.
    
    Abra Kadabra Bim Sala Bim! : zamieniamy się w słonie…
    
    Słonie do picia używają swojej trąby, spróbujcie teraz napić się wody przez rurkę.
    
    Propozycja literatury na dziś: „Jaś i Małgosia” Braci Grimm.
    
    Propozycje dodatkowe:
    
    Prezentacja „Skąd się bierze deszcz?”
    
    https://www.youtube.com/embed/rvTLwn27mE4
    
    Kolorowanka „Z Wisły do Wisły- Podróże z Kropelkiem”
    
    https://www.mpwik.com.pl/download.php?id=803
    
    Czwartek  16.04. 2020r.
    
    Dzień dobry motylki! Przed nami kolejny piękny dzień!
    
    Rozpocznijmy go wspólnie od porannej gimnastyki z piosenkami, które już znacie. Pamiętacie tańczące małpki?
    
    Piosenka: „Ręce do góry”
    
    https://www.youtube.com/embed/OmAZquWgp9A
    
    Piosenka: „Głowa, ramiona”
    
    https://www.youtube.com/embed/30BVfTvlsrE?start=8
    
    Ciekawe czy pamiętacie o czym uczyliśmy się wczoraj?
    
    Dla przypomnienia posłuchajcie wiersza pt. „Kropla za kropelką” (Michał Donecki)
    
    Szumi w rzece, z kranu kapie,
    
    W deszczu ją parasol łapie.
    
    Jest w basenie, w wannie też,
    
    Głośno krzyknij, jeśli wiesz!
    
    Woda! Woda! Życiodajna woda,
    
    Woda! Woda! Każdej kropli szkoda!
    
    Więc oszczędzaj wodę kropla za kropelką,
    
    Bo bez wody świat pustynią byłby wielką.
    
    Statek po niej wielki pływa,
    
    W niej naczynia każdy zmywa.
    
    Wodę pije wielki zwierz,
    
    Gdy jest ciepło, pij ją też!
    
    A teraz zadanie: Policz: ile kropelek jest na obrazku? Wskaż największą i najmniejszą kroplę.
    
    Policz: ile kropel jest na obrazku. Która kropla podoba Ci się najbardziej, a która najmniej?
    
    Mamy dla Was zagadkę:
    
    Nóg nie ma, więc nie chodzi
    ale jest żwawa, szybka.
    Gdzie się porusza? W wodzie.
    Dlaczego? Bo to jest … .
    
    Jeśli nie udało Wam się odgadnąć zagadki, zapraszamy Was do obejrzenia, krótkiego filmiku:
    
    Piosenka pt.: „Kolorowa rybka” – Śpiewające Brzdące
    
    https://www.youtube.com/embed/sdcJPxuJkl8
    
    Propozycja literatury na dziś: „O rybaku i złotej rybce” Braci Grimm.
    
    Propozycja dodatkowa:
    
    Kolorowanka Wesoła rybka:
    
    https://drukowanka.pl/kolorowanka/wesola-rybka/
    
    Środa 15.04.2020r
    
    Witajcie Kochane Motylki !!!
    
    
    
    Na początek wesoła gimnastyka J
    
    https://www.youtube.com/embed/Q3tOW06wTBU
    
    Rozwiążcie zagadkę a dowiecie się o czym dzisiaj porozmawiamy:
    
    Służy do picia,
    służy do mycia,
    bez niej na ziemi
    nie byłoby życia.
    
    Pamiętacie naszego przyjaciela Zdrojka?
    
    
    
    Zdrojek przygotował dla was niespodziankęJ
    
    https://www.youtube.com/embed/PJ2gFogTS58
    
    Wasz przyjaciel Zdrojek przypomina wam o tym jak ważne jest picie wody!
    
    A teraz pora na twórczy ruch - „Woda potrzebna jest do..." naśladowanie czynności przy których wykonywaniu potrzebna jest woda np. myjemy ręce, zęby, pierzemy, pijemy wodę, pływamy, podlewamy kwiaty.
    
    Gdzie schowała się kropelka wody?
    
    Dzieci określają położenie kropli wody (nad tulipanem, pod tulipanem, obok tulipana, w środku tulipana).
    
    A teraz pora na wodną muzykę J
    
    Potrzebne będą:
    
    Metalowe miski (różnej wielkości).
    
    Różne łyżki- metalowe, drewniane, plastikowe.
    
    Woda
    
    Wykonanie:
    
    1.Wlej wodę do misek- do każdej inną ilość.
    
    2.Uderzaj łyżką o miski i słuchaj dźwięków, jakie się z nich wydobywają.
    
    3. Przetestujcie każdą łyżkę. Czy dźwięki są inne?
    
    Propozycja literatury dziecięcej -
    
    pt. ,,W poszukiwaniu wody” czyta Krystyna Czubówna
    
    https://www.youtube.com/embed/SdQAa0A4XvA
    
    Dla chętnych rodziców dodatkowe propozycje:
    
    Odgłosy wody (relaksacja)
    
    https://www.youtube.com/embed/Co3OgkRYmt4
    
    Piosenka ,,Mamo Tato wolę wodę”
    
    https://www.youtube.com/embed/yaXWqGe7tQM
    
                                      Bawcie się dobrze. Pozdrawiamy!!!
    
    Wtorek 14. 04.2020r.
    
    Święto Chrztu Polski - 14 kwietnia
    
    14 kwietnia obchodzimy Święto Chrztu Polski, który datowany jest na 14 kwietnia 966r. i jest on uznawany za początek Państwa Polskiego.
    
    Z tej okazji zachęcamy do wywieszenia flagi i przedstawiamy propozycję wierszy i piosenek patriotycznych dla najmłodszych.
    
    Wiersz pt.: „Powiewa flaga”
    (Czesław Janczarski)
    
    Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
    A na tej fladze biel jest i czerwień.
    Czerwień – to miłość, biel – serca czyste
    Piękne są nasze barwy ojczyste.
    
    Piosenka: „Piosenka Młodego Patrioty”
    
    https://www.youtube.com/embed/O8lbwWF7yXo
    
    Wiersz pt.: "Ojczyzna" –
    
    (Włodzimierz Domeradzki)
    
    Wszystko dokoła:
    dom i przedszkole,
    fabryczne dymy,
    żelazna kolej...
    
    Kwiaty przy oknie,
    klon koło bramy,
    słoneczny uśmiech
    kochanej mamy...
    
    I las, co cieniem
    dzieci zaprasza-
    wszystko to Polska,
    Ojczyzna nasza!
    
    Piosenka – bajeczka: „Jestem Polakiem”
    
    https://www.youtube.com/embed/plug6OIrxRM
    
    Wspólnie z Waszymi rodzinami przyjmując odpowiednią postawę, odśpiewajcie hymn „Mazurek Dąbrowskiego”.
    
    https://www.youtube.com/embed/XkSjts5vf-s
    
    Zadanie na dziś : Wykonajcie pracę plastyczną „Symbole narodowe”
    
    Jedna z propozycji: Godło Polski
    
    https://www.youtube.com/embed/jjMBuPt6aVY
    
    Dodatkowa propozycja:
    
    Książka: Kultura Piastów dla dzieci „Jak Mieszko chrzest przyjmował?” autor: Jarosław Gryguć
    
    http://swietochrztu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Jak-Mieszko-chrzest-przyjmowa%C5%82-NCK.pdf
    
    Dzień dobry motylki !
    
    Rozpoczęliśmy nowy miesiąc KWIECIEŃ, zbliżają się Święta Wielkanocne. Przygotowałyśmy dla Was piosenkę pt. „Są takie święta”. Bardzo prosimy rodziców o wspólne śpiewanie piosenki codziennie, tak, aby dzieci utrwaliły tekst. Mamy nadzieję, że niedługo będziemy razem bawić się przy tej piosence w przedszkolu.   Pozdrawiamy Pani Asia i Pani Ela :)
    
    https://www.youtube.com/embed/9pCJGz1jOzk
    
    Piosenka: „Są takie święta”.
    
    Autor: Maria Wątor
    
    Są takie święta raz do roku,
    co budzą życie, budzą czas.
    Wszystko rozkwita w słońca blasku
    i wielka miłość rośnie w nas.
    Miłość do ludzi, do przyrody,
    w zielone każdy z wiosną gra.
    Już zima poszła spać za morza,
    a w naszych sercach radość trwa.
    
    Ref. Kolorowe pisanki,
    
    Przez dzieci malowane.
    
    Pierwsze bazie, pierwiosnki,
    
    Wartki z wiosną nurt rzek.
    
    Białe z cukru baranki jak zaczarowane,
    
    małe, żółte kurczątka, zniknął cały już śnieg.
    
    W piecu rosną sękacze,
    baby wielkanocne,
    i mazurek lśni lukrem,
    Spójrzcie tam – pierwszy liść!
    Według starej recepty
    babcia barszcz ugotuje.
    Przyjdzie cała rodzina,
    mamy święta już dziś.
    
    KOCHANE MOTYLKI! Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych składamy Wam…
    
    Najlepsze życzonka: pięknego słonka,
    
    smutków małych jak biedronka,
    
    szczęścia wielkiego jak smok,
    
    smacznego jajeczka i mokrego Dynguska.
    
    Wszystkiego co najlepsze dla Was i Waszych rodzin.
    
    Życzą Pani Ela i Pani Asia.
    
    Piątek 10.04.2020r.
    
    Witamy Was ! Święta coraz bliżej! Jak się macie ?
    
    Dzisiejszy dzień rozpoczniemy od zabawy tanecznej, spróbujcie tańczyć tak jak małpki:
    
    Ręce do góry:
    
    https://www.youtube.com/embed/OmAZquWgp9A
    
    Powtarzanie rytmicznie rymowanki o pisankach.- spróbujcie teraz kila razy powtórzyć, krótką rymowankę, możecie przy niej rytmicznie klaskać i maszerować po pokoju.
    
    Pisanki, pisanki,
    
    Jajka malowane,
    
    Nie ma Wielkanocy
    
    Bez barwnych pisanek.
    
    A teraz zapraszamy Was do obejrzenia piosenki – bajeczki, o tym jak kurka malowała pisanki. „Kurka i pisanki”
    
    https://www.youtube.com/embed/6RH8hXpWnlk
    
    Piosenka" Budujemy ciszę" - w dzisiejszym dniu spróbujcie się troszkę wyciszyć, pomóżcie rodzicom w obowiązkach domowych.
    
    https://www.youtube.com/embed/tb5TAMjnNvM
    
    Propozycja literatury na dziś: „Kot w butach”.
    
    Zbliżają się święta, Wasza mama na pewno będzie piekła ciasteczka, albo babkę wielkanocną , ozdóbcie ją wspólnie. I Koniecznie prześlijcie nam zdjęcia Waszych wypieków.
    
    Poniżej przesyłamy propozycję przepisu na nasze ulubione Babeczki bananowo – czekoladowe:
    
    Składniki suche:
    
    - 1,5 szklanki mąki
    
    - 1 łyżeczka sody oczyszczonej
    
    - 1 łyżeczka proszku do pieczenia
    
    - ¾ szklanki cukru
    
    - cukier waniliowy cały
    
    - kakao (2-3 łyżki)
    
    Składniki mokre:
    
    - 1 jajko
    
    - ½ szklanki mleka
    
    - ½ szklanki oleju
    
    - 2 banany pokrojone w drobną kostkę
    
    - tabliczka czekolady pokrojone w drobną kostkę
    
    Przygotowanie:
    
    Mąkę przesiać – dodać sodę , proszek, cukry i kakao, a następnie wymieszać. W drugiej misce połączyć wszystkie składniki mokre i dobrze rozetrzeć mikserem.
    
    Składniki suche połączyć z mokrymi. Do wymieszanego ciasta dodać czekoladę i banany- wymieszać.
    
    Foremki napełnić do wysokości ¾.
    
    Piec w piekarniku nagrzanym do 180st. Przez 25 minut.
    
    Smacznego!!
    
    Czwartek 09.04.2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    1.Dzisiejszy dzień rozpoczniemy od ćwiczeń oddechowych i artykulacyjnych, ćwiczymy buzię poprzez:
    
    ·         Naśladowanie dmuchania balonika
    
    ·         Naśladowanie zlizywania czekolady z warg
    
    ·         Liczenie zębów poprzez dotykanie ich językiem
    
    ·         Wysuwanie języka do przodu i cofanie do środka buzi
    
    2. A teraz zabawa: Przywitajmy się wesoło.
    
    https://www.youtube.com/embed/dvSAoxWiVT4
    
    3. Bajka o Wielkanocy – Kubuś
    
    https://www.youtube.com/embed/nDlJVu4rXrU
    
    4. Zabawa zręcznościowa „”Przenosimy jajko
    
    Jajko zastępujemy piłeczką pingpongową lub jajkiem niespodzianką. Dziecko ma za zadanie przenosić jajko na łyżce do wyznaczonego celu, tak aby jajko nie spadło z łyżki.
    
    5. Wielkanocne memory:
    
    https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/7d14f298b7fab85822b18455ee25536f_/index.html
    
    6. Wasze pisanki już gotowe?
    
    Jeśli nie to bardzo Was do tego zachęcamy. Poniżej filmik z propozycjami jak w prosty sposób można ozdobić pisanki.
    
    https://www.youtube.com/embed/mwWgC626krE
    
    7. Propozycja literatury na dziś: "Brzydkie kaczątko"
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    Połącz pary:
    
    https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/WIELKANOCNE-KARTY-PRACY-4-czarno-bia%C5%82e.pdf
    
    Kolorowanka „Pisanka”
    
    https://kolorki.net/kolorowanka/pisanka-wielkanoc#
    
    Środa 08.04.2020r
    
    Witamy Was cieplutko i machamy do Was
    
    Wy też nam pomachajcie J
    
    Powitamy się dobrze znaną przez Was i bardzo lubianą zabawą ,,Podajmy sobie ręce”.
    
    https://www.youtube.com/embed/rZyXityQY1Q
    
    Rymowanka - Przyszła wiosna idą święta.
    
    Każda buzia uśmiechnięta (powtarzamy rymowankę raz cicho raz głośno).
    
    Posłuchajcie piosenki pt ,,Kłótnia w koszyku”
    
    https://www.youtube.com/embed/TQtfzbZL_vw
    
    - Nazwijcie zwierzątka występujące w piosence.
    
    - Naśladujcie ich głosy.
    
    - Policzcie ile ich było.
    
    A teraz pora na ruch przy zabawie muzyczno-ruchowej ,,Prawa-Lewa”
    
    https://www.youtube.com/embed/mO03jLcA2XM
    
    Zachęcamy do wykonania z dzieckiem króliczka wielkanocnego ze skarpety.
    
    Będą nam potrzebne przybory takie jak : skarpetka, ryż lub kasza, tasiemka, flamaster, nożyczki. Poniżej filmik przedstawiający sposób wykonania.
    
    https://www.youtube.com/embed/wAVTm1nNFx8
    
    Propozycja literatury na dziś:
    
    https://www.youtube.com/embed/T1_Su0kjAzQ
    
    Dodatkowe propozycje:
    
    ,,Wielkanocna przygoda" - Domisie
    
    https://www.youtube.com/embed/QIk1KXdYsmU
    
    Zabawy dla dzieci rozwijające małą motorykę
    
    https://www.youtube.com/embed/J3WqxZfgxvw
    
       Życzymy miłego dnia
    
    Wtorek 07.04.2020r
    
    Witamy Motylki w kolejnym dniu. Przesyłamy Wam cieplutki jak słoneczko uśmiech J
    
    Na początku przywitajmy się zabawą, którą bardzo dobrze znacie pt; ,,Na dzień dobry”
    
    https://www.youtube.com/embed/FSpO0R3qlqs
    
    Posłuchajcie ciekawostek na temat zwyczajów wielkanocnych
    
    https://www.youtube.com/embed/r-to1UXYMUA
    
    Wiersz pt: ,,Wielkanoc” J. Koczanowskiej
    
    W wielkanocnym koszyczku
    
    przystrojonym pięknie,
    
    kłóciły się pisanki
    
    o najlepsze miejsce.
    
    
    
    Każda chciała spoczywać
    
    tuż obok rzeżuchy,
    
    zielonej i puszystej
    
    jak miękkie poduchy.
    
    
    
    Wtem do akcji wkroczył
    
    cukrowy baranek,
    
    zjadł zieloną rzeżuchę,
    
    przerwał spór pisanek.
    
    
    
    Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
    
    - Co robiły pisanki w wielkanocnym koszyczku?
    
    - O co się kłóciły?
    
    - Jak skończył się spór?
    
    Ćwiczenie graficzno-ruchowe
    
    Dziecko kreśli w powietrzu kształt jajka , mówiąc przy tym rymowankę :Jajeczko, jajeczko, będziesz pisaneczką.
    
    Zabawa O której pisance opowiadam? - wskaż prawidłową pisankę:
    
    
    
    
    
                                                                Źródło: designed by freepik.com
    
    Ta pisanka ma kolor różowy, żółte serduszka i kropeczki
    
    Żródło:easter-egg-icon-vector
    
    
    
         Ta pisanka jest koloru czerwonego w kropki i zygzaki
    
    Źródło: designed by freepik.com
    
    Ta pisanka jest koloru niebieskiego w kropki i motylki
    
    Żródło:colorful-painted-easter-eggs-vector
    
       Ta pisanka jest koloru niebieskiego w białe gwiazdki
    
    Żródło:hand-drawn-happy-easter-day-collection-colorful-eggs
    
    Ta pisanka jest koloru żółtego w zajączki, kwiatuszki i serduszka
    
    Propozycja literatury do posłuchania pt: ,, Wielkanocny kurczaczek” - Urszula Kozłowska
    
    https://www.youtube.com/embed/ymnXDUjz_vg
    
    Dla chętnych:
    
    Ćwiczenie oddechowe – dmuchanie przez rurkę do napoju na kuleczki z waty tak, aby się turlały.
    
    Zabawy muzyczno –ruchowe
    
    https://www.youtube.com/embed/4S9HVyB5G1Q
    
    https://www.youtube.com/embed/oRSAXb-do0U
    
    Pozdrawiamy Was wszystkich i mocno przytulamyJ
    
    Poniedziałek 06.04.2020
    
    Dzień dobry Motylki. Witamy Was i pozdrawiamyJ Dziękujemy za zdjęcia, które od Was otrzymujemyJ Miło popatrzeć na wasze uśmiechnięte buzieJ
    
    Na samym początku przywitajmy się zabawą, którą bardzo dobrze znacie pt; ,,Przywitamy się wesoło” – posłuchajcie J
    
    https://www.youtube.com/embed/dvSAoxWiVT4
    
    Za parę dni będziemy obchodzić Święta Wielkanocne. Musimy się do nich przygotować, dlatego dziś zaczniemy od robienia porządków.
    
    Posłuchajcie wiersza pt; ,,Porządki” sł. M. Broda-Bajak
    
    Miotła szura: szur, szur, szur,
    
    buczy odkurzacz: bur, bur, bur.
    
    Ścierka kurze wyciera – już porządków czas!
    
    Tata trzepie dywany, mama wiesza firany.
    
    A ja sprzątam zabawki – już porządków czas!
    
    Powiedzcie nam:
    
    - Do czego służy miotła, odkurzacz, ścierka ?
    
    - Co robił w wierszu tata?
    
    - Co robiła w wierszu mama?
    
    - Co robiło w wierszu dziecko?
    
    A teraz pora na ruch. Naśladujcie:
    
    zamiatanie miotłą podłogi - jednocześnie wymawiając szur, szur, szur,
    
    odkurzanie odkurzaczem - jednocześnie wymawiając bur, bur, bur,
    
    ścieranie kurzy,
    
    trzepanie dywanów,
    
    wieszanie firanek,
    
    zbieranie zabawek do pojemnika
    
    Dla chętnych wesoła piosenka o sprzątaniu. PosłuchajcieJ. Pamiętajcie też o porządkach w swoim pokojuJ
    
    https://www.youtube.com/embed/imoS6Wkr04w
    
    Po wielkich porządkach czas na odpoczynek - bajka pt; ,,Kot Filemon i Wielkanocne porządki”
    
    https://www.youtube.com/embed/8jAwhh9U81M
    
    Ciekawe jesteśmy czy zasialiście już rzeżuchę? Zobaczcie, wasze panie już to zrobiły.
    
    
    
    
    
    Ciekawostka dla rodzicówJ
    
    Rzeżucha zawiera 2-3razy więcej witaminy C niż pomidory, jej olejki eteryczne działają pobudzająco na apetyt i trawienie J
    
    Dla chętnych rodziców wspólna zabawa logopedycznaJ - Porządki Pana Języczka.
    
    Pan Języczek, który mieszka w buzi, postanowił posprzątać swój dom: • umył ściany (dzieci przesuwają język po wewnętrznej stronie policzków);
    
    • przetarł sufit (dzieci przesuwają język po podniebieniu);
    
    • umył okna od zewnątrz (dzieci oblizują górne i dolne zęby od zewnątrz);
    
    • a później od wewnątrz (dzieci oblizują górne i dolne zęby od wewnątrz);
    
    • po oknach przyszła kolej na drzwi (dzieci oblizują wargi w koło);
    
    • gdy szorował drzwi, zobaczył swojego sąsiada, który akurat przechodził obok, więc radośnie mu pomachał (dzieci machają językiem od jednego kącika ust do drugiego);
    
    • na zakończenie – wytrzepał dywan (dzieci wysuwają język jak najdalej na brodę);
    
    • a gdy skończył sprzątanie, zmęczony poszedł spać (dzieci naśladują odgłos chrapania).
    
      Pozdrawiamy i życzymy dobrej zabawy!!!
    
    Pani Ela i Pani Asia
    
    Piątek 03.04.2020r.
    
    Dzisiejszy dzień rozpoczniemy od zabaw ruchowych.
    
    Poranna rozgrzewka z piosenkami: Rączki robią klap, klap, klap
    
    https://www.youtube.com/embed/qhvS9qq8_g8
    
    „My jesteśmy krasnoludki”
    
    https://www.youtube.com/embed/piZ27BZdL_s
    
    A teraz dla relaksu zrobimy masażyk „Masujemy swoje ciało” autorstwa: Jolanta Siuda - Lendzion źródło: Miesięcznik Bliżej Przedszkola ( rodzic czyta powoli wiersz, a dziecko masuje wymienione części ciała)
    
    Masujemy swoje paluszki
    
    Delikatnie niczym muszki.
    
    Masujemy dłonie całe,
    
    Choć są jeszcze bardzo małe.
    
    Masujemy swoje rączki,
    
    Strzepujemy z nich pajączki.
    
    Masujemy długą szyję,
    
    Którą mama dziś umyje.
    
    Masujemy swoje brzuchy,
    
    Niczym misie łakomczuchy.
    
    Masujemy swoje nogi,
    
    Od góry aż do podłogi.
    
    Masujemy swoje stopy,
    
    Które robią mocne kopy.
    
    Gdy ciało wymasujemy,
    
    Chwilę w ciszy odpoczniemy.
    
    A teraz przed Wami Wiosenne zadanie: Połącz w pary takie same obrazki.
    
    http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/wiosna6.jpg?fbclid=IwAR14o-AXIp7drfkjYp40IBcSP_-uoHC7thxGNexOuL5MvT_RaX_Qrhn4xNA
    
    Udało Wam się wczoraj zrobić zwierzątka z plasteliny ? Dzisiaj zbudujcie dla nich zagrodę lub stajenkę z Waszych ulubionych klocków, poproście mamę, aby zrobiła zdjęcie Waszych prac.
    
    Propozycja literatury na dzisiaj ,,O Rybaku i złotej rybce"
    
    Miłego weekendu!
    
    Czwartek 02. 04. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki!
    
    Przed nami kolejny piękny dzień. Rozpocznijcie go od zabawy „Maszynista zuch”. Możecie zrobić wspólny pociąg z rodzicami i rodzeństwem, albo po prostu weźcie do rąk kierownicę i zamieńcie się w Maszynistę! (za kierownicę może posłużyć plastikowy talerzyk)
    
    https://www.youtube.com/embed/i76ClBnx2Ik?start=23
    
    Zabawa: Co to za zwierzę?
    
    Rodzic naśladuje dźwięki wydawane przez wiejskie zwierzęta np. krowa, koń, kura, kogut, kaczka. Zadaniem dziecka jest odgadnąć co to za zwierzę, powtórzyć dźwięk.
    
    Zabawa: Jestem…
    
    Dziecko naśladuje ruchy i głos zwierzęcia, a rodzic lub rodzeństwo próbuje odgadnąć w kogo zamieniło się dziecko.
    
    A teraz coś co dzieci lubią najbardziej, czas na krótką bajeczkę o zwierzętach:
    
    „Dziadek fajną farmę miał”
    
    https://www.youtube.com/embed/fUX5kYzzi5Q
    
    https://www.youtube.com/watch?v=fUX5kYzzi5Q&feature=emb_err_watch_on_yt
    
    Sprawdźcie teraz ile zwierzątek z bajki udało Wam się zapamiętać ?
    
    Na koniec spróbujcie wraz z rodzicami wykonać jakieś zwierzątko z plasteliny albo ciastoliny. Czekamy na Wasze zdjęcia !
    
    Propozycja literatury na dzisiaj ,,Kot w Butach".
    
    Środa 01.04.2020r
    
    Witajcie motylki! Jak się dziś czujecie? Ciekawe jesteśmy czy tęsknicie za przedszkolem?
    
    Na początek ćwiczenie oddechowe - naśladowanie wąchania wiosennych kwiatów czyli wciągamy powietrze nosem a wydychamy ustami (ćwiczenie powtarzamy kilka razy).
    
    Dla umilenia ćwiczenia
    
    https://www.youtube.com/embed/rANDOonihZg
    
    A teraz pora na poranną gimnastykę
    
    https://www.youtube.com/embed/l-P0PfiZp9E
    
    Dzisiaj będziemy przeliczać – przygotujcie swoje paluszki, kredki lub patyczki.
    
    Czy rozpoznajesz tego wiosennego kwiatka?
    
    Pokaż tyle paluszków ile jest krokusów.
    
    
    
    Ułóż tyle kredek, patyczków ile jest krokusów- przelicz na głos.
    
    Pokaż tyle paluszków ile jest krokusów.
    
    
    
    
    
    Ułóż tyle kredek, patyczków ile jest krokusów - przelicz na głos.
    
    Pokaż tyle paluszków ile jest krokusów.
    
    
    
    
    
    Ułóż tyle kredek, patyczków ile jest krokusów- przelicz na głos.
    
    Pokaż tyle paluszków ile jest krokusów.
    
    
    
    Ułóż tyle kredek, patyczków ile jest krokusów- przelicz na głos.
    
    Pokaż tyle paluszków ile jest krokusów.
    
    
    
    Ułóż tyle kredek, patyczków ile jest krokusów- przelicz na głos.
    
    Propozycja wiosennej wyliczanki
    
    Jeden i dwa, jeden i dwa, wiosna dobry humor ma.
    
    Trzy i cztery, trzy i cztery, lubimy wiosenne spacery.
    
    Pięć i sześć, pięć i sześć, słonko świeci też.
    
    Siedem i osiem, siedem i osiem, kwiatów niosę pełne kosze.
    
    Dziewięć i dziesięć, dziewięć i dziesięć, to wiosenne echo w lesie.
    
    Pobawcie się z piosenką pt: ,,Z Wiosną"
    
    https://www.youtube.com/embed/MYQbYYVelR0
    
    Propozycja literatury na dzisiaj - ,,Trzy świnki"
    
                         Pozdrawiamy Was cieplutko.
    
    Wasze panie Ela i Asia.
    
    Wtorek 31.03.2020r
    
    Pani Ela i Pani Asia wita wszystkie dzieci z grupy Motylki
    
    Na pewno już wiecie, że mamy nową porę roku ,,Wiosnę”. Z czym kojarzy Wam się pora roku Wiosna?
    
    Posłuchajcie wiersza Magdaleny Frączek pt: „WIOSNA” .
    
    Przyszła do nas wiosna,
    Ciepła i radosna.
    Ptaszek pięknie śpiewa,
    Zielenią się drzewa.
    Słonko w górze świeci,
    Weselą się dzieci.
    Każdy dobry nastrój ma,
    Niechaj wiosna długo trwa!
    
    Ciekawe jesteśmy co udało wam się zapamiętać:
    
    Co robił ptaszek?
    
    Co robiło słonko?
    
    Pokaż minkę jaką miały dzieci czy ?
    
    A teraz pora na RYSOWANKĘ:
    
    Dziecko rysuje palcem prawej ręki treść wiersza, następuje zmiana ręki, dziecko rysuje palcem lewej ręki.
    
    Paluszek podnieś w górę, narysuj piękną chmurę,
    
    słoneczko z promieniami i tęczę nad domami.
    
    I księżyc jak rogalik pomiędzy gwiazdeczkami,
    
    i uśmiechniętą buzię kochanej swojej mamy.
    
    Jeżeli macie ochotę to spróbujcie ulepić z plasteliny coś, co kojarzy wam się z wiosną.
    
    Propozycje zabaw na ,,nudę”
    
    https://www.youtube.com/embed/4tZK3mNaOJE
    
    
    
    Propozycja literatury na dzisiaj ,,Calineczka".
    
    Życzymy miłego i pogodnego dnia, ślemy Wszystkim buziaki
    
    Bardzo dziękujemy za wasze fotki z czasu spędzanego w domu prosimy o dalsze zdjęcia i filmiki .
    
    Poniedziałek 30.03.2020r
    
    Witamy i pozdrawiamy Kochane Motylki!
    
    Dziś wasze panie witają Was wiosenną piosenką. Zachęcamy do wspólnego śpiewu i tańca.
    
    Piosenka "Z Wiosną" - Bliżej Przedszkola
    
    https://www.youtube.com/embed/MYQbYYVelR0
    
    Poćwiczcie piosenkę w domu, kiedy wrócimy do przedszkola wspólnie ją zaśpiewamy i zatańczymy
    
    Ciekawe jesteśmy czy pamiętacie o kimś, kto bardzo tęskni za Wami
    
    
    
    Spróbujcie skulić się w kuleczkę tak, jak to robi jeż i posłuchać wiersza.
    
      ,,Jeż”     Hanna Zdzitowiecka
    
    Krótkie nóżki, długi ryjek, ostre kolce ciało kryją. Ach, cóż to za groźny zwierz? To jest jeż, malutki jeż.
    
    Węszy noskiem w lewo, w prawo, to pod listkiem, to pod trawą, gdzie się kryje dobry łup. Drepcze mały jeż – tup, tup.
    
    Drepcze poprzez lasu gąszcze, łapie robaczki,ślimaczki, chrząszcze... Gdy zimowe przyjdą dni, zagrzebany w liściach śpi.
    
    Bardzo Was prosimy wykonajcie z mamusią lub tatusiem instrument muzyczny dla naszego przyjaciela jeżyka. Po powrocie do przedszkola zabawimy się w orkiestrę i zagramy naszemu jeżykowi, na pewno się ucieszy. Rodzicu instrument można wykonać z surowców wtórnych np;(plastikowa butelka, pudełeczko po kremie itp).
    
    Propozycja literatury na dzisiaj ,,Jaś i Małgosia".
    
    Życzymy udanej zabawy!!!
    
    Piątek 27. 03. 2020r.
    
    Dzień dobry Motylki ! :)
    
    W tym tygodniu wspólnie utrwalaliśmy cztery podstawowe kolory, dlatego na dobry początek dnia posłuchajcie wiersza właśnie o nich i spróbujcie odgadnąć ukryte w nich zagadki.
    
    ”Gra w kolory”
    
    Dziś w kolory gramy
    
    Bo kolory znamy
    
    Jaki kolor w mojej głowie?
    
    Kto odgadnie? Kto odpowie?
    
    Czy ktoś kolor poda?
    Czy już wiecie dzieci?
    Smerf z bajki i woda
    Ten kolor jest jak niebo
    
    Ten kolor jest jak słońce
    
    I jak mlecze na łące
    
    Czy ktoś kolor da?
    
    Czy odpowiedź zna?
    
    Ten kolor jest jak trawa
    
    Liście na drzewach, żaba
    
    Czy ktoś kolor zna?
    
    Czy odpowiedź da?
    
    Ten kolor jest jak serce
    
    Ogień i maków kobierce
    
    Czy ktoś kolor zna?
    
    Czy odpowiedź da?
    
    Fragmenty wiersza autorstwa: Agata Dziechciarczyk
    
    Zabawa: Co zniknęło? - do zabawy potrzebne będą rzeczy w czterech kolorach: żółty, czerwony, niebieski i zielony . Rodzic prosi dziecko, aby zamknęło oczy i chowa za siebie jeden przedmiot, dziecko odgaduje co zniknęło i w jakim było kolorze.
    
    Kolory już poznane i zapamiętane? W takim razie mamy dla Was kolejną propozycję… Robimy Frytki!! ( Trzeba przyznać, że to jedno z niewielu zajęć w trakcie, którego cała nasza grupa pracuje w ciszy i skupieniu :)  )
    
    Rodzicu, kartkę A4 potnij na wąskie długie paski, zadaniem dziecka jest cięcie nożyczkami tych pasków w taki sposób, aby powstały papierowe frytki. (można wykorzystać żółtą kartkę)
    
    A na koniec poruszajcie się i zaśpiewajcie do piosenki, którą już znacie: Jestem silny jak lew.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=Vc2p-2aUDbM
    
    Propozycja literatury na dziś: "Złotowłosa i trzy misie".
    
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    
    Czwartek 26. 03. 2020r.
    
    Dzień dobry maluszki
    
    Wasze panie są ciekawe czy pamiętacie;
    
    Do jakiej grupy chodzicie?
    
    Jak mają na imię wasze panie?
    
    Kto gotuje wam w przedszkolu pyszne obiadki?
    
    Dzisiaj zabawa z kolejnym kolorem. Posłuchajcie zagadki:
    Taki kolor ma woda, niebo
    i oczy, ale nie u każdego
    
    (niebieski)
    
    Mali detektywi gotowi? To do dzieła! Poszukujemy koloru niebieskiego. Nazwijcie to, co udało wam się odnaleźć. Spróbujcie powiedzieć co to jest i do czego służy.
    
    A teraz pora na „Podróż do morskiej krainy”. Dziecko siada na rozłożonym kocu w ręku trzyma drewnianą łyżkę, która posłuży mu jako wiosło. Zadaniem dziecka jest naśladowanie ciałem i ruchem wiosła -płynącej po falach łódki. Chętny rodzic towarzyszy dziecku w podróży.
    
    A teraz domalujcie na swoim obrazku niebieską chmurkę. Obrazek schowajcie. Kiedy wrócicie do przedszkola, powiesimy obrazki na naszej tablicy.
    
    Bardzo proszę rodziców o zrobienie zdjęcia i przesłanie jak dzieci radzą sobie przy poszukiwaniu koloru niebieskiego. (zdjęcia można przesyłać na email, Messenger, WhatsApp ).
    
    Propozycja zabawy na podstawie wiersza „Kolory”.
    
    Zadaniem dziecka jest wskazywanie klocka z odpowiednim kolorem usłyszanym podczas czytania wiersza przez rodzica.
    
    Mam czerwoną piłkę, a czerwone kalosze
    I czerwoną sukienkę do przedszkola noszę.
    
    Żółte słońce świeci nad żółciutkim piaskiem,
    Cytryny są żółte i okropnie kwaśne.
    
    Jem czerwone poziomki, gdy jestem na łące,
    I przyglądam się małej czerwonej biedronce.
    
    Pod zielonym liściem siedzi sobie żaba.
    Jest cała zielona, zupełnie jak trawa.
    
    Niebieski balonik na niebieskim niebie
    Jak niebieska chmurka płynie wprost do ciebie.
    
    Zamiast kwaśnych cytryn jem żółte banany,
    A żółty słonecznik dostałam od mamy.
    
    Propozycja literatury na dziś: "Królowa śniegu".
    
    
    
    Propozycja zabawy paluszkowej
    
    Źródło; K.Sasiadek ,,Zabawy paluszkowe”
    
                                                            Życzymy dobrej zabawy
    
                         Z pozdrowieniami. Wasze panie Ela i Asia
    
    
    
    
    
    
    
    Środa 25.03.2020r.
    
    Witamy was maluszki. Śniadanko zjedzone? Ząbki umyte? W takim razie zaczynamy! Dzisiaj pora na zabawę z kolejnym kolorem.
    
    Kolor, którego będziecie dzisiaj poszukiwać w swoim domu ukrył się w tej zagadce.
    
    Tego koloru szukajcie w makach
    lub w muchomorze, co rośnie w krzakach.
    
    (Czerwony)
    
    Mali detektywi gotowi? To do dzieła! Poszukujemy koloru czerwonego. Nazwijcie to, co udało wam się odnaleźć. Spróbujcie powiedzieć co to jest i do czego służy.
    
    A teraz pora na zabawę ruchową ,,Idzie bocian”. Spróbujcie naśladować chodzącego bociana i jego odgłos. Wiecie, że bocian też ma coś czerwonego. Jak myślicie co to jest?
    
    Dla przypomnienia. Jaki to kolor?
    Słonecznik swą nazwę zawdzięcza słońcu.
    Powiedzcie, jaki kolor je łączy?
    (Żółty)
    
    Liście są takie i trawa też.
    Jaki to kolor? Pewnie już wiesz.
    
    (Zielony)
    
    A teraz domalujcie na swoim obrazku czerwonego kwiatuszka. Możecie to zrobić kredkami, farbami lub pomalujcie swoją rączkę czerwoną farbką i odbijcie ją. Na pewno powstanie piękny wiosenny kwiatuszek. Dobrej zabawy! Rysunek schowajcie, będzie wam potrzebny na kolejny dzień.
    
    Bardzo prosimy rodziców o zrobienie zdjęcia i przesłanie jak dzieci radzą sobie przy poszukiwaniu koloru czerwonego. (zdjęcia można przesyłać na email, Messenger, WhatsApp lub na mój numer telefonu 609 560 200).
    
    Zaśpiewajcie piosenkę pt. ,,Oznaki wiosny” Dla chętnych rodziców piosenka do udostępnienia poprzez mój email (epukrop@interia.pl).
    
    Propozycja literatury: "Calineczka"
    
    Propozycja zabawy paluszkowej
    
    Źródło; K.Sasiadek ,,Zabawy paluszkowe”
    
                         Z pozdrowieniami. Wasze panie Ela i Asia.
    
    Wtorek 24.03.2020r.
    
    Kochane Motylki my Wasze Panie bardzo za Wami tęsknimy. Przesyłamy wam buziaki
    
    Dzisiaj będziemy utrwalać kolor żółty. Otwórzcie swoją szafę z ubrankami i jeżeli macie coś w żółtym kolorze to załóżcie na siebie. Mali detektywi gotowi? To do dzieła! Tak jak wczoraj będziemy szukać w domu koloru żółtego. Nazwijcie to, co udało wam się odnaleźć. Spróbujcie powiedzieć co to jest i do czego służy.
    
    Następnie postarajcie się naśladować ,,świecące słonko”i ,,padający deszczyk” (naprzemiennie).
    
    Domalujcie kredkami, farbami lub plasteliną słoneczko do wiosennej trawki, którą wczoraj namalowaliście. Rysunek schowajcie, będzie wam potrzebny na kolejny dzień.
    
    Bardzo prosimy rodziców o zrobienie zdjęcia i przesłanie jak dzieci radzą sobie przy poszukiwaniu koloru żółtego (zdjęcia można przesyłać na email, Messenger lub na mój numer telefonu 609 560 200).
    
    Kto jest zmęczony i chce odpocząć to zapraszam do piosenki ,,Budujemy ciszę”.
    
    https://www.youtube.com/embed/tb5TAMjnNvM
    
    Propozycja literatury na dziś: "Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków".
    
    Poniedziałek 23.03.2020r.
    
    Witamy was maluszki
    
    Pamiętacie , że zawitała do nas nowa pora roku ,,WIOSNA”.    Pomyślcie - Z jakimi kolorami kojarzy nam się wiosna?.W tym tygodniu utrwalimy sobie kolory. Dzisiaj zaczniemy od jedego z kolorów Pani Wiosny - koloru zielonego.
    
    Waszym zadaniem jest odszukać w domu kolor zielony oraz nazwać te przedmioty. Następnie na kartce papieru namalujcie ,,wiosenną trawę”. Rysunek schowajcie, będzie nam potrzebna na kolejny dzień. Przypomnijcie sobie piosenkę pt. ,,Oznaki wiosny”- zaśpiewajcie ją. Piosenkę mogę udostępnić poprzez email.
    
    Bardzo proszę rodziców o zrobienie zdjęcia i przesłanie jak dzieci radzą sobie przy poszukiwaniu koloru zielonego (zdjęcia można przesyłać na email, Messenger lub na mój numer telefonu 609 560 200).
    
                                               ,,Oznaki wiosny”                       muzyka i słowa: K. Bayer, A. Wacławski
    
    1.Po czym wiosnę poznajemy ,
    
    z tej piosenki się dowiemy.
    
    Więc uwaga, zaczynamy,
    
    znaki wiosny teraz przedstawiamy.
    
    Ref. Pąki na drzewach, skowronek śpiewa,
    
    śnieżek gdzie niegdzie jeszcze zalega.
    
    Kwiatki już rosą, na polnej łące,
    
    żabka rechocze witając wiosnę.
    
    2.Tak to przyszła już wiosenka,
    
    A z wiosenką ta piosenka,
    
    Bo znów wiośnie zaśpiewamy,
    
    wesolutko wiosnę powitamy.
    
    Ref. Pąki na drzewach, skowronek śpiewa,
    
    śnieżek gdzie niegdzie jeszcze zalega.
    
    Kwiatki już rosą, na polnej łące,
    
    żabka rechocze witając wiosnę.
    
    Propozcyja literatury: "Jaś i Małgosia".
    
    Zabawy na dzień dobry:
    
    Zabawa do piosenki Baby shark:
    
    https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w
    
    Zabawy manualne: darcie kartki lub gazety na małe kawałki.
    
    Proponowane zajęcia:
    
    Rozwiązywanie zagadek wiosennych:
    
    - Biały kwiat przebił śnieg i wyjrzał na świat.(Przebiśnieg)
    
    - Ma dziób i nogi czerwone.
    
    Gdy pojawi się na łące,
    
    straszy żabki kumkające.(Bocian)
    
    - Skacze przy ciepłej pogodzie:
    
    Raz jest w trawie, a raz w wodzie. (Żaba)
    
    Wyjaśnienie dzieciom, że dzisiaj jest pierwszy dzień wiosny
    
    Rozmowy na temat pożegnania zimy – powitania wiosny.
    
    Wspólne wykonanie marzanny, która może zdobić pokój dziecka, lub wspólne oglądanie postaci marzanny na stronach internetowych.
    
    Nauka tekstu:
    
    Marzanno, Marzanno, ty zimowa panno,
    
    Ciebie wyganiamy – wiosnę przywitamy.
    
    Relaksacja poobiednia: prezentacja literatury dziecięcej pt. „Brzydkie kaczątko”.
    
    Źródło: Przewodnik metodyczny Kolorowy start 3- latek, Wydawnictwa MAC Edukacja
    
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    
    Zabawy muzyczno – ruchowe na dzień dobry:
    
    Dzieci dobrze wiedzą jak tańczyć do tych piosenek
    
    Piosenka kąpielowa
    
    https://www.youtube.com/watch?v=mx4Da-ri1ag&t=147s
    
    Baby shark
    
    https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w
    
    Propozycje zajęć:
    
    Nauka rymowanki:
    
    Słoneczko, słoneczko,
    
    Bardzo cię prosimy –
    
    Grzej mocno, grzej mocno!
    
    Niech znikają ślady zimy.
    
    Zabawa ruchowa z elementem równowagi – Kałuża
    
    Na podłodze rozkładamy przeszkody, mogą to być klocki, poduszki itp. Dziecko maszeruje po pokoju omijając przeszkody – kałuże.
    
    Ćwiczenia matematyczne :Słońce , deszcz.
    
    Układamy na podłodze kolejno klocki żółty – imitujący słońce, niebieski – imitujący deszcz tworząc z nich wzór rytmu, który dziecko powinno kontynuować.
    
    Np. żółty, niebieski, żółty, niebieski itd.
    
    Żółty, żółty, niebieski, żółty, żółty, niebieski, żółty, żółty, niebieski itd.
    
    4. Praca: rodzicu, przygotuj dla dziecka kartę pracy, narysuj słoneczko, albo chmurę linią przerywaną, zadaniem dla dziecka będzie połączenie tych linii.
    
    5.Gra – zagrajcie wspólnie w ulubioną grę.
    
    6.Relaksacja poobiednia : wspólne czytanie baśni „Pinokio”
    
    Źródło: Przewodnik metodyczny: Kolorowy start 3- latek, Wydawnictwa MAC Edukacja
    
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    
    Zabawy manipulacyjno - konstrukcyjne: budowanie z klocków garażu dla samochodów, domków dla lalek.
    
    Zabawy manualne - układanie puzzli .
    
    Wiersz: B. Formy pt. „ Prośba do słonka”
    
    Malutka główka krokusa
    nad śniegiem się pojawiła.
    To znaczy, że już wkrótce
    przybędzie wiosna miła.
    
    Słoneczko nasze kochane,
    bardzo cię prosimy.
    Ogrzewaj mocno ziemię,
    zacieraj ślady zimy.
    
    Pod śniegiem mocno bije
    pani przyrody serce.
    Słoneczko wyślij promienie,
    daj ciepła jak najwięcej.
    
    Rozmowa na temat wiersza.
    
    Zabawa „Pada deszcz” – naśladowanie odgłosów padającego deszczu poprzez poruszanie reklamówką, lub poprzez stukanie w metalowy garnek.
    
    Praca plastyczna – namaluj słońce farbami lub kredkami.
    
    Popołudniowa relaksacja - Czytanie baśni pt. "Czerwony kapturek".
    
    Źródło : Przewodnik metodyczny „Kolorowy start” wydawnictwa MAC edukacja

MOTYLKI

Propozycja literatury dziecięcej : Bajka- Mały Mis Pościelowe góry.

https://www.youtube.com/watch?v=8koQds_gqg0

Propozycja literatury dziecięcej: Bajka pt; Mały Mis - ,,Magiczna lemoniada”

Posłuchajcie wiersza pt; ,,Jedziemy na wakacje".

Zabawa muzyczno-ruchowa – Gimnastyka Fruzi

Piątek 05.06.2020r

Dzień dobry motylki

dzisiaj piątek, znowu mamy,

na zajęcia zapraszamy

Uściśnijmy sobie dłonie,

bo wesoło nam w tym gronie

Dzisiaj porozmawiamy o dzieciach mieszkających w

różnych krajach.

Obejrzyjcie film - ,,Dzieci Świata „

Bajka -Rodzina Treflików - "Przyjaźń"

https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0

Bajka : Króliczek Alilo - Urodziny

Zabawa ruchowa - ,,Szybko - Wolno"

odcinek 1

odcinek 2

Dodatkowa propozycja:

Propozycja literatury dziecięcej - ,,Złotowłosa i trzy misie".

Śpiewające Brzdące - Muzyczne stop!

W naszym przedszkolu też można spotkać mieszkańców łąki J wymień nazwy grup to się przekonasz J

Nasza grupa to……? J

Posłuchaj piosenki, następnie spróbuj naśladować występujące w niej biedronki.

Stemplowana łąka - prace plastyczne

Zabawa ruchowa- „Czyste ręce – brudne ręce” przemieszczanie się po pokoju w różnych kierunkach podczas piosenki - ,,Mydło lubi zabawę”

Kot-O-Ciaki |- Lekarze

Witamy wszystkich serdecznie i przesyłamy Wam uśmiech cieplutki jak słoneczko J

Przywitajmy się wesoło

5.Ćwiczenie grafomotoryczne (wodzenie palcem)

6.Propozycja bajki do posłuchania pt: Przygody Kota Filemona - Szczenięce figle.

Propozycja literatury - Przygody Kota Filemona pt: ,,Jak pies z kotem”.

Dla chętnych osłuchanie z piosenką pt: ,,Dziadek fajną farmę miał”.

Zaśpiewajcie piosenkę pt. ,,Oznaki wiosny” Dla chętnych rodziców piosenka do udostępnienia poprzez mój email (epukrop@interia.pl).

Linki

Kontakty

Logowanie