ŻABKI
Środa 17. 03. 2021r.
Wiosenne tulipany stemplowane widelcem
Dzisiaj zachęcam Was drogie Żabki, abyście wykonały ciekawą pracę plastyczną. Potrzebne będą: kartka papieru, farby, widelec oraz Wasze paluszki.
Zamocz widelec w farbce, a następnie odbij go na kartce. Stempluj w różnych kolorach tworząc tulipany.
Zamocz paluszek w zielonej farbce i odbijaj na kartce tworząc łodygę kwiatów.
Zapraszam do zabawy!
Wtorek 16. 03. 2021r.
Zabawy sensoryczne z masą solną!
Dziś zachęcam Was do zrobienia wspólnie z rodzicami masy solnej. Przepis składa się tylko z 3 składników: mąki pszennej, soli i wody. Mąkę i sól przygotowujemy w takiej samej ilości np.
- 1 szklanka mąki;
- 1 szklanka soli;
+ około 0,5 szklanki wody
Do głębokiej miski wsypujemy mąkę i sól. Dokładnie mieszamy i wlewamy niewielką ilość wody. Mieszamy, rozgniatamy grudki, dodajemy odrobinę wody i ponownie mieszamy. Ilość wody jest tu kluczowym czynnikiem i trzeba ją wlewać stopniowo (w takiej ilości by uzyskać odpowiednią konsystencję cista). Ciasto wyjmujemy na stół lub stolnicę i ugniatamy, aż będzie gładkie (około 5 minut).
Rodzice pozwólcie dzieciom wsypywać, mieszać, dolewać i przede wszystkim ugniatać – w tym największa frajda!
Następnie formujemy z ciasta dowolne kształty. Z części ciasta możemy uformować np. serce, a w nim odbić swoją dłoń. Można również odciskać w niej różne przedmioty, nadając jej różnorodną fakturę. Poniżej przedstawiam gotowe prace, którymi można się zainspirować.
Gotowe kształty odstawimy do wyschnięcia na powietrzu/na kaloryferze bądź dla niecierpliwych w piekarniku (oczywiście z pomocą rodziców).
Piekarnik rozgrzewamy do temperatury 50-60 stopni i wkładamy dekoracje z masy solnej. Po godzinie wyłączamy piekarnik, przekręcamy elementy z masy solnej i zostawiamy na kolejną godzinę w ciepłym piekarniku. Potem znowu włączamy piekarnik na godzinę, przekręcamy i zostawiamy w piekarniku. Długość “pieczenia” zależy od grubości elementów. Jeśli krawędzie dekoracji zaczynają się wywijać, trzeba szybko przekręcić na druga stronę i zmniejszyć temperaturę. Preferuje się niższą temperaturę i dłuższe suszenie, bo dzięki temu jest mniejsze prawdopodobieństwo, że masa popęka.
Po wyschnięciu pomalować według uznania.
Przepis na KOLOROWĄ masę solną:
Do podstawowego przepisu na masę solną możemy dodać kakao, cynamon lub kurkumę. Każdy z wymienionych dodatków w naturalny sposób zmieni kolor masy. Kurkuma nada masie żółty kolor, cynamon beżowy, a kakao brązowy. Intensywność zależy od ilości barwnika.
Poniedziałek 15. 03. 2021r.
Witamy Was serdecznie drogie Żabki!
1. Zapraszam Was do zabawy ruchowej „Rosnące kwiaty”.
Można podczas zabawy wykorzystać muzykę (np."Wiosna" Antonio Vivaldi). Dzieci, zamienicie się teraz w rosnące kwiaty - w pozycji kucznej, głowy schowane, powoli podnosicie się, rozprostowując swoje ręce i tułów, wyciągnijcie ramiona w górę, przejdźcie kilka kroków i znów wróćcie do pozycji kucznej.
2. Poproście mamę o przeczytanie wiersza „Pory roku”, M. Bogdanowicz.
Każdy rok ma czworo dzieci,
Które kocha niesłychanie.
I każdemu w równej części,
Świat oddaje we władanie.
Kiedy Wiosna rządzi światem,
Ziemia się pokrywa kwiatem.
Kiedy Lato tron przejmuje,
Słońcu przygrzać rozkazuje.
Gdy przychodzi czas Jesieni,
W sadach owoc się czerwieni.
A gdy Zima berłem skinie,
Świat w śniegowej śpi pierzynie.
Rok za rokiem tak się toczy,
nieodmiennie w tym porządku,
bo gdy jeden się zakończy,
drugi snuje od początku.
3. Odpowiedz na pytania:
- Ile jest pór roku?
- Jakie są poru roku?
- Wymień kolejność występowania pór roku.
4. Opisz jak zmienia świat w każdej porze roku.
5. Proponowana karta pracy do wykonania.
Wiosenne labirynty: Zachęcam do wyboru labiryntu i wskazanie odpowiedniej drogi do celu.
Miłej zabawy!
Piątek 13.11.2020r
Dzień dobry kochane
Pozdrawiamy Was i zapraszamy do wspólnej zabawy. Zaczynamy od gimnastyki.
Dzisiejszy temat zajęć to ,,Skąd się bierze deszcz?”
1.Posłuchajcie opowiadania pt „Wędrówka małej kropelki” .W wielkim oceanie mieszkała mała kropelka. Jej siostry mieszkały w morzach, rzekach, jeziorach. Pewnego dnia promienie słoneczne tak mocno przygrzały, że kropelka zamieniła się w parę wodną i przedostała się do atmosfery. Wysoko kropelka spotkała niektóre swoje siostry i wspólnie utworzyły chmurę. Na chmurach kropelka wędrowała nad ziemią. Był to czas kiedy rosła i stawała się coraz cięższa. Aż pewnego dnia, kiedy była już bardzo duża spadła na ziemię w postaci deszczu. Cieszyła się, że nie ma mrozu i nie musi być płatkiem śniegu. Najbardziej nie lubiła spadać na ziemię w postaci gradu. Kiedy kropelka doleciała na ziemię spotkała swoje siostry i razem wsiąkły w ziemię. Przeciskała się różnymi szczelinami. Razem z nią było bardzo dużo kropel. Wszystkie kropelki połączyły się. Stały się strumieniem i wypłynęły na ziemię. Spływały z gór i po pewnym czasie utworzyły rzekę, która wpadła do morza. Kropelka poznała wiele innych kropel, które przypłynęły z różnych stron. Tak jak ona czekały na gorące słońce, które pozwoli im rozpocząć nową wędrówkę.
- Gdzie mieszkała mała kropelka?
- W co zmieniła się kropelka, kiedy promyki słońca mocno grzały?
- Co kropelka utworzyła wspólnie z siostrami?
- W jakiej postaci spadła na ziemię?
2.Obejrzyj prezentacje - Skąd się bierze deszcz ?
3.Zabawa ruchowa - ,,Kałuże”
Na dywanie porozkładane są gazety (kałuże). Dziecko swobodnie porusza się . Na określony przez rodzica sygnał wskakuje do kałuży – (zabawę powtarza my). Można wykorzystać poniższą piosenkę podczas której dzieci poruszają się swobodnie do muzyki, sygnałem będzie zatrzymanie piosenki.
4.,,Chmurka”- ćwiczenie słownikowo gramatyczne
Obejrzyj ilustracje i powiedz co dana chmurka Ci przypomina, do czego jest podobna?
5.,,Moja chmurka” -wykonanie chmurki z waty.
Nadaj chmurce dowolny kształt. Następnie przyklej chmurkę na niebieską kartkę(wcześniej posmaruj kartkę klejem i dopiero przyłóż chmurkę).Można też namalować chmurkę pastą do zębów lub białą farbką .Czekamy na ciekawe pomysły.
Propozycja literatury:
Jesienna Przygoda - Miś Kudłatek
Dodatkowe propozycje:
1.,,Kropelki”- zabawa ruchowa do tekstu
Krople małe, krople duże
Hop skaczemy przez kałuże
Dzieci uczą się rymowanki , następnie mówią ją, jednocześnie wykonując odpowiednie ruchy:
Krople małe, krople duże- rysują w powietrzu małą, dużą kropelkę(palcem, noskiem itp.)
Hop skaczemy przez kałuże- dzieci skaczą daleko do przodu.
2.Zagadki
- Płyną po niebie, mogą być różnej wielkości (chmurki)
- Z nich jesienią spadają liście (drzewa)
- Łezki spadające z chmurek (krople deszczu)
- W nich mieszkamy (domy)
- Kolorowe, spadają jesienią z drzew (liście)
3. Karta pracy
4.Taniec dla dzieci Gumi - miś
Pozdrawiamy Was cieplutko
Wasze Panie Ela i Teresa.
Czwartek 12.11.2020r
Dzień dobry kochane
Czy wstały już nasze żabki? Mamy nadzieję, że jesteście
wyspani, uśmiechnięci i gotowi do wspólnej zabawy.
Na początek poskaczemy jak żabki przy piosence
Śpiewające Brzdące - ,,My jesteśmy żabki”
A teraz utrwalmy wiersz o jesieni
Lecą z drzewa liście kolorowe:
żółte, złote i brązowe.
To już jesień zawitała
wiatrem liście postrącała,
za chmurami słońce skryła,
chłodem ziemię otuliła.
Nasz dzisiejszy temat zajęć to ,,Ubieramy się odpowiednio do pogody”.
1.Zabawa naśladowcza- ,,Deszczyk”
Dziecko siedzi na dywanie rodzic wskazuje na krople (można przygotować samemu trzy kropelki (małą, średnią, dużą).
Kiedy rodzic wskaże czy podniesie dużą krople – dziecko mocno uderza palcami o podłogę naśladując duży deszcz, kiedy średnią krople – uderzają ciszej, kiedy małą krople uderzają delikatnie. Rodzic wskazuje lub podnosi kropelki w różnej kolejności.
2.,,Ubieramy się odpowiednio do pogody’’- wyszukiwanie odpowiednich ubrań.
Czy jest słońce, czy deszcz pada,
To na spacer iść wypada.
Odpowiednie włóż ubranie,
A kataru nie dostaniesz.
Co zakładamy, gdy pada deszcz?
Co zakładamy, gdy świeci słońce?
Wskaż te ubrania, które powinien założyć Maciuś podczas jesiennego spaceru.
Zabawa ruchowa - ,,Kałuże”
Na dywanie porozkładane są gazety (kałuże). Dziecko swobodnie porusza się . Na określony przez rodzica sygnał wskakuje do kałuży – (zabawę powtarza my). Można wykorzystać poniższą piosenkę podczas której dzieci poruszająsię swobodnie do muzyki, sygnałem będzie zatrzymanie piosenki.
Propozycja literatury :
Przygody Misia Uszatka - ,,Deszczyk”
Dodatkowe propozycje:
1.„Spacer w deszczu” - opowieść ruchowa Doroty Kossakowskiej
W deszczowy dzień dzieci wzięły parasole (naśladują otwieranie parasola) i wybrały się na spacer (dzieci chodzą po sali). Na chodniku było dużo wody. Dzieci zaczęły przeskakiwać przez kałuże (naśladują skoki). Zaczęły liczyć kałuże (liczą 1,2,3,4...). Nagle zobaczyły na gałęzi zziębniętego wróbelka, który przywitał ich swoim ćwierkaniem (dzieci naśladują ćwierkanie wróbelka - ćwir, ćwir, ćwir). Zatrzepotał skrzydełkami (dzieci naśladują machanie skrzydłami) i poleciał na sąsiednie drzewo. Dzieci podeszły do pobliskiego drzewa (dzieci chodzą po sali) i zobaczyły tam kilka wróbelków. Policzymy ile ich było (dzieci liczą 1,2,3,4...). Dzieci przez chwilę przyglądały się wróbelkom i nawet nie zauważyły, że deszcz przestał padać. Ostatnie krople spadały na ziemię (dzieci mówią: kap, kap, kap, plum, plum, plum). Po deszczowej wyprawie dzieci wróciły do przedszkola (dzieci maszerują po sali).
2.Karty pracy:
- ,,Po śladzie”
-,,Dopasuj”
-,,Pokoloruj ubrania które założysz na deszcz”
3.Zabawa paluszkowa - ,,Deszczyk”
Pierwsza kropla spadła na nos,
(Dziecko pokazuje kciuk jednej dłoni, a palcem wskazującym drugiej dotykają nosa)
druga wprost do oka.
(Pokazują dwa palce jednej dłoni, a palcem wskazującym drugiej dotykają powiek)
Trzecia mi zmoczyła czoło,
(Pokazują trzy palce jednej dłoni, a palcem wskazującym drugiej dotykają czoła)
pada deszcz z wysoka.
(wyciągają dłonie do góry)
Kap, kap, lecą krople z nieba,
(poruszają palcami z jednoczesnym opuszczaniem dłoni)
parasol rozłożyć trzeba!
Ułożenie rąk w kształcie daszka(parasola)
Pozdrawiamy Was cieplutko
Wasze Panie Ela i Teresa.
Wtorek 10.11.2020r
Dzień dobry kochane
Jak Wam minął wczorajszy dzień? Tęsknicie za przedszkolem?
Na początek wesoło się przywitajmy -,,Ręce do góry”
Dzisiaj porozmawiamy sobie o bardzo ważnym święcie, które będziemy obchodzić już jutro. To święto to - 11listopad Święto Niepodległości.
Posłuchajcie piosenki która opowie Wam o
tym ważnym święcie
A teraz obejrzyjcie film o polskich symbolach narodowych -,,Polak Mały!"
Zabawa muzyczno - ruchowa - ,,Marsz”
Spróbujcie z mamusią lub tatusiem wykonać Flagę Polski. Możecie np. zamalować połowę karki czerwoną farbką, przymocować wykałaczkę i flaga gotowa. Postawcie ją na honorowym miejscu.
Nasze przedszkole bierze udział w ogólnopolskiej akcji pt. ,,Szkoła do hymnu", zorganizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W ramach tej akcji zapraszam Was do odśpiewania Hymnu Polski o godz. 11.11.Napewno pamiętacie jak ćwiczylismy w przedszkolu słowa hymnu oraz postawę jaką należy zachować podczas jego śpiewania.
Propozycja literatury dziecięcej: Baśń pt; ,,Gniazdo białego orła”
Dodatkowe propozycje:
1.Obejżyjcie na stronie głównej występ starszaków z okazji Święta Niepodległości.
2. Naucz się rymowanki
Wszyscy mali oraz duzi
Mają uśmiech dziś na buzi
Każdy dzisiaj to pamięta
Buzia ma być uśmiechnięta!
3.Piosenka - ,,Co to jest niepodległość?”
Kliknij tu
4.Spróbuj wykonac z klocków i innych przedmiotów mapę Polski (makietę).
5.Piosenka pt.,,Jest takie miejsce – Polska”
6.Karty Pracy
Pozdrawiamy Was cieplutko
Poniedziałek 09.11.2020r
Dzień dobry
Witamy Was cieplutko
Niestety dzisiaj nie spotkamy się w przedszkolu.
Zapraszamy Was do spędzenia miło czasu na odległość.
Życzymy zdrówka, uśmiechu i dobrej zabawy
Na początek taniec powitalny :
W tym tygodniu porozmawiamy sobie o jesiennej pogodzie.
1.,,Cztery pory roku”- przyjżyj sie ilustracji, odpowiedz na poniższe pytania.
- Jaką mamy porę roku?
- Który obrazek przedstawia jesień?
- Po czym poznać, że to jesień?
2.Słuchanie wiersza Doroty Kossakowskiej pt:„Deszcz”
Lubię chodzić po kałużach,
kiedy deszczyk wkoło pada.
Kiedy wszystkim drzewom, kwiatom,
swoje bajki opowiada.
Kilka kropel złapie bratek,
kilka weźmie stara sosna.
Szara pani wróbelkowa
Jest szczęśliwa i radosna.
Szare piórka swe umyje,
obie łapki zmoczy w wodzie.
Nawet czarny kot sąsiada
dziś nie stanie na przeszkodzie.
Wypowiedzi dzieci na temat jesiennej pogody na podstawie wiersza i własnych obserwacji.
3.,,Symbole jesiennej pogody” – nazwij je.
Poobserwuj dzisiejszą pogodę. Który symbol do niej pasuje?
4.Zabawa muzyczno-ruchowa- taniec z parasolem do piosenki ,,Pada deszczyk kap,kap”
5.Narysuj pogodę, którą widzisz za oknem.
6.Propozycja literatury: Bajka pt: ,,Polana cudów” Katarzyna Halik.
Dodatkowe propozycje:
1.Rymowanka - (rytmiczne tupanie i wypowiadanie rymowanki)
,,Kiedy deszczyk pada
Ja kalosze wkładam”
2.Zabawa muzyczno-ruchowa - ,,Tup,tup,tup”.
3.Masażyk - ,,Małe słonko”
Dziecko siedzi za rodzicem i wykonuje ruchy na jego plecach lub rodzic wykonuje masażyk na plecach dziecka a dziecko na plecach misia.
Małe słonko (rysowanie palcem małych kółek)
Duże słonko (rysowanie palcem dużych kółek)
Mało dzieci (pukanie opuszkiem jednego palca)
Dużo dzieci (pukanie opuszkami wszystkich palców)
Deszczyk pada (szybkie przebieranie palcami)
Słonko świeci (rysowanie kółka jednym palcem)
Na spacerek poszły dzieci (wolne przebieranie palcami)
Pozdrawiamy Was cieplutko
Poniedziałek 19.10.2020r
Dzień dobry
Witamy Was serdecznie. Dziękujemy Wam i Waszym rodzicom za zdjęcia. Miło zobaczyć jak pięknie i kreatywnie pracujecie. W tym tygodniu będziemy sobie rozmawiać na temat: ,,Wiem co jem i dlatego jestem zdrowy”.
1.Na początek przywitajmy się znaną nam piosenką - Wesołe powitanie (zaproście do zabawy mamusię lub tatusia).
2.Poranna Gimnastyka Smyka
3.Słuchanie opowiadania Doroty Kossakowskiej -
„Kraina pani Witaminki”
Mały Maciuś to straszny niejadek
Wszyscy tak o nim mówią: mama, babcia, no i oczywiście tata. - Marchewka jest bardzo zdrowa - mówi mama. Spróbuj. - Nie lubię - odpowiada Maciuś. A sałata jest dla królików. Wolę batonik i i ciasteczka. Są słodkie, pyszne! Mama martwi się, że Maciuś nie chce jeść warzyw. Jak go przekonać? Różne pomysły przychodzą jej do głowy, ale żaden nie jest skuteczny. Aż tu pewnego dnia... Maciuś wrócił z przedszkola bardzo zmęczony. - Biorę misia i idę odpoczywać - powiedział Maciuś. Poszedł do swojego pokoju, położył się na łóżku, a mama przykryła go jego ulubionym kocykiem. Miś zaczął cichutko mruczeć, a po chwili Maciuś już spał. Śniło mu się, że leciutko unosi się w powietrzu. Towarzyszyły mu też inne dzieci - młodsze i starsze od niego. Nagle chłopiec dostrzegł w dole ogromne, kolorowe pola. Były pomarańczowe, zielone, białe i czerwone. Wyglądały pięknie. Maciusiowi wydawało się, że to wielki tort z różnymi smakołykami. Ale kiedy wylądował na ziemi, okazało się, że to wcale nie tort. - Co to? - zdziwił się chłopiec. Marchewka, brokuły, kalafiory i buraki? No i jeszcze szczypior? Cześć - jesteś tu pierwszy raz? - zapytał chłopiec z kręconymi włosami. - Tak, a co to właściwie jest? - powiedział Maciek. - To jest Kraina Pani Witaminki. Przylatują tu takie niejadki jak ty i ja. Pani Witaminka opowiada o swoich warzywach. Mówi tak pięknie, że od razu mam ochotę na schrupanie marchewki, czy zjedzenie kalafiora. Warzywa dają siłę i zdrowie. - O, idzie Pani Witaminka - powiedział chłopiec. - Przecież to moja mama - krzyknął Maciek i obudził się. - Mamo, czy ty jesteś Witaminką? - zapytał Maciek. - Nie, synku, ale wiem, że warzywa i owoce są zdrowe i każdy powinien je jeść - powiedziała mama. - Mam ochotę na górę marchewek - powiedział Maciuś. Chcę być silny i zdrowy. - Jesteś bardzo mądrym chłopcem - powiedziała mama.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- Kto jest bohaterem opowiadania?
- Jakim chłopcem jest Maciuś?
- Co przyśniło się Maciusiowi?
- Jak zakończyło się opowiadanie?
4.Kończenie przez dziecko zdania: „Jem owoce i warzywa bo chcę być… „ (np. silny, zdrowy, duży).
5.Ćwiczenie oddechowe – „Kolorowa serwetka”
Dziecko leży na podłodze na plecach.Kładzie na twarz serwetkę. Dmuchając, ma za zadanie unieść serwetkę (ćwiczenie powtarzamy)
6. Zabawa ruchowo – naśladowcza - „Raz i dwa”
Rodzic mówi rymowankę i pokazuje dowolny, wymyślony przez siebie ruch, dziecko naśladuje. Następuje zmiana dziecko mówi rymowankę i pokazuje wymyślony przez siebie ruch, rodzic naśladuje (zabawę powtarzamy).
,,Raz i dwa, raz i dwa, kto potrafi tak jak ja”.
7.,,Moje ulubione warzywo” - namalujcie farbami swoje ulubione warzywo.
Propozycja literatury:
- Świat Małej Księżniczki - "Nie lubię warzyw"
Dodatkowe propozycje :
1. Zagadki o warzywach i owocach
2. Wiersz J. Brzechwy - ,, Na Straganie”
3.„Mój poranek” – zabawa ruchowa.
„Pobudka” – dziecko leży na dywanie, na sygnał: pobudka, powoli się przeciąga, przeciera oczy, wstaje.
„Gimnastyka poranna” – dziecko robi przysiady, podskoki, skłony, bieg w miejscu.
„Toaleta poranna” – naśladowanie mycia zębów, twarzy, czesanie włosów.
,,Ubieramy się” – naśladowanie nakładania poszczególnych części odzieży.
Pozdrawiamy
Życzymy dobrej zabawy
Do zobaczenia! Jutro spotkamy się w przedszkolu!
Piątek 16.10.2020r
Witamy Was kochane
Dzień dobry
. Czy wstały już nasze ”Kochane przedszkolaki”? Mamy nadzieję, że tak. Buzie uśmiechnięte ? Wszystkich Was witamy do wspólnej zabawy zapraszamy
Na powitanie niech każdy wstanie ,
niech każdy wstanie raz, dwa , trzy,
A po ukłonie zaklaszcze w dłonie ,
zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
Na dobry początek dnia ponaśladujcie żabki występujące w piosence Śpiewające Brzdące - ,,My jesteśmy żabki”
Pamiętacie o jakich zwierzętach rozmawialiśmy w tym tygodniu? Kto zapomniał to dowie się,kiedy odgadnie zagadkę.
Co to za zwierzątko,
które w dziupli mieszka.
Rudy ma ogonek,
chętnie zje orzeszka.Krótkie nóżki, długi ryjek,
ostre kolce ciało kryją.
Ach, cóż to za groźny zwierz?
To jest ….. ? malutki jeż!Powrócił do nas
z dalekiej strony
ma długie nogi
i dziób czerwony.Lato nam śpiewem umilają,
zimą na naszą pomoc czekają.
Proszą o ziarenka i o okruszyny.
Bo są głodne w czasie zimy.
On całą zimę śpi
i śpiąc tak słodko, śni
o tym, że kiedy wstanie,
zje miodek na śniadanie.Udało Wam się odgadnąć wszystkie zagadki?Mamy nadzieję, że tak. Więc w nagrodę wybierzemy się na wycieczkę do lasu. Może spotkamy tam, znajome nam zwierzątko.
,,Wycieczka do lasu”- opowieść ruchowa E. Kalinowskiej.Słuchajcie uważnie i wykonujcie odpowiednie ruchy.
Pewnego dnia przedszkolaki wybrały się na wycieczkę do lasu. Dzieci bardzo się ucieszyły, klaskały w ręce i podskakiwały – klaszczemy i podskakujemy.
Przeszły do szatni i tam ubierały się, najpierw nałożyły buty – dzieci nakładają jeden, a następnie drugi but.
Następnie nałożyły kurtki, czapki i szaliki – naśladują ubieranie kurtki i czapki, zawiązują szaliki.
Pogoda była piękna, dzieci szybko ustawiły się parami i poszły – marsz parami.
Kiedy doszły do lasu powiał lekki wiatr, z drzew opadały liście. Wiatr unosił je w powietrzu. Dzieci łapały liście wirujące w powietrzu – bieg z jednoczesnym unoszeniem rąk i łapaniem liści.
Wiatr ucichł i wszystkie liście opadły na ziemię, a dzieci zbierały je i robiły piękne bukiety – skłony i naśladowanie zbierania liści.
Nagle dzieci zobaczyły, jak spod krzaka wyskoczył zając. Dzieci obserwowały go, a następnie próbowały go naśladować – naśladujemy skoki zająca.
Tuż obok drzewa ruszyła się gromadka liści, to jeż przygotowywał sobie posłanie na zimę. Dzieci postanowiły pomóc jeżykowi – czworakowanie i naśladowanie zbierania liści przez jeża.
Pogoda zaczęła się zmieniać i trzeba było wracać do przedszkola. Dzieci ustawiły się w szeregu jedno za drugim i szły wąską dróżką omijając drzewa – marsz z omijaniem przeszkód (krzesełka lub dowolne przedmioty).
Kiedy dzieci wyszły z lasu, ustawiły się i śpiewając piosenkę wracały do przedszkola – idziemy słuchając piosenki - ,,Jesienna cza cza”
Wykonaj ,,Zwierzaczka cudaczka” według swojego pomysłu np. z ziemniaka, marchewki, itp.(wykorzystaj materiały dostępne w domu) lub namaluj dowolne zwierzątko poznane w tym tygodniu.
Propozycja literatury:
,,U Freda w ogrodzie”– Bajkowisko.pl – słuchowisko dla dzieci (audiobook)
Dodatkowe propozycje:
- Utrwalenie znanej nam już piosenki Śpiewające Brzdące - Hyc, Tup, Klap.
- Jesienne karty pracy
- Bajka edukacyjna dla przedszkolaków.
Czekamy na wasze pomysły i zdjęcia.
Bardzo dziękujemy rodzicom za nadesłane zdjęcia.
Cieplutko Was pozdrawiamy
Wasze Panie Ela
i TeresaCzwartek 15.10.2020r
Witamy Was kochane
Dzień dobry
. Czy wstały już nasze żabki? Mamy nadzieję, że tak. Buzie uśmiechnięte ? Witamy kolejny dzień, w którym musimy zostać w domu. Zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawyNa początek poskaczmy jak żabki z piosenką
Śpiewające Brzdące - ,,My jesteśmy żabki”
A teraz przypomnijmy sobie znaną nam rymowankę- Co potrafi czterolatek? - (mówimy i pokazujemy)
Co potrafi czterolatek?
But zawiązać, podlać kwiatek.
Z klocków wybudować wieżę.
Skakać, jeździć na rowerze.
Klaskać, tańczyć i malować.
Pięknie prosić i dziękować.
Dzisiejszy temat zajęć - Poznajemy ptaki.
Posłuchajcie wiersza Doroty Kossakowskiej
pt: „Jesienna szaruga”
Lato szybko mija, przyszła do nas jesień.
Chmurę, deszcz i słotę razem z sobą niesie.
Puste pola, łąki, ptaki gdzieś się skryły.
Opuściły gniazda, które wiosną wiły.
Nie ma śpiewu wilgi, nie ma też słowika.
Dźwięczny śpiew skowronka, nad polami znika.
Bocian i jaskółka też już odleciały.
A u nas pozostał nasz wróbelek mały.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- Co zrobiły ptaki?
- Wymień nazwy ptaków występujących w wierszu i podziel na sylaby.
sło-wik, skow-ro-nek, bo-cian, ja – skół –ka, wil-ga,
wró-bel
- Który ptaszek pozostał?
Poniżej ptaszki, które występują w wierszu:
Słowik
obrazek ptaka
Skoronek
obrazek ptaka
Bocian
obrazek ptaka
Jaskółka
obrazek ptaka
Wróbelek
obrazek ptaka
Wilga
obrazek ptaka
Zabawa ortofoniczno – ruchowa „Ptaki” - dzieci naśladują głosem i ruchem ptaki:
- bocian – dzieci chodzą wysoko unosząc kolana i mówią „kle, kle, kle”,
- dzięcioły – dzieci stoją w miejscu wykonując ruchy głową imitujące stukanie w drzewo i mówią „puk, puk, puk”,
- kukułka – dzieci naśladują machanie skrzydłami oraz mówią „kuku, kuku”,
- kaczka – dzieci chodzą w przysiadzie i mówią „kwa, kwa”,
- wróbel – dzieci skaczą na dwóch nogach w lekkim przysiadzie i mówią „ćwir, ćwir”.
Dodatkowe propozycje:
- Zabawa paluszkowa – ,,Przyleciały ptaszki”- wspólna recytacja treści wierszyka, ilustracja go ruchami gestów i dłoni.
Przyleciały głodne ptaszki do karmnika.
(machamy rękami zgiętymi w łokciach)
Stuk, stuk, stuk- stukają, a ziarenko znika.
(stukają o podłogę złączonymi palcami wskazującym i kciukiem)
Odfrunęły ptaszki wreszcie najedzone,
(machamy rękami zgiętymi w łokciach)
Jeden z nich poleciał właśnie w twoją stronę.
(łaskoczemy się nawzajem)
- Karty pracy
Bardzo cieplutko Was pozdrawiamy
Wasze Panie Ela i Teresa
Środa 14.10.2020r
Dzień dobry
Jak tam wasze buźki uśmiechnięte
Niestety dzisiaj nie spotkamy się w przedszkolu. Zapraszamy Was do
spędzenia miło czasu na odległość. Życzymy zdrówka,
uśmiechu i dobrej zabawy
1.Na początku przywitajmy się znaną nam zabawą - ,,Na dzień dobry”
2.Pamiętacie o czym rozmawiamy sobie w tym tygodniu? Dla przypomnienia - Co zwierzęta robią jesienią?
Zgadnijcie o kim dziś będzie mowa?
Ach, cóż to za groźny zwierz?
To jest ….. ? malutki jeż!
Krótkie nóżki, długi ryjek,Kto to taki? Udało Wam się odgadnąć?
3.,,Jeżyk”- słuchanie wiersza Anny Surowiec z jednoczesnym pokazywaniem - rodzic czyta wiersz, a dzieci pokazują treść wiersza.
Ktoś pod liśćmi smacznie śpi,
o jabłuszku słodkim śni.
W kulkę zwinął się malutką,
chrapie cicho, powolutku.
Będzie spać tak aż do wiosny,
wtedy zbudzi się radosny.
Wyjrzą z liści oczka dwa
i popatrzą, czy się da
na słoneczku wygrzać się
i jedzenie znaleźć też.
A gdy jeżyk uzna że,
wszystko dobrze składa się,
łapki swoje rozprostuje
i przed siebie powędruje.
dpowiedzieć na pytania: Spróbuj o
- Spróbujcie opisać wygląd jeża.
- Kiedy zbudzi się jeżyk?
- W co zwinął się jeżyk?
- Pod czym spał jeżyk?
- O jakim zwierzątku jest wierszyk?
obrazek jeża
4.Zabawa muzyczno-ruchowa - ,,Chodził jeżyk”- naśladujemy ruchy przedstawiane w zabawie.
5.Propozycja literatury dziecięcej pt:,, Makowa Panienka i Wiewiórka Basia”
Dodatkowe propozycje :
- Posłuchaj ciekawostek o jeżu.
Wiadomości dla nauczyciela: Jeże są gatunkiem chronionym. O zmierzchu wychodzą z ukrycia i pracowicie drepcząc, poszukują jedzenia. W dzień śpią ukryte pod liśćmi, w rozpadlinach ziemnych i jamkach. Jeże są owadożerne, żywią się owadami, robakami, ślimakami, płazami, jajami ptaków, drobnymi ssakami (gryzoniami). Jedzą aromatyczne grzyby i przejrzałe owoce, które leżą na ziemi. Nigdy jednak nie transportują - jak to niektórzy sądzą - jabłek nabitych na kolce. Nie robią też żadnych zapasów na zimę. Odżywiają się w tym czasie tłuszczem nagromadzonym w organizmie jesienią. Późną jesienią jeże stają się ociężałe i zapadają w około pięciomiesięczne odrętwienie. Zasypiają już w październiku pod konarami drzew, w jamkach ziemnych lub pod zeschłymi liśćmi wcześniej wyścielają gniazda trawą, mchem i liśćmi. Sen zimowy umożliwia im przetrwanie trudnej pory roku - zimy, podczas której zwierzęta owadożerne nie mają pokarmu. W zimie jeż śpi najczęściej zupełnie nieruchomo, zwinięty w kłębek.
-
JEŻE - Zabawy muzyczne dla dzieci z cyklu "Zabawy dywanowe"
Spróbujcie wspólnie z rodzicem narysować lub ulepić z plasteliny, modeliny jeża. A może macie jeszcze inny pomysł na wykonanie jeża?. Czekamy na wasze pomysły i zdjęcia.
Bardzo cieplutko Was pozdrawiamy
Poniżej udostępniamy linki do kart pracy z Wydawnictwa MAC Edukacja, karty pracy można pobrać za darmo i wydrukować. Zachęcamy do wypełnienia wybranych kart.
3- latki: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/ks-3l-kp-cz2.pdf
4 - latki: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/ks-4l-kp-cz2.pdf
link do naszej galerii zdjęć:
https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/341
https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/340
https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/331
https://ps2pcim.edupage.org/album/#gallery/328
Piątek 26. 06. 2020r.
Kochane Żabki! Już jutro rozpoczynamy WAKACJE! W Ten ostatni wspólny dzień przypomnimy sobie nasze ulubione zabawy:
DJ Miki – Ręce go góry
https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A
Śpiewające Brzdące – Silny jak lew
https://www.youtube.com/watch?v=Vc2p-2aUDbM
Baby shark – PINKFONG
https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w
Kto jak skacze – Wygibasy TV
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
Maszynista Zuch – Bliżej Przedszkola
https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=26s
Przed Wami zadanie domowe, ale spokojnie mamy na nie całe lato:
LISTA ZADAŃ DO WYKONANIA LATO 2020
Kochane Dzieci i Drodzy Rodzice, życzymy Wam:
Słonecznych i bezpiecznych wakacji,
Pełnych niezapomnianych wrażeń,
Mnóstwa przygód i dobrego humoru!
Do zobaczenia we wrześniu!
Dziękujemy za współpracę!
Dzień dobry Żabki. Witamy w ostatnim tygodniu czerwca, dalej będziemy mówić o wakacjach. Pozdrawiamy Was serdecznie.
Pani Jadzia i Asia
Czwartek 25.06.2020r.
1. Zabawa muzyczno- ruchowa: A ram sam sam- Śpiewające Brzdące
https://www.youtube.com/watch?v=EKp3EdoHdKI
Rytmika Pana Dominika- Wakacji czas
https://www.youtube.com/watch?v=ue82bNmhv6g
2. Obejrzyj ilustracje i opowiedz gdzie możemy pojechać na wakacje?
NAD JEZIORO
W GÓRY
NAD MORZE
WAKACJE NA WSI
NAD RZEKĄ
3.Jak myślisz gdzie spędzają wakacje te dzieci?
A Ty gdzie chciałbyś wybrać się na wakacje?
4.Posłuchajcie piosenki : Rodzinna wycieczka - Śpiewające Brzdące
https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg
5."Piraci do skarbu" - labirynt
http://123kidsfun.com/images/pdf/maze/123kidsfun_com_maze_06.pdf – labirynt – piraci do skarbu
6.Obejrzyjcie film : "Bolek i Lolek na wakacjach"
https://www.youtube.com/watch?v=UNQunVpD6mI
Środa 24. 06. 2020r.
1. Zabawa muzyczno- ruchowa „Gąsienica”
https://www.youtube.com/watch?v=cEIW4RecwD8
2. Słuchanie wiersza pt. „Piękny świat” E. Śnieżkowskiej – Bielak
Popatrz, słonko już zachodzi,
Popatrz, złoty w chmurach blask,
Popatrz, wiosła leżą w łodzi,
A na plaży wieje wiatr.
Popatrz, hen na niebie mewa,
A na piasku złoty ślad.
Słuchaj jak radośnie śpiewa
Morska fala, muszla, ptak.
Popatrz, dzieci roześmiane,
Z nimi mama, tata, brat.
Chwalą, także rozśpiewane,
Ten wspaniały, wielki świat.
3. Rozmowa na temat wiersza:
- O jakim miejscu jest wiersz?
- Jak to miejsce wygląda?
- O jakiej porze dnia jest mowa?
- Czy morze ładnie wygląda podczas zachodu słońca?
- Czy widzieliście to kiedyś?
- Co można robić nad morzem?
4. Zabawa muzyczno – ruchowa „Nad morzem”
Dzieci naśladują czynności jakie można wykonywać nad morzem, na hasło – nazwy tych czynności podanych przez rodzica. Np. opalanie się, pływanie, zbieranie muszelek, robienie babek z piasku.
5. Karta pracy – wskaż co należy ubrać, gdy jest ciepło.
6. Propozycja literatury dziecięcej: Kubuś Puchatek i przyjaciele (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=h0lDt0Zxt-Q
Wtorek 23.06.2020
1. Zabawa muzyczno- ruchowa" Rozgrzewka"
https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU
„Maszynista Zuch” – Bliżej przedszkola
https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=19s
2. Posłuchajcie wiersza " Spacer z tatą"
A kiedy będzie słońce i lato
pójdziemy sobie na spacer z tatą.
Ja będę miała nową sukienkę,
Tato będzie mnie trzymał za rękę.Pójdziemy wolno, prosto przed siebie,
Będziemy liczyć chmury na niebie,
Będziemy liczyć drzewa przy drodze,
Będziemy skakać na jednej nodze.Miniemy kino, przedszkole i aptekę,
Jeszcze spojrzymy z mostu, na rzekę,
Jeszcze okruchy rzucimy falom,
Kupimy w kiosku różowy balon.3. Rozmowa na temat taty
- co lubisz robić ze swoim tatą?
- w co lubisz bawić się z tatą?
4.Posłuchajcie piosenki " Kocham Ciebie Tato"
https://www.youtube.com/watch?v=nm8hEaDMfSk
5. Odszukaj pór roku o których mowa w piosence i nazwij je.
6. Weź kartkę i narysuj laurkę dla swojego taty - bo dzisiaj jest Dzięń Taty - teraz podejdź do swojego taty usciśnij go mocno daj mu laurkę i powiedz : "Kocham Cię Tato "
7. Posłuchajcie opowiadania " Portret taty"
https://www.youtube.com/watch?v=XlOSb6mlbCM
Poniedziałek 22.06.2020
1. Zabawa muzyczno- ruchowa" Rozgrzewka"
https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU
„Maszynista Zuch” – Bliżej przedszkola
https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=19s
2. Posłuchajcie wiersza " Lato i dzieci" - Bożena Forma
Lato do nas idzie,zatrzyma się w lesie.Jagody, poziomkiw dużym koszu niesie.Słoneczka promienierozrzuca dookoła.- Chodźcie się pobawić! -głośno do nas woła.Nad morze, w górychce pojechać z nami.Wie, że miło spędziczas z przedszkolakami.3. Rozmowa na temat wiersza
- co przynosi nam lato?
4.Zabawa muzyczno- ruchowa " Równowaga"
https://www.youtube.com/watch?v=ozI7YcVASgo
5.Praca plastyczna " Rybki w morzu z plastikowych zakrętek"
https://iheartcraftythings.com/bottle-cap-art-fish-and-flower-scene.html
Witajcie Żabki! Wielkimi krokami zbliżają się wakacje. Będziemy rozmawiać teraz o wakacjach, wakacyjnych podróżach i miejscach , które można zobaczyć oraz jak bezpiecznie spędzać wakacyjny czas. Czekamy na Wasze zdjęcia. Pozdrawiamy serdecznie. Wasze Panie Jadzia i Asia
Piątek 19.06. 2020
1.Zabawy muzyczno – ruchowe: „Przedszkolna orkiestra”
https://www.youtube.com/watch?v=VM7cVy0X9H8
„Maszynista Zuch” – Bliżej przedszkola
https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM&t=19
2.Oglądanie bajki edukacyjnej „Bezpieczeństwo dzieci nad wodą”
https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
3.Wierszyk Gimnastyczny:
Ręce do góry,nóżki prościutkie
tak ładnie ćwiczą dzieci malutkie
Teraz ramiona w dół opuszczamy
i kilka razy tak powtarzamy.
Teraz się każdy robi malutki,
to proszę państwa są krasnoludki.
Następnie na jednej nodze stajemy,
bo jak bociany chodzić umiemy.
W górę wysoko piłeczki skaczą,
takie piłeczki- chyba coś znaczą?
Powoli powietrze noskiem wdychamy
i delikatnie ustami wypuszczamy.
4.„Co nas chroni przed słońcem?” -zagadki Magdaleny Wosik
By chronić skórę latem
przed słońca nadmiarem,
smaruj się nim, a potem
opalaj z umiarem. (krem przeciwsłoneczny)
Słońce nie poparzy
noska ani uszu,
jeśli się opalać
będziesz w (kapeluszu)
Gdy upał nad morzem,
cień zapewnić morze.
Choć jesienią jeszcze
chronił Cię przed deszczem. (parasol)
Za uszy wkładaj
ich oba końce
i noś na nosie,
gdy razi słońce. (okulary przeciwsłoneczne)5.Narysuj wiadomość z wakacji dla Twojego przyjaciela.
Weź kartkę i narysuj w formie obrazka wiadomość dla przyjaciela, gdzie spędzasz wakacje.
6.Prezentacja literatury dziecięcej: Kubuś Puchatek (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=FHa04WkYqX4
Czwartek 18.06.2020
1. Zabawa muzyczno - ruchowa " My jesteśmy krasnoludki"
https://www.youtube.com/watch?v=N4MPmhbTBpY
2. A teraz posłuchajcie wiersza " Wakacyjne rady" Wiera Badalska
Głowa nie jest od parady
służyć musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj
kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda
chłodna, bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane
gdy zobaczysz w borze -
Nie zrywaj! Nie zjadaj! -
bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie
jaka rada stąd wynika?
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz
nie wkładaj go do koszyka.
Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada:
- idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!
3. Rozmowa na temat wiersza:
- co należy zakładać na głowę gdy świeci słońce?
- czego nie wolno zbierać i zrywać w lesie?
4. Obejrzyjcie film " Bezpieczne wakacje"
https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU
5.Zabawa słowna podziel na sylaby wyrazy:
plaża, piasek, morze, łopatka , wiaderko, wakacje
- policz z ilu sylab składa się dzielony wyraz.
6. Prezentacja literatury " Brzydkie kaczątko"
https://www.youtube.com/watch?v=Yi3T904PoCg
17. 06. 2020r.
Dzień dobry Żabki!
Zabawa muzyczno – ruchowa „Ręce do góry” – DJ MIKI Małgorzata Kosik
https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A&list=RDOmAZquWgp9A&start_radio=1
Zagadki „Czym pojedziemy na wakacje?”
Cztery koła, kierownica,
Szybko pędzi po ulicach. (samochód)
Nie jest ptakiem,
Chociaż lata,
Zwiedzisz nim kawałek świata (samolot)
Pływa po morzach i oceanach,
A na swym mostku ma kapitana. (statek)
Pędzi po szynach, wielka maszyna,
Mknie poprzez pola na stalowych kołach (pociąg)
Słuchanie piosenki „Już wkrótce wakacje” sł. i muz. D i K. Jagiełło
https://www.youtube.com/watch?v=By6dA9peBi4
Rozmowa na temat piosenki.
- Gdzie pojadą dzieci?
- W jakie miejsca pojadą dzieci na wakacje?
- Czy wszystkie dzieci wyjadą na wakacje?
Zabawa swobodna przy piosence „Już wkrótce wakacje”
Karta pracy: Po czym poruszają się te środku transportu? Połącz (PDF) srodki_transportu.pdf
Zabawy konstrukcyjne - budowanie pojazdu, którym dziecko chciałoby jechać na wakacje z ulubionych klocków.
Prezentacja literatury dziecięcej: „Księżniczka Smerfetka” audiobook
https://www.youtube.com/watch?v=tzAHcAGG988
Wtorek 16.06.2020
1. Zabawa muzyczno - ruchowa " My jesteśmy krasnoludki"
https://www.youtube.com/watch?v=N4MPmhbTBpY
2. A teraz zagadka- czy znacie jej rozwiązanie?
Kto mi powie, jaki to czas
Gdy przedszkole idzie w las
Mama z Tatą w piłkę grają
I wszyscy się opalają.
W tym magicznym czasie
Grzyby rosną w lesie
Woda ciepła w morzu
W górach też nie gorzej
Lubię taki czas
Mogę długo spać, kto mi powie
Jak ten czas się zowie?
(WAKACJE)3. Zabawa ruchowa „Bierzemy misia w teczkę jedziemy na wycieczkę”.
Wyobraźcie sobie, że za chwilkę wybieramy się na długą wycieczkę. Najpierw musimy zapakować nasz niewidzialny pleckach, w potrzebne nam rzeczy: zabieramy, ubrania, buty, jedzonko, aparat i lornetkę. Uwaga wyruszamy najpierw jedziemy w góry, musimy się na nie wspinać. Mamy bardzo ciężki plecak, wiec dużo nas to sił kosztuje. Teraz nad morze, musimy przepłynąć kawałek (należy naśladować ruchem, tak jakby wykonywało się te czynności). Następny przystanek to wieś, kosimy trawę i karmimy koniki i krówki (dzieci naśladują ruch koszenia trawy – nauczyciel demonstruje). Po takiej wycieczce wracamy do domu, zdejmujemy ciężki plecak i kładziemy się na dywanie i głęboko oddychamy .4. "Policzymy ,co się da"- zbawa matematyczna
Mam dwie dłonie,łokcie dwa
Dwa kolana , nogi dwie.
Wszystko pięknie zgadza się.
Dwoje uszu, oczka dwa,
no i buzię też się ma.
A ponieważ buzia je,
chciałbym buzie też mieć dwie.
- wymień części ciała , które są dwie
5.Posłuchajcie piosenki " Niech żyją wakacje"
https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY
6.Literatura dziecięca " Złota jabłoń" Hanna Januszewska
https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=ba%C5%9Bnie+polskie+dla+dzieci
Poniedziałek 15.06.2020
1. Na powitanie
Gdy się rączki spotykają,
To od razu się witają (podanie dłoni)
Gdy się kciuki spotykają,
To od razu się witają (kciuk dotyka kciuk)
Gdy się palce spotykają,
To od razu się witają (palce jednej dłoni dotykają palce drugiej dłoni)2. Zabawa muzyczno- ruchowa " My jestesmy krasnoludki"
https://www.youtube.com/watch?v=N4MPmhbTBpY3 . Posłuchajcie wiersza B.Szelągowska
Na wakacje ruszać czas
Za dni kilka –o tej porze
będę witać polskie morze.
Bo najbardziej mi się marzy
żeby bawić się na plaży.
A ja chciałbym dotknąć chmury
i dlatego jadę w góry.
Razem z mamą, razem z tatą
w górach lubię spędzać lato.
Ja na morze nie mam czasu.
Wolę jechać het- do lasu.
I tam z dziadkiem zbierać grzyby
albo w rzece łowić ryby.
Dla mnie to najlepsza pora
żeby wskoczyć do jeziora.
Nie chcę w upał chodzić w góry.
Wolę jechać na Mazury.
Morze, góry, las i rzeka;
Wszystko to już na nas czeka.
Bo zaczęło się już lato
Jedźmy mamo, jedźmy tato.4. Rozmowa na temat wiersza:
- jakie miejsca zostały wymienione w wierszu do wakacyjnego wypoczynku ?
- gdzie Ty chciałbyś spędzić wakacje?
5. Zabawa ruchowa " Jedzie pociąg"https://www.youtube.com/watch?v=BvJTRd443HA
6. Praca plastyczna" Rybka z płyty cd"
Potrzebne będą: kolorowe kartki papieru, płyta cd, nożyczki, klej, ołówek, marker.
- kartkę składamy, rysujemy małe kółka i wycinamy
- markerem zaznaczamy miejsce gdzie zacznie się głowa rybki
- naklejamy wycięte kółka ( łuski), zaczynając od ogona
- na kartce innego koloru rysujemy ogon i płetwy ,naklejamy na rybkę
- na białej kartce rysujemy koło , będzie to oko rybki
http://rejswnieznane.blogspot.com/2014/06/kolorowa-rybka-praca-plastyczna.html
Miłej pracy i wyślijcie zdjęcia
7. Literatura dziecięca:" Kozucha Kłamczucha" Janina Porazińska
https://www.youtube.com/watch?v=Qsp8_e_VEBM
Dzień dobry Żabki! W tym tygodniu będziemy mówić o naszych podwórkach, o tym jak bawić się bezpiecznie i jakich zasad należy przestrzegać w trakcie zabaw na dworze. Czekamy na Wasze zdjęcia. Pozdrawiamy!!
Wasze Panie Jadzia i Asia.
Piątek 12.06.2020
1.Na powitanie zabawa Śpiewające Brzdące - Na paluszkach
https://www.youtube.com/watch?v=t8l1DIKeZ6c
2. A teraz posłuchajcie wiersza
Podwórkowe manewry G. Szadkowska
Bawiły się dzieci,
w piłkę, w chowanego.
Szukały do pary
wśród siebie chętnego.
Zosia na trzepaku,
koziołki wywija.
Adaś rzuca piłką,
Kamil ją odbija.
Na podwórku krzyki,
dzieci co niemiara.
Wszystkie są nam znane,
utworzy się para.
W całej naszej grupie,
grupie – podwórkowej,
wspaniale czas mija,
w zabawie wesołej!
3. Rozmowa na temat wiersza:
- w co bawiły się dzieci na podwórku?
- w co lubisz się bawić na podwórku?
4.Zabawa muzyczno- ruchowa " Skaczemy, biegniemy:
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
5. Podaj rozwiązanie zagadki:
Jest szufelka, jest wiaderko
i wilgotny piasek.
Co też z tego można zrobić?
Czy nie wiecie czasem?Są na nich huśtawki
ławki i drabinki.
Latem się tu bawią,
chłopcy i dziewczynki.6. Praca plastyczna "Namaluj wymarzony plac zabaw"
7.Bajka edukacyjna" Wycieczka do lasu"
https://www.youtube.com/watch?v=YJ7Yysw0qCs
Środa 10.06.2020
1.Na powitanie zabawa Śpiewające Brzdące - Na paluszkach
https://www.youtube.com/watch?v=t8l1DIKeZ6c
Zapraszamy Was do piaskownicy
2.Babki z piasku – ćwiczenia w liczeniu.
- Zróbcie cztery babki. Policzcie je głośno. Usuńcie dwie babki. Ile babek wam zostało? Policzcie je.
- Zróbcie dwie babki. Policzcie je głośno. Doróbcie jeszcze dwie babki. Ile macie razem babek? Policzcie je.
- Zróbcie trzy babki. Policzcie je głośno. Usuńcie jedną babkę. Ile babek wam zostało? Policzcie je.
- Zróbcie trzy babki. Policzcie je głośno. Doróbcie jeszcze dwie babki. Ile macie razem babek? Policzcie je.
Gdyby pogoda Wam przeszkodziła to spróbujcie wykonać z pomocą rodzica piasek kinetyczny.
Przykładowy przepis:
https://www.youtube.com/watch?v=ptlqV30fWPk
3.Rytmizowanie tekstu - Wesołe podwórko – Dziecko podczas maszerowania po podwórku (mieszkaniu) w różnych kierunkach powtarza za rodzicem tekst cicho, a potem głośno.
Na naszym podwórku jest bardzo wesoło, tu uśmiech i radość panuje w około.
4.Zabawa –określanie kształtu foremki.
Co to za kształt?
5.Propozycja literatury dziecięcej:
Bajka pt: ,, Kajtuś w piasku”
https://www.youtube.com/watch?v=0k0jD3tzuHU
6.Dodatkowa propozycja:
- Ćwiczenia oddechowe –Puszczamy bańki mydlane.
- Zabawa ,,Lustro”- dziecko robi różne miny do lusterka. Potem naśladuje miny, które pokazuje mu rodzic. Stara się określić.
- Zabawy muzyczne 3-4latki
https://www.youtube.com/watch?v=4tZK3mNaOJE
Wtorek 09. 06. 2020r.
Dzień dobry Żabki!
1. Poranna rozgrzewka (utrwalenie) - Śpiewające Brzdące „Gimnastyka na wesoło”.
https://www.youtube.com/watch?v=4T9mvzAZhD8
2. Zabawa muzyczno – ruchowa – Aida „Mucha w Mucholocie”
https://www.youtube.com/watch?v=IueASDp61bc
3. Zabawa „Co jest takie?”
Rodzic wypowiada dowolne przymiotniki, np.: zimny, ciepły, szybki, wolny, pachnący… Dziecko podaje nazwy rzeczy (roślin, zwierząt), które posiadają wymienioną cechę.
4. Słuchanie piosenki – „Plac zabaw” Bajubaju
https://www.youtube.com/watch?v=_fgm-kI1RNY
5. Rozmowa na temat piosenki
- Kiedy można bawić się na placu zabaw?
- Z kim bawisz się na placu zabaw?
- W co najbardziej lubisz bawić się na placu zabaw?
6. Ustalenie zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń znajdujących się na placu zabaw.
- Nie przepychamy się, wchodząc na dane urządzenie.
- Nie zjeżdżamy ze zjeżdżalni na stojąco.
- Nie wyrywamy zabawek innym dzieciom.
- Nie sypiemy się piaskiem w piaskownicy.
7. Ćwiczenia w liczeniu.
Rodzic przygotowuje różną liczbę klocków. Dziecko liczy klocki, podaje ich liczbę i pokazuje odpowiednią liczbę palców.
8. Prezentacja literatury dziecięcej: Martynka i wróbelek (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=fj5d4MOVULY
Poniedziałek 08. 06. 2020r.
1. Poranna rozgrzewka- Śpiewające Brzdące „Gimnastyka na wesoło”.
https://www.youtube.com/watch?v=4T9mvzAZhD8
2. Zabawa paluszkowa „Śpiące pieski”
Wszystkie pieski spały (zaciskamy maluchowi piąstki lub pokazujemy swoje)
Pierwszy obudził się ten mały (otwieramy mały paluszek)
Mały obudził średniego, który spał obok niego (otwieramy drugi paluszek)
Gdy średni już nie spał, to duży też przestał (otwieramy trzeci palec)
Trzy pieski się bawiły, czwartego obudziły (otwieramy czwarty paluszek)
Cztery pieski szczekały, piątemu spać nie dały. (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią)3. Słuchanie wiersza pt. „Podwórko” J. Koczanowskiej
Na naszym podwórku
Wspaniała zabawa,
Jest ławka, huśtawka
I zielona trawa.
Jest piasek, koparka
I wiele foremek,
Są piłki, skakanki,
Czerwony rowerek.
Tutaj się bawimy,
Zapraszamy gości,
Bo wspólna zabawa
To mnóstwo radości.
4. Rozmowa na temat wiersza.
- Co znajduje się na podwórku?
- Co można robić na podwórku?
- W co lubisz bawić się najbardziej?
- Z kim lubisz bawić się na podwórku?
5. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Zabawa na podwórku”
Dziecko naśladuje zabawy na podwórku, na hasła – nazwy zabaw podane przez rodzica. Np. jazda na rowerze, robienie babek z piasku, bieganie, skakanie na trampolinie, rzucanie piłki….
6. Zabawy językowe.
Rodzic mówi fragmenty zdań, a dziecko je kończy.
- Ala robi babki z…..
- Olek i Marek grają w …..
- Lenka zjeżdża ze …..
- Antek jeździ na ….
7. Malowanie na temat „Zabawy podwórkowe” – namaluj siebie podczas ulubionej zabawy na podwórku.
8. Prezentacja literatury dziecięcej: Martynka w ogrodzie (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=xES5BmackF4
Witam Żabki w kolejnym tygodniu naszych zajęć , w tym tygodniu będziemy rozmawiać o dzieciach . Pozdrawiamy Wasze Panie Jadzia i Asia.
Zpraszamy wszystkie dzieci do obejrzenia prezentacji na stronie głównej z okazji ich święta.
Piątek 05. 06. 2020r.
Dzień dobry Żabki !
1. Rymowanka na powitanie:
Na powitanie niech każdy wstanie ,
niech każdy wstanie raz, dwa , trzy,
A po ukłonie zaklaszcze w dłonie ,
zaklaszcze w dłonie raz, dwa, trzy.
2. Zabawa muzyczno- ruchowa Śpiewające Brzdące: „Ręce, nogi się ruszają” (utrwalenie)
https://www.youtube.com/watch?v=rib2jV2PmbA
3. Słuchanie wiersza „Jestem Li-long” A. Bober
Jestem Li-long, chłopiec Azjata,
W pagodzie mieszkam i sypiam na matach.
Mam dwie pałeczki zamiast łyżeczki
i pałeczkami jem ryż z miseczki.
Jak słońce ciało moje wygląda.
Na świat skośnymi oczkami spoglądam.
Specjalny strój mam na uroczystości,
Kimonem wszystkich zachwycam gości.
Jest nas najwięcej na całym świecie,
Co jeszcze wiedzieć o mnie chcecie?
4.Rozmowa na temat treści wiersza
- Jak nazywał się bohater wiersza?
- Skąd pochodził chłopiec?
- Czym i co jadał Li-long?
- Jakiego koloru jest skóra Li-longa?
- Jak wglądają jego oczy ?
5.Karta pracy: zaprowadź dzieci do domu rysując po liniach.
6. Swobodny taniec do piosenki: Śpiewające Brzdące – Jesteśmy dziećmi.
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ
7. Prezentacja literatury dziecięcej: Martynka leci balonem (audiobook).
Propozycja dodatkowa :
Karta pracy: Czy wiesz za co przebrały się dzieci?
Czwartek 04. 06. 2020r.
Dzień dobry Żabki!
1. Zabawa muzyczno – ruchowa: Śpiewające Brzdące: „Ręce, nogi się ruszają”
https://www.youtube.com/watch?v=rib2jV2PmbA
2. Film edukacyjny – „Dzieci świata”
https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20
3. Zabawy piłkami – ćwiczenia matematyczne
- Ustawianie piłki względem siebie według poleceń. Np.:
- połóż piłkę przed sobą
- połóż piłkę za sobą
- połóż piłkę na kolanie, między nogami, obok siebie.
- Podrzucanie piłki określoną liczbę razy z głośnym liczeniem.
- Jeśli mamy więcej piłek – Rodzic ustawia piłki - dziecko liczy je i określa jak wygląda pierwsza piłka, druga, trzecia itd.
- Wykonywanie rzutów do kosza.
Rodzic ustawia kosz i skakanką zaznacza odległość z jakiej dziecko będzie rzucać. Dziecko rzuca pięć razy. Po zakończeniu dziecko podaje liczbę trafień do kosza.
- Ćwiczenia graficzne – Dziecko otrzymuje kartkę z pięcioma kołami – piłkami. Używając kredki w jednym kolorze, dziecko koloruje piłki tak, aby każda była inna.
4. Dmuchanie przez rurki do napojów na papierowe kulki – piłeczki.
Dziecko otrzymuje kawałki gazet, które zgniata w kulki – piłeczki. Kładzie je na podłodze i dmucha przez rurkę tak, aby piłeczka poruszała się po podłodze.
5. Propozycja literatury: Franklin mówi przepraszam (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=DhVPCd1Z9ek
Dodatkowa propozycja:
Ćwiczenia graficzne - Rysujemy wspólnie:
Zabawa w parach (z rodzeństwem lub rodzicem). Jedna osoba ma zasłonięte oczy. Druga prowadzi rękę osoby trzymającej flamaster po kartce. Przed zdjęciem opaski rysujące dziecko próbuje odgadnąć, co narysowało.
Środa 03. 06. 2020r.
Dzień dobry Żabki !
1. Zabawa muzyczno – ruchowa „Przywitajmy się wesoło”.
https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
2. Zabawa paluszkowa „Gimnastyka paluszków” .
3. Słuchanie wiersza pt. „Dzieci świata” W. Fabera
W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świeci śnieg pada.
A jego rówieśnik Eskimos,
Tez w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecie
Gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata,
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.4. Rozmowa na temat wiersza.
- Z czego śmiały się dzieci w Afryce?
- W co nie mogli uwierzyć Eskimosi?
- Czego potrzebują wszystkie dzieci? (Bezpieczeństwa – życia w pokoju, być szczęśliwe, mieć kochających rodziców, cieszyć się i bawić, mieć przyjaciół…).
5. Oglądanie obrazków przedstawiających dzieci z różnych stron świata. Określanie czym się różnią. Słuchanie skąd pochodzą.
6.Karta pracy: Połącz dzieci pochodzące z tych samych stron świata.
7.Propozycja literatury: Franklin sadzi drzewko (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=sKbi1jTKiTg
Propozycja dodatkowa:
Słuchanie piosenki – taniec swobodny. Śpiewające Brzdące „Jesteśmy dziećmi”. https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ
Wtorek 02.06.2020
1.Powitanie
Powitania nadszedł czas (machamy )
miło dzisiaj widzieć Was! ( uśmiechamy się )
Ręce w górę (podnosimy ręce w górę)
mały skok ( podskakujemy niziutko)
teraz w górę – hop, hop, hop! (podskakujemy wysoko na każde słowo „hop”)2. Zabawa muzyczno- ruchowa " A ram sam sam"
https://www.youtube.com/watch?v=EKp3EdoHdKI&t=28s
3.Prezentacja wiersza:„Prawa dziecka” M. Brykczyńskiego
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los zmienić,
Spisali dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta,
Spróbujcie dobrze zapamiętać.
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do robienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić wyzywać,
I każdego mogę na ratunek wzywać.
Jeśli mama albo tata, już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabraniać spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać aby każdy uznał moje prawa
A gdy różnią się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu w wierszu poukładały,
Prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
Najlepiej jak umiecie.
Rozmowa na temat przeczytanego wiersza.
Co to są prawa?
Kto ma swoje prawa?
Jakie prawa mają dzieci?
Czy potrzebne są prawa dla dzieci?
Jakie prawo jest najważniejsze?4.Rozmowa na temat wiersza:
- wymień jakie prawa mają dzieci o których mowa w wierszu?
5. Poproś rodzica o przeczytanie "Praw dziecka"
http://sp32.chorzow.info/2015/11/ogolnopolski-dzien-praw-dziecka/
6. Posłuchajcie krótkich rymowanek i dopasujcie je do praw dziecka
• Lalki, auta, misie, piłki
Są dla chłopca i dziewczynki• Gdy masz gardło chore
To spotkaj się z doktorem• Smutny ten kto ma zmartwienie
Więc czasami łzami się zaleje.• Dobra rada
Że bawić się w łazience nie wypada.• Jeśli głośno krzyczysz
Znaczy, że z innymi się nie liczysz7. Praca plastyczna "Moje prawa"
Mam prośbę namalujcie ilustrację do hasła :" Prawo do zabawy"
8. Prezentacja literatury "Bazyliszek"
https://www.youtube.com/watch?v=mvrGgjPlehs
Poniedziałek 01.06.2020 DZIEŃ DZIECKA
1.Na powitanie zabawa " A ram sam sam"
https://www.youtube.com/watch?v=EKp3EdoHdKI&t=28s
2.Życzenia dla wszystkich dzieci:
W pierwszym wagonie olbrzymie słonie. Dalej żyrafy, lisy, niedźwiedzie, a na samym końcu pyszny tort jedzie. Zające z miną uśmiechniętą wołają: "Dziś jest Wasze święto...", Jadą do wszystkich dzieci "
3.Obejrzyjcie film : " Dzieci świata"
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
4.Posłuchajcie piosenki:"Jesteśmy dziećmi"
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ
Witam Was Żabki w kolejnym tygodniu . Cały ten tydzień będziemy rozmawiać o rodzinie .Pozdrawiamy Was bardzo serdecznie Pani Jadzia i Pani Asia.
Piątek 29.05.2020
1. Gimnastyka
"Najpierw skłon"- gimnastyka
https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ
" Gimnastyka Smyka"
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8
2. Zabawa " Czy znasz swoją mamę"
- Ulubiony kolor twojej mamy?
- Jaki jest kolor oczu twojej mamy?
- Jaką potrawę najbardziej lubi twoja mama?
- Jakie ciasto twoim zdaniem udaje się mamie najbardziej?
- W jakiej pracy domowej najczęściej pomagasz mamie?- co lubisz najbardziej robić z mamą?
3. Zabawa muzyczno- ruchowa "Głowa ramiona"
https://www.youtube.com/watch?v=l-P0PfiZp9E&t=2s
4. Zabawa " Czy znasz swojego tatę"
- Jaki jest kolor oczu twojego taty?
- Jaką potrawę najbardziej lubi twój tata?
- Ulubione zajęcie twojego taty to...?
- Jak ma na imię twój tata?
- Co twój tata robi najlepiej?
- W jakiej pracy domowej najczęściej pomagasz tacie?5. A teraz posłuchajcie piosenki" My rodzinę dobrą mamy"
https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4
6.Zaproś rodziców do zabawy " Masażyk"
Szliśmy razem na wycieczkę,
(otwartą dłonią uciskanie pleców)
z tyłu na plecach mieliśmy teczkę.
(rysowanie prostokąta na plecach)
Na niebie świeciło słoneczko,
(zataczanie niewielkich kół na ramionach)
a myśmy biegali w kółeczko.
(rysowanie kół na łopatkach)
Długą linę mama z tatą trzymali
(rysowanie wężyka wzdłuż kręgosłupa)
i wesoło na boki się kiwali.
(kiwanie głową osoby siedzącej przed nami)
Wolno szliśmy, szurając nogami
(otwartą dłonią uciskanie pleców, a następnie
głaskanie w dół i górę wzdłuż kręgosłupa)
a mama skakała wesoło za nami.
(dwoma palcami każdej ręki podskoki po plecach)
Wtem zaczął kropić deszczyk
(delikatne stukanie palcami po plecach)
i poczuliśmy wesoły dreszczyk.
(połaskotanie w pasie osoby siedzącej
przed nami)7. Prezentacja literatury dziecięcej "Jaś i Małgosia"
https://www.youtube.com/watch?v=_1mumCn2O5o
Czwartek 28.05.2020
Witam Żabki zaczynamy zabawę od porannej gimnastyki:
1. Poranna gimnastyka
"Najpierw skłon"- gimnastyka
https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ
" Gimnastyka Smyka"
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8
2. Posłuchajcie wiersza " Tata i ja"- B. Forma
Chodzę z Tatą do parku,
chodzę z Tatą do kina.
Tatuś miło mnie wita,
kiedy dzień się zaczyna.
Kiedy lato nastaje
wędrujemy po górach.
Zdobywamy szczyty
tonące w gęstych chmurach.
Często rozmawiamy.
Mamy tajemnic wiele,
bo tak się zachowująnajlepsi przyjaciele.
3. Rozmowa na temat zabaw z tatą:
- co lubisz robić z tatą?
- jak spędzasz z tatą wolny czas?
- za co kochasz swojego tatę?
4.Ćwiczenia graficzne:
https://pl.pinterest.com/askamomot/wiosna-grafomotoryka/
5.Praca plastyczna" Tata"
Weź kartkę i kredki i namaluj swojego Tatę.
6.Prezentacja literatury dziecięcej" Słoń Trąbalski" - J.Tuwim
https://www.youtube.com/watch?v=GGlSe0s-FYI
Środa 27. 05. 2020r.
Dzień dobry Żabki ! Rozpocznijmy ten dzień od zabaw ruchowych :
„Muzyczne stop” – Śpiewające Brzdące
https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI&t=1s
„Gimnastyka smyka” – Śpiewające Brzdące
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8&list=PLbRzTYeyj4CYFzv7lBE2KnqG8rutRhDzZ
Rozmowa na temat rodziny:
- Wymień członków swojej rodziny.
- Co robi w domu Twoja mama?
- Co robi w domu Twój tatuś?
- Czy robicie coś wspólnie, całą rodziną?
- Jak się czujesz, gdy mamy nie ma w domu ?
Posłuchajcie opowiadania pt. „Zapach mamy” R. Piątkowskiej (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=kgkMbFqL1hQ
Rozmowa na temat opowiadania:
- Z czym kojarzyła się Tomkowi mama?
- Co zrobił Tomek z perfumami mamy?
- Co robił Tomek przed snem, kiedy nie było mamy?
- Co się śniło Tomkowi?
- Co dostał Tomek od mamy?
Zabawa „Jaka jest moja mama”
Dziecko siedzi na dywanie, na chwilę wstaje, jeżeli to co mówi rodzic, pasuje do jego mamy.
- Ma niebieskie oczy
- Czyta książki
- Jeździ na rowerze
- Ma długie włosy
- Ma brązowe oczy
- Piecze ciasta
- Ma ciemne włosy
- Nosi okulary
- Prowadzi samochód
- Kocha mnie
Dowolny taniec przy piosence Muzolaki – Piosenka dla mamy i taty .
https://www.youtube.com/watch?v=-hHjXK0ZOeQ
Propozycja literatury: Julian Tuwim – Ptasie radio
https://www.youtube.com/watch?v=8NUtcExBcFQ
Wtorek 26.05.2020 DZIEŃ MAMY I TATY
Zapraszamy na prezentację z okazji "Dnia Mamy i Taty" na stronie głównej przedszkola.
Chociaż skromne moje słowa,
ale z serca płyną.
Kocham najwięcej na świecie
Mamusię jedyną.
Kocham Cię Tatusiu-
Jak nikogo na świecie.
Wierz mi, bo nigdy nie kłamie
Twoje małe dziecię.
DZIĘKUJĘ CI MAMUSIU:
Poniedziałek 25.05.2020
1. Na miły początek dnia "Gimnastyka Smyka"
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8&list=PLbRzTYeyj4CYFzv7lBE2KnqG8rutRhDzZ
2. A teraz obejrzyjcie ilustracje:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/ludzie/236746-moja-rodzina
3. Powiedz co przedstawia ilustracja?
4. Posłuchaj wiersza :
MAMA
Elżbieta TarczyńskaKocha nas nad życie
I o nas się troszczy,
Gdy jesteśmy mali
I gdy już dorośli.Pamiętajmy o tym,
Nie tylko od święta,
Jak pięknie wygląda,
Gdy jest uśmiechnięta.Uśmiech na Jej twarzy,
Będzie często gościł,
Jeśli nie sprawimy,
Jej żadnej przykrości.Pokażmy na co dzień,
Jak mocno kochamy,
Bo nie ma na świecie,
Takiej drugiej mamy.5. Posłuchajcie piosenki:" Dla mamy i taty"
https://www.youtube.com/watch?v=-hHjXK0ZOeQ
Piosenka „Dla mamy i taty”- sł:, muz: Agnieszka Kopacz
Znów jestem większa
Znów jestem starsza
Mam śliczną buzię
i długie włosy.
Codziennie rosnę
Czy Ty to widzisz?
Każdego dnia zmieniam się.
Znów jestem większy
Znów jestem starszy
Mam silne ręce
Mam długie nogi.
Codziennie rosnę
Czy Ty to widzisz?
Każdego dnia zmieniam się.
Ref: Moje małe serce,
Kocha Ciebie bardzo mocno
Moje małe serce
Kocha Ciebie zimą, wiosną
Moje małe serce kocha Was.
Mamo, tato bardzo kocham Was!!!
Jestem większa!
Jestem starsza!
Mam silne ręce!
Mam długie nogi!
Mam ładną buzię!
Mam długie włosy!
Codziennie rosnę!
Codziennie zmieniam się!
Ref: Moje małe serce…….
6.Prezent dla mamy" Laurka"
Weź kolorową kartkę, złóż ją na pół. Następnie weź kredki lub farby albo wytnij kolorowe kwiaty. Narysuj ,namaluj lub naklej wycięte kwiatki na kartkę. Dorysuj łodygi , kokardę. Będzie to laurka dla mamy.
https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0
Witamy w kolejnym tygodniu teraz będziemy rozmawiać o zwierzętach które możemy zobaczyć na wiejskim podwórku. Pozdrawiamy Pani Jadzia i Pani Asia. Podaje e-maila aby wysyłać zdjęcia: pajka5@onet.eu
Dzień dobry Żabki
Piątek 22.05.2020
1.Zabawa muzyczno- ruchowa:
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ&list=RDLNouuY9zrKQ&start_radio=1
2.Posłuchajcie wiersza :" Kaczka dziwaczka" - Jan Brzechwa
Kaczka dziwaczka
Nad rzeczką opodal krzaczka
Mieszkała kaczka-dziwaczka,
Lecz zamiast trzymać się rzeczki
Robiła piesze wycieczki.
Raz poszła więc do fryzjera:
"Poproszę o kilo sera!"
Tuż obok była apteka:
"Poproszę mleka pięć deka."
Z apteki poszła do praczki
Kupować pocztowe znaczki.
Gryzły się kaczki okropnie:
"A niech tę kaczkę gęś kopnie!"
Znosiła jaja na twardo
I miała czubek z kokardą,
A przy tym, na przekór kaczkom,
Czesała się wykałaczką.
Kupiła raz maczku paczkę,
By pisać list drobnym maczkiem.
Zjadając tasiemkę starą
Mówiła, że to makaron,
A gdy połknęła dwa złote,
Mówiła, że odda potem.
Martwiły się inne kaczki:
"Co będzie z takiej dziwaczki?"
Aż wreszcie znalazł się kupiec:
"Na obiad można ją upiec!"
Pan kucharz kaczkę starannie
Piekł, jak należy, w brytfannie,
Lecz zdębiał obiad podając,
Bo z kaczki zrobił się zając,
W dodatku cały w buraczkach.
Taka to była dziwaczka!3. Rozmowa na temat wiersza:
- po co poszła kaczka do fryzjera?
- co chciała kupić u praczki?
- jakie jajka znosiła kaczka?
4.A teraz zatańczcie jak kaczki:
https://www.youtube.com/watch?v=5R-DhcdBE8U
5. Połącz w pary takie same zwierzątka:
6.Praca plastyczna "Kaczka"
Potrzebne będą:
- czarny marker,papierowa torba na lunch,żółta farba,pędzel,pomarańczowy karton,żółta foremka do babeczek,duże oczka,klej
1.Pomaluj papierową torbę na żółto
2. Wytnij dziób z pomarańczowego kartonu
3. Przetnij żółtą foremkę na pół - powstaną skrzydełka
4. przyklej dziób na papierową torebkę, oczka i skrzydełka
7. Prezentacja literatury dziecięcej " Ptasie radio"- Julian Tuwim
https://www.youtube.com/watch?v=sEN2qcFi1Zc
Czwartek 21.05.2020
Witam Was Żabki
1.Powitanie:
Powitania nadszedł czas (machamy )
miło dzisiaj widzieć Was! ( uśmiechamy się )
Ręce w górę (podnosimy ręce w górę)
mały skok ( podskakujemy niziutko)
teraz w górę – hop, hop, hop! (podskakujemy wysoko na każde słowo „hop”)2. Zabawa muzyczno- ruchowa: " Kto jak skacze"
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ&list=RDLNouuY9zrKQ&start_radio=1
3. Posłuchajcie wiersz
,,W gospodarstwie”
T.M. Massalska
Pieje kogut już od świtu;
- Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: - W lewo!
Gdacze: - W prawo!
Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: - Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.Koń opędza się od much.
I rży głośno: - Jestem zuch!
Świnka chrumka: - Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: - Miau!
A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!4. Rozmowa na temat wiersza:
- jakie zwierzęta występowały w wierszu?
- jaki głos wydaje kogut, jaki- kura, jaki - kaczka?
- gdzie mozna spotkać te zwierzęta?
5.Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach z wiejskiego podwórka:
Kiedy pędzę, galopuję,
powiew wiatru w nozdrzach czuję.
Jeśli cukru kostkę dasz
miejsce na mym grzbiecie masz.( koń)
Czarne, białe i łaciate,
spotkasz je na łące latem,
nikt przed nimi nie ucieka,
dać Ci mogą dużo mleka( krowa)
Co to za damy żyją w chlewiku?
Grube, różowe, jest ich bez liku.
Małe oczka, krótkie ryjki mają
i zawsze chrum, chrum, chrumkają( świnki)
6. Co dają nam zwierzęta?
https://www.youtube.com/watch?v=8E5JeRPT4E4
7.Zabawa ćwicząca narządy mowy:
Naśladuj mnie
.Krowa - ruchy okrężne żuchwą, wargi zamknięte.
Świnka - tworzenie ryjka, jak przy wymawianiu u.
Piesek - szczerzenie zębów, ziajanie.
Kotek pije mleko - wysuwanie języka nad dłońmi ułożonymi w kształcie miseczki, oblizywanie warg ruchem okrężnym.
Konik - kląskanie.
8. Propozycja literatury dziecięcej:Jan Brzechwa " Kwoka"
https://www.youtube.com/watch?v=44dL91Z-v-I
9.Propozycja dodatkowa:Eksperyment " Kolorowe mleko"
https://www.youtube.com/watch?v=stg9EYDGn4g
Środa 20. 05. 2020r.
Dzień dobry Żabki !
1. Zabawa muzyczno – ruchowa (utrwalenie):
Skaczemy, biegniemy
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA&feature=emb_title
2. Posłuchajcie wiersza pt. „Koziołeczek” H. Bechlerowej
Koziołeczek z wielkim koszem
W piątek rano na targ poszedł.
Stoi stragan za straganem,
Na nich głowy kapuściane.
Koziołeczek za złotówkę
Kupił dużą, piękną główkę.
Kiedy wracał przez plac pusty,
Zjadł listeczek z tej kapusty.
Minął domek, płotek długi,
schrupał przy nim listek drugi.
Trzeci, czwarty zjadł z ochotą,
kiedy kładką szedł przez potok.
A przed domem na placyku
został tylko głąb w koszyku.
Kozia mama nóżką skrobie:
- Jak ja z głąba obiad zrobię?...
3. Pytania do wiersza:
- Gdzie poszedł Koziołek?
- Czyim dzieckiem jest Koziołek?
- Co kupił?
- Ile listków kapusty zjadł Koziołek?
- Czy z tej reszty(głąba) mama koziołka zrobi obiad?
4. Zabawa „Liczymy do pięciu”
Rodzic układa na stoliku figurki zwierząt lub klocki (za każdym razem inną liczbę). Dziecko liczy je, określa ich liczbę i pokazuje odpowiednią liczbę palców.
5. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Jestem…”
Dziecko naśladuje ruchy i głosy zwierząt, których nazwy podał rodzic.
6. Słuchanie odgłosów zwierząt wiejskich – Odgadnij jakie zwierzę słyszysz.
https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE
7. Propozycja literatury dziecięcej: Maria Konopnicka „Stefek Burczymucha”
https://www.youtube.com/watch?v=RtqpmHUduWY
Propozycja dodatkowa:
Karta pracy : Rytmy - Pokoloruj kolejne elementy według wzoru.
Wtorek 19.05.2020
1. Zabawa muzyczno- ruchowa:
https://www.youtube.com/embed/Zg7pCZOtMXo
2. A teraz posłuchajcie wiersza E. Matłosz " Pokłóciły się zwierzęta"
Dnia pewnego na podwórku
pokłóciły się zwierzęta
o to kto ma dłuższą pamięć
i kto dłużej z nich pamięta.
Kura: Koo ko ko ko
Kaczka: Kwaa kwa kwa kwa
Baran: Beee
Świnka: Kwik
Kto z nas dłuższą pamięć ma?
Pies zaszczekał: Hau hau hau
Indyk zagulgotał: Guull
a kot, który ciągle spał
miaukną tylko cicho: miauu
Nic z tej kłótni nie wynikło
bo zwierzęta przez dzień cały,
o co była awantura,
wszystkie pozapominały...3. Rozmowa na temat treści wiersza:
- o co kłóciły się zwierzęta?
- wymień zwierzęta , które wystąpiły w wierszu?
4.Podziel na sylaby nazwy zwierzą:
kot, indyk, pies,świnka ,baran kaczka, kura
5.Doprowadź zwierzęta do zagrody:
źródło: https://przedszkouczek.pl/2019/03/29/zwierzeta-na-wsi/
6. Praca plastyczna " Kura z łyżeczki"
https://www.youtube.com/embed/UwYO6IcGNe4
Poniedziałek 18.05.2020
1.Zabawa muzyczno- ruchowa : " Skaczemy biegamy"
https://www.youtube.com/embed/OZTYeTEZ2wA
2.Posłuchajcie wiersza :" W zagrodzie Małgosi"
Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
Każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: hau, hau, hau.
Kotek miauczy: miau, miau, miau.
Kura gdacze: kod, ko, da.
Kaczka kwacze: kwa, kwa, kwa.
Gąska gęga: gę, gę, gę.
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: be, be, be.
Koza muczy: me, me, me.
Indor gulaga: gul, gul, gul.
Krowa ryczy: mu, mu, mu.
Konik parska: prr, prr, prr.
A pies warczy: wrr, wrr, wrr.
I tak gra orkiestra ta, aż Małgosia jeść im da.3. Rozmowa na temat utworu:
- jak miała na imię ciocia która miała zagrodę?
- jakie zwierzęta mieszkały w zagrodzie?
4.Film edukacyjny o zwierzętach w gospodarstwie:
https://www.youtube.com/embed/efqoaJvBjWU?start=74
5."Dopowiedz i zrób"- zabawa rymami:
Powiedz: prosię i podrap się po … nosie.
Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… dłoń.
Powiedz: krowy i dotknij palcem … głowy.
Powiedz: króliczki i nadmij … policzki.
Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem …brzuszka.
Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, …trzy.
6.Posłuchajcie piosenki o farmie:
https://www.youtube.com/embed/fUX5kYzzi5Q
7.Prezentacja literatury : " Muzykanci z bremy"
https://www.youtube.com/embed/xYtKL9p1zqc
Witamy w kolejnym tygodniu gdzie nie możemy spotkać się w przedszkolu w tym tygodniu będziemy rozmawiać o majowej łące.
Piątek 15.05.2020
1 .Przedszkolaki obejrzyjcie ilustrację przedstawiającą łąkę i spróbujcie opowiedzieć jak wygląda łąka?
- odszukajcie wspólnie wszystkich mieszkańców łąki ( ćwiczenie spostrzegawczości );
- wypowiadajcie nazwy kwiatów, owadów, które znajdują się na łące(dziecko powtarza za wami nazwy kwiatów i owadów; dzieli na sylaby).
2. Rodzice przeczytajcie dziecku wiersz:
Na łąkę trzeba iść rano, Jak mała biedronka
kiedy jeszcze jest rosa - na łódce z listka płynie
cichutko przystanąć i słuchać, po zielonym kołysaniu,
jak brzęczy pszczoła, jak bąk, a jak osa; a potem trzeba się pochylić
patrzeć jak skrzydła motyle nad każdym kwiatem
zamykają się i otwierają. i zapytać, jak ma na imię?
3.Zabawa ruchowa - "Mieszkańcy łąki".
Będziemy poruszać się jak .....: ( dziecko pokazuje, w jaki sposób porusza się dany mieszkaniec łąki, zabawę powtarzamy trzy razy )
motyl - dziecko biega i macha rękami,
konik polny - dziecko skacze obunóż,
bocian - dziecko unosi zgięte w kolanach nogi wysoko do góry,
żaba - dziecko podskakuje jak żaba ( z przysiadu podpartego ).4. "Zdrobnienia" - zabawa słowna.
Rodzic siedzi na podłodze przed dzieckiem, turla piłkę do niego i mówi np: duża żaba. Dziecko turla piłkę do rodzica i mówi: mała żabka.
PRZYKŁADY:
- duża biedronka - mała biedronka,
- duży motyl - mały motyl,
- duży komar - mały komar,
- duża pszczoła - mała pszczółka,
- duży ślimak - mały ślimak itp.5."Kolorowe motyle" - obejrzyjcie zdjęcia motyli. Odszukajcie cytrynka, bielinka, pazia królowej.
Wspólnie omówcie wzory na skrzydłach motyli - zwróćcie uwagę na bogatą kolorystykę:
https://drive.google.com/file/d/1RLSCF8k-JJF2rQeq_b3YVlWbwQpoIhie/view
41_cz2_Jak_to_z_motylem_było.pdf
6. Pokoloruj według własnego pomysłu motylka.
7. Posłuchajcie piosenki : " Żabie kroki"
https://www.youtube.com/embed/DwwpCoM0sHg
Czwartek 14.05.2020
1. Zabawa muzyczno- ruchowa : " Wiosna urodziły się motyle"
https://www.youtube.com/embed/eXTBJkvsWsk
2. Poproście mamę o przeczytanie opowiadania :" O żabkach w czerwonych czapkach"
Mieszkały żabki w zielonej dolinie – Rechotka i Zielona Łapka.
Zielona Łapka rozglądała się wokoło, patrzyła na zieloną trawę, na zielona wodę, na swój zielony płaszczyk..... Ach, jak nudno! wszystko takie zielone...
-brzydki jest ten mój płaszczyk! Nie chcę takiego!.
Taki mak polny ma czerwoną sukienkę, a grzyb śliczny czerwony kapelusz...a ...biedronki mają czerwone ubranka.
Może urządzimy zabawę i zaprosimy biedronki, muchomory. Będzie nam wesoło. Żabki wywiesiły takie ogłoszenie.
„ Kto ma kolor czerwony,
Jest dziś pięknie proszony,
Niech przyjdzie, niech przyleci,
Kto ma czerwony berecik,
Czerwony płaszczyk
Czerwony krawat
Będzie wesoła zabawa!”.
Zapraszają z ukłonem – Żabki Zielone.
I wywiesiły takie oto zaproszenie.
Nie upłynęła godzina – przyleciała pliszka. Przeczytała, machnęła ogonkiem – To nie dla mnie!. Nie mam czerwonej czapki. Przyleciały wróble – To nie dla nas!. Nie nosimy czerwonych kapeluszy. Przyleciał gil – mam czerwone piórka. To mnie zapraszają. Przyjdę na bal.
I oto przyszli na bal pierwsi goście: biedronka, gil, muchomor.- Witajcie, witajcie – mówi Zielona Łapka.
Potem zaczęła się wielka uczta. Żabki podają sok z kwiatów, rosę z łąki. Kiedy goście częstowali się podanymi smakołykami, żabki w tym czasie przymierzały piękne czerwone kapelusze, płaszczyki swoich gości. Potem świerszczyk zagrał na swoich skrzypeczkach i zaczęły się tańce. Aż tu nagle rozległo się kle, kle, kle! – Bocian ! krzyknęły żabki przerażone. Kto go tu zaprosił?. Wtedy odezwał się bocian – A moje czerwone pończochy?. Napisałyście przecież wyraźnie : Kto ma kolor czerwony, jest dziś pięknie proszony....
Ale żabki nie przywitały gościa w czerwonych pończochach. Uciekły. Schowały się w trawie. Myślą, że są już bezpieczne. Ale zapomniały, że wystroiły się w czerwone kapelusiki. A tu bociek coraz bliżej. Podśpiewuje sobie wesoło. -Nie skryjesz się żabko w zielu, widzę przecież twój kapelusz!. Dopiero teraz żabki zobaczyły go. Jedna myk – ukryła się w zielonych liściach. Ale bociek dobrze ją widzi i śpiewa swoje: Nie uciekniesz ! Tam w zieleni twój kapelusz się czerwieni!.
Hop – skoczyła Zielona Łapka w zielony tatarak. Bociek już przy niej. Żabko wszędzie cię zobaczę, masz czapeczkę niby maczek.
Mądra, stara żaba ukryła się pod wielkim, zielonym liściem zdążyła krzyknąć przerażona: - zrzućcie prędko te czerwone stroje!. Pospadały w trawę porzucone w pośpiechu kapelusze. A żabki w swoich starych zielonych płaszczykach – hop! Pod zielony liść, w zieloną trawę.3. Rozmowa na temat opowiadania:
-O czym było opowiadanie?
- Jak miały na imię żabki występujące w opowiadaniu?
- Dlaczego chciały zmienić swoje stroje?
- Kogo żabki zaprosiły na zabawę?
- Jakie stroje uszyły żabki?
- Dlaczego kolor zielony jest odpowiedni dla żabek?4. Posłuchajcie zagadek i podajcie odpowiedz:
https://www.youtube.com/embed/LIsNWZUA8X4
5. Praca plastyczna : " Wiosenna łąka"
Weźcie niebieską kartkę , nalejcie zielonej farby na talerzyk następnie zemnijcie białą kartkę w kulę zamoczcie ją w farbie i zróbcie na niebieskiej kartce trawe. Przygotujcie patyczki do uszu i kolorowe farby. Gdy zielona farba wyschnie patyczkami namalujcie kolorowe kwiaty, słoneczko i chmury.
6. Obejrzyjcie bajkę edukacyjną o owadach:
https://www.youtube.com/embed/yKmeG_wx498
7. Ćwiczenia graficzne:
http://ppp.powiatbochenski.eu/aktualnosci/
Środa 13. 05. 2020r.
Zabawy na powitanie:
Piosenka „Głowa, ramiona”
https://www.youtube.com/embed/30BVfTvlsrE?start=16
„Taniec Mai”
https://www.youtube.com/embed/UG-WU0ZbgK8
Wiosenne zagadki:
Kiedy jest początek lata,
z płatka na płatek lata.
Dzięki jej pracowitości
miodek w domu mam dla gości.
(Pszczoła)
Latem mnie spotykaliście,
lubię jadać różne liście.
Kiedy boję się lub śpię,
do muszelki chowam się.
(Ślimak)
Skrzydła piękne ma we wzory,
wszystkie na nich są kolory.
Kiedy nastają dni gorące,
dzieci biegają za nim po łące.
(Motyl)
Ich kryjówką bywa kwiatek,
ile kropek - tyle latek.
Ich skrzydełka są w kropeczki,
to są właśnie...
(Biedroneczki)
Źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-zwierzetach-na-lace/
Który z tych zwierząt podoba Ci się najbardziej?
Słuchanie piosenki „Biedronka i muchomor” - improwizacja taneczna.
https://www.youtube.com/embed/IMXHCmLDkZE
Karta pracy : Dorysuj biedronce znajdującej się po prawej stronie tyle kropek ile ma biedronka po lewej stronie. biedronki_kropki.pdf
Literatura: „Na straganie” Jan Brzechwa
https://www.youtube.com/embed/38QNVaK7a-s
Propozycja dodatkowa:
Wytnij lub napisz po śladzie - plik pdf
Wytnij_lub_rysuj_po_sladzie.pdf
Wtorek 12.05.2020
1. Zabawa muzyczno- ruchowa" Pszczółka śpi w ogrodzie"
https://www.youtube.com/embed/O-qZO2Pfzxc
2. a teraz posłuchajcie wiersza I. R. Salach" Łąka"
Łąka tylu ma mieszkańców
zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylek, a tam pszczółka
tutaj kwiatek – o różowy.
Z kopca wyszedł krecik mały
obok niego idzie mrówka.
Na rumianku w krasnej sukni
przycupnęła boża krówka
Nad tą łąką kolorową
bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci
więc zatańczmy z nimi chwilę.3. Rozmowa na temat wiersza:
- jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu?
-jakie rośliny można zobaczyć na łące?
4.Posłuchajcie piosenki : "Bal na łące"
https://www.youtube.com/embed/VL-IW-Xy0Jo
6. Nazwij owady przedstawione na obrazkach i podziel ich nazwy na sylaby:
7.Znajdż różnice:
https://czasdzieci.pl/dodruku/id,233af-znajdz_roznice,do_druku,318b5c.html
Poniedziałek 11.05.2020
1.Zabawa muzyczno- naśladowcza" Zwierzęta na łące"https://www.youtube.com/embed/yAxf2YIkwHE
2. Posłuchaj wiersza W.Broniewskiego "Gramy w zielone"
- Proszę o zielone! -
zaklekotał bociek
do zielonej żabki,
co siedziała w błocie.Ale mądra żabka
prędko myk pod wodę:
- Miłe mi bocianie,moje życie młode.
Rosły w błocie modre
niezapominajki
i boćkowi rzekły:
- Znamy takie bajki!Chciałbyś żabkę połknąć,
lecz się obejdź smakiem,
żabka gra w zielone
z młodym tatarakiem!3. Rozmowa na temat wiersza:
- O co prosił bociek żabkę?
- Co zrobiła żabka?
- Co powiedziały niezapominajki?
- Jakie znacie rośliny, przedmioty w kolorze zielonym?
4. Obejrzyjcie fil wędrówki skrzata po łące:
https://www.youtube.com/embed/LKLf5EN1Ff4
Kogo spotkał skrzat na łące?
5. Przyglądnijcie się ilustracji i nazwijcie zwierzątka, które można spotkać na łące:
6. Prezentacja literatury dziecięcej "Calineczka"
https://www.youtube.com/embed/Jzfr61feSPYWitamy Was dzieciaczki i Witamy rodziców jesteście z nami i wspieracie nas w tym co robimy. Dziękujemy za zdjęcia i prace które wykonujecie wspólnie zdziećmi i zadania , które do nich kierujemy. Czekamy nadal na zdjęciach Waszych pociech, pozdrawiamy w nowym tygodniu Pani Jadzia i Pani Asia.
Piątek 08.05.2020
1. Rytmiczna rozgrzewka:
https://www.youtube.com/embed/Zg7pCZOtMXo
2. A teraz posłuchajcie wiersza:
"Teatrzyk cieni"
Promyk słoneczny
świat opromienił
i ścianę zmienił
w teatrzyk cieni.
Baw się z nami, baw się z nami
w teatr słońcem malowany.
Aktorami dłonie dwie,
każdy może, jeśli chce.
Zębatą paszczą
wilczysko kłapie,
zmykaj zajączku,
bo cię wilk złapie!
Już melodyjnie
gra nam gitara,
na ścianie tańczy
przy parze para!
Książę z Kopciuszkiem,
z Małgosią Jaś,
wtem słońce zaszło
i teatr zgasł!3. Obejrzyj film jak można zrobić teatrzyk cieni.
https://www.youtube.com/embed/EaIHbsXj3Do
4. zabawy matematyczne Policz ile jest postaci i zaznacz liczbę:
5.Praca plastyczna : Krokodyl z harmonijkowym brzuchem:
6. Obejrzyjcie teatrzyk : "Szewczyk Dratewka"
https://www.youtube.com/embed/P9TaK5h6w0A
Czwartek 07.05.2020 rok
1. Zaczynamy kolejny dzień " Duży i mały skok"
https://www.youtube.com/embed/InxomdEHL8M
2. Zagadki do rozwiązania:
Kto za siedmioma górami
i za siedmioma lasami
mieszka w chatynce maleńkiej
z siedmioma krasnoludkami? ( Królewna Śnieżka)Powiedz, który to niedźwiadek
Prosiaczka jest sąsiadem,
sąsiadem Kłapouchego
i Krzysia małego kolegą. ( Kubuś Puchatek)Oni, gdy zabłądzili w lesie,
w Baby – Jagi wpadli szpony
przez to, że nadgryźli domek,
co z piernika był zrobiony. ( Jaś i Małgosia)Kto na tańce w pałacu
czasu miał niewiele?
Kto wybiegając z balu,
zgubił pantofelek. ( Kopciuszek)4." Prawda czy fałsz" - poproś mamę o przeczytanie zdań i powiedz czy przeczytane zdanie jest prawdziwe czy fałszywe.
* Czerwony Kapturek niósł dziadkowi lekarstwa.
* Śnieżka zamieszkała z siedmioma krasnoludkami.
* Kopciuszek zasnął po zjedzeniu zatrutego jabłka.
* Uciekając o północy, Śnieżka zgubiła pantofelek.
* Jasia i Małgosię uwięziła Baba – Jaga.
* Krzyś miał przyjaciela Misia Uszatka.5. A teraz przypomnimy sobie która strona jest prawa ,a która lewa:
https://www.youtube.com/embed/mO03jLcA2XM
6.Zabawa w teatr: wymyśl postacie i pobaw się w teatr.
Środa 06. 05. 2020r.
Dzień dobry żabki!
Dzisiejszy dzień rozpocznijmy od zabaw ruchowych:
„Kto jak skacze” – Wygibasy TV
https://www.youtube.com/embed/LNouuY9zrKQ
Pszczółka Maja – Taniec Mai
https://www.youtube.com/embed/UG-WU0ZbgK8
Zagadka:
Jak się nazywa taki budynek,
w którym zobaczysz scenę, kurtynę?
Krzesła tam stoją rząd za rzędem,
a ja tam bajkę oglądać będę.To teatr. Zobaczcie jak wygląda prawdziwy teatr.
Przypomnijcie sobie teatrzyki, które odbyły się w naszym przedszkolu.
Prawda to czy plotka?
Że w teatrze aktora spotkasz,
Że występuje on na scenie,
Tam gdzie odbywa się przedstawienie?
W teatrze na scenie występują aktorzy, którzy wcielają się w różne postacie, przebierają się w piękne stroje i zamieniają się w kogoś innego.
Zabawa: „Z jakiej to baśni” – waszym zadaniem jest odgadnąć za kogo przebrali się opisani aktorzy.
- Idzie przez las w czerwonym płaszczyku i niesie dla babci jedzenie w koszyku (CZERWONY KAPTUREK)
- Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek (KOPCIUSZEK)
- Z płatka róży kołderka, a kołyska z orzecha. Taka mała drobinka, tyle przygód ją czeka (CALINECZKA)
- Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotkali chatkę zrobioną z pierniczka ( JAŚ I MAŁGOSIA)
- Propozycja literatury pt. „Jaś i Małgosia” – Bajka muzyczna.
https://www.youtube.com/embed/Rz24eROBoFs
Propozycja dodatkowa:
Wiersz W. Scisłowskiego pt. „Klocki”. – zabawa utrwalająca kolory
Do zabawy należy przygotować klocki w kolorach: zielony, brązowy, niebieski, żółty, czerwony. Podczas czytania wiersza prosimy, aby dziecko pokazało wymieniony w wierszu klocek.
Kolorowe klocki
Krzyś dostał od mamy.
My wszystkie kolory
doskonale znamy.
Zielony jak wiosenna trawa,
brązowy jak poranna kawa,
niebieski jak kwiat na łące,
i żółty zupełnie jak słońce.
Z kolorowych klocków
Krzyś zbudował domy,
i z tego wysiłku
sam stał się czerwony.Wtorek 05.05.2020 rok
1. Na miły początek dnia " Taniec zygzak"
https://www.youtube.com/embed/Twc7suv_Om0
2. A teraz poproście mamę o przeczytanie wiersza:
Joanna Kulmowa ,,Teatr żywy”.
A w teatrze
wszystko inaczej.
Tu naprawdę żyje to, na co patrzę.
Aktor,
Co króla gra,
wcale nie jest za szybą ze szkła.
Ta aktorka
Widzi mnie na pewno,
chociaż jest złotowłosą królewną.
I ten książę,
piękny jak westchnienie,
jest o krok ode mnie – choć na scenie.
Więc nie wierzę,
Że jak wyjdą za kulisy,
to królewna czarnowłosa będzie,
książę – łysy.
Bo jeżeli nie za szkłem,
nie na taśmie,
to ta bajka musi być
tutaj właśnie.
Dla mnie,
przy mnie
dzieją się te dziwy.
Kocham teatr, bo jest inny.
Żywy.3. A teraz piosenki o teatrze: " Magiczne miejsce"
https://www.youtube.com/embed/JitEZdvs0aQ
4. Kolorowe pacynki - ćwiczenia utrwalające nazwy kolorów:
- powiedz jakie kolory mają pacynki na obrazku?
5. Obejrzyjcie film jak można zrobić pacynkę:
https://www.youtube.com/embed/2DExCtLkTkw
6. Teraz z pomocą mamy możecie zrobić pacynkę z łyżki :
Poniedziałek 04.05.2020 rok
1. Na miły początek nowego miesiąca gimnastyka:
https://www.youtube.com/embed/3ucDVAsz_C0
2. Posłuchajcie wiersza o Strażaku
Krzysztof Roguski
Wóz strażacki
Przed garażem, przy kolumnie,
Wóz strażacki stoi dumnie.
Z boku węża ma i linę,
A na plecach ma drabinę.
Jeszcze światła lśnią na dachu
I nie czuje nigdy strachu.
Nagle alarm, trzeba jechać!
Nie ma czasu na nic czekać!
Ktoś zadzwonił, wielkie nieba,
Że to wozu znów potrzeba!
Jedzie szybko każde koło,
Sygnał kręci się wokoło,
Jedzie, pędzi, gna do celu...
Eu, eu, eu, eu!
Wóz strażacki gna przed siebie,
Bo ktoś w nagłej jest potrzebie.
W wozie trzej strażacy siedzą,
Ale wcale się nie biedzą,
Chociaż bardzo są przejęci,
Że się jakiś pożar święci.
Ludzie patrzą jak wóz jedzie...
Nagle widać: tam się pali, tam na przedzie!
Widać pożar już z oddali...
Tam się pali, tam się pali!
Wóz strażacki wie jak jechać,
Tak by chwili nie móc czekać.
Jedzie szybko każde koło,
Sygnał kręci się wokoło,
Jedzie, pędzi, gna do celu...
Eu, eu, eu, eu!
Tu skręt w lewo, tam skręt w prawo,
Wszystko zdaje się zabawą,
Ale to nie jest zabawa –
To ogromnej wagi sprawa!
Jeszcze szybciej, nie ma czasu!
Więcej świateł i hałasu!
Jedzie szybko każde koło,
Sygnał kręci się wokoło,
Jedzie pędzi, gna do celu...
Eu, eu, eu, eu!...3. Rozmowa na temat wiersza:
- komu pomaga strażak?
- czy praca strażaka jest niebezpieczna?
- na jaki numer należy dzwonić gdy się pali?
4. Obejrzyjcie ilm o pracy strażaków:
https://www.youtube.com/embed/jXF3Wba--Uo
5.Zabawa dydaktyczna : " Czego potrzebuje strażak"
https://www.facebook.com/czaryzdrukary/posts/754404721619977/
6. Ćwiczenie spostrzegawczości: doprowadź samochód strażacki w odpowiednie miejsce
https://www.facebook.com/czaryzdrukary/posts/754404721619977/
7. Praca plastyczna: wyklej kolorowym papierem obrazek
https://eduzabawy.com/karty_pracy/wyklejanki/
Witamy Was kochane dzieciaki z grupy Żabki bardzo tęsknimy za Wami, mamy nadzieję że niedługo się zbaczymy. Pozdrawiamy bardzo serdecznie w kolejnym tygdniu Pani Jadzia i Pani Asia.
Czwartek 30.04.2020 rok
1.Na miły początek dnia gimastyka przy muzyce:
https://www.youtube.com/embed/LNouuY9zrKQ
2. Posłuchajcie legendy o powstaniu Warszawy:
https://www.youtube.com/embed/ajv3fVKzuyo
3. Rozmowa na temat legendy:
- Gdzie mieszkał Wars?
- jak miała na imię syrena?
- jak nazywa się stolica Polski?
4. Teraz posłuchajcie piosenki " Płynie Wisła płynie"https://www.youtube.com/embed/qQWL5wtnpyo
5. Przez jakie miasta Polski płynie Wisła w piosence?
6. Obejrzyjcie film o " Wielkich Polakach"https://www.youtube.com/embed/5VXwz4co65E
7 . Praca plastyczna " Syrenka Warszawska"
https://pl.pinterest.com/pin/174936766754706890/
Środa 29.04. 2020r.
Dzień dobry Żabki!
Dzisiejszy dzień rozpocznijmy od zabaw muzyczno- ruchowych:
„Piosenka Kąpielowa” :
https://www.youtube.com/embed/mx4Da-ri1ag
Super simple songs – Five little monkeys
https://www.youtube.com/embed/VTmmoaO2M_U?start=388
Wiersz pt. „Mapa Polski” (Fragment) Wydawnictwo Greg
Mapa Polski - kolorowa
Czas kolory ubrać w słowa...
Błękit rzek i pojezierzy,
Zieleń nizin, czy ktoś zmierzy?
Pod zielenią żółty mamy -
Tak wyżyny rozpoznamy!
A dół mapy, gdzie południe,
Tam brąz - góry, ależ cudnie!
Zadania do wykonania
Zabawa „Podróż”
Wyobraź sobie, że podróżujesz po całej Polsce:
- Pokaż jak spacerujesz po trawie
- Pokaż jak przeskakujesz przez kałuże
- Pokaż jak maszerujesz po górach
- Pokaż jak płyniesz po rzece
- Pokaż jak nurkujesz w jeziorze
Patriotyczna gimnastyka buzi i języka
Propozycja literatury : wybrana legenda związana z naszym krajem.
Propozycja dodatkowa:
Posłuchaj piosenki: Piosenka młodego patrioty – Mała orkiestra dni naszych
https://www.youtube.com/embed/O8lbwWF7yXo?start=20
Wtorek 28.04.2020
1. " Jarzynowa Gimnastyka"
https://www.youtube.com/embed/oD_4YBKMKFs
2. Posłuchajcie wiersza W. Bełzy " Katechizm polskiego dziecka"
https://www.youtube.com/embed/IoVo3tKKU9Y
3. Rozmowa na temat treści wiersza:
- Jaki jest znak Polski i Polaków?
- co do swojej ojczyzny czuje chłopiec z wiersza?
4. Rozwiazywanie zagadek o Polsce:
Pytanie nietrudne
– to każdy przyzna:
jak się nazywa
twoja Ojczyzna ?W górach mieszka
ten wspaniały ptak,
gdy namalowany
to Polaków znak.?W oczach się mieni
biel przy czerwieni
powiewa w święto
na polskiej ziemi.5. Teraz posłuchajcie piosenki" Jesteśmy Polką i Polakiem"
https://www.youtube.com/embed/plug6OIrxRM
6. Karta pracy Godło Polski
https://pl.pinterest.com/pin/439663982350713020/
7. Propozycja literatury dziecięcej bajka " Smok wawelski"
https://www.youtube.com/embed/FKfB_h7HqC8
Poniedziałek 27.04.2020
1. Na powitanie gimnastyka z Pipi
https://www.youtube.com/embed/H0I1BRT3N7M?start=53
2. Posłuchaj wiersza Czesława Janczarskiego " Co to jest Polska"
https://www.youtube.com/embed/GowHrDB7Tj8
3. Rozmowa na temat wiersza:
- o co pytał Jaś?
- co to jest Polska?
- jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?
4. Obejrzyj film o Polskich symbolach Narodowych:
https://www.youtube.com/embed/xQk8p7XY23A
- wymień symbole narodowe wymienione w filmie
- jakie kolory ma flaga Polski ?
- jak wygląda godło Polski?
5. Zabawy ruchowe z poduszkami:
https://www.youtube.com/embed/j4EiXelSTkI
6. Praca plastyczna" Flaga Polski"
https://pl.pinterest.com/pin/531213718545787338/
7. Posłuchaj legendy : "O Lechu , Czechu i Rusie"
https://www.youtube.com/embed/1t3bnkmvvoM
Piątek 24.04.2020
1. Na powitanie piosenka " My jesteśmy Krasnoludki"
https://www.youtube.com/embed/Ee4mdq4S8Vg
2. Pobawcie się jak Krasnoludki w piosence.
3. A teraz posłuchajcie wiersza "Kaczorkowe buty" Danuty Gellner.
Bardzo już zniszczone
buty kaczorkowe.
Martwi się kaczorek:
kto mi zrobi nowe?
Podreptał do krawca
i grzecznie się kłania:
- Czy pan buty szyje?
Ja szyje ubrania.
Pobiegł do piekarza,
w piekarni wre praca.
-Teraz nam, kaczorku,
głowy nie zawracaj!
-Może w tej pracowni,
pan mi zrobi buty?
-Nie, ja tu naprawiam
zegary popsute.
Słońce lśni na szybach,
stolarz nuci sobie,
leczu butów nie szyje,
tylko stoły robi.
Pobiegł do strażaka
kaczorek stroskanny,
lecz strażak się spieszył,
nawet nie przystanął.
Wreszcie rzekł listonosz
Kaczorku malutki,
musisz znaleć szewca,
gdy chcesz uszyć butki!
Nagle za zakrętem
bucik na wystawie!
No, znalazłem szewca,
choć już wieczór prawie.
-Będziesz miał kaczorku
buty za złotówkę,
jeszcze Ci przybiję
na obcas podkówkę!
4. Rozmowa na temat wiersza:
- kogo szukał Kaczorek?
- jakie zawody wymienione są w wierszu?
- kto zrobił buty Kaczorkowi?
5. Zabawa dydaktyczna " Czy znasz te zawody"
Nazwij zawody przedstawione na obrazku.
6.„Połącz w pary takie same buty. Nazwij je.
7. A teraz obejrzyjcie baśń " Szewczyk Dratewka"
https://www.youtube.com/embed/YdbyBxIXPLg
Czwartek 23.04.2020
1. Zabawa "Zgadnij co to"
Poproś mamę aby zasłoniła ci oczy apaszką. Następnie aby podała ci do dłoni zabawkę - twoim zadaniem jest odgadnąć co to za zabawka?
2. Zabawa ruchowa" Policjant i złodziej"
A teraz zabaw się z rodzicami w zabawę" policjant i złodziej" . Mama albo tata niech będą policjantem a ty złodziejem. Ty uciekasz a policjant cię łapie.
3. Prezentacja wiersza" Policjant" Urszula Kozłowska
Dzieciom w przedszkolu chwali się Antek:
- Wiecie, mój tata jest policjantem!
Ma czapkę z daszkiem, chodzi w mundurze
i jest porządku wspaniałym stróżem!
Policjant prawo zna doskonale.
Czasem na akcje gna na sygnale,
żeby kłopotom zaradzić w porę.
Też taki zawód kiedyś wybiorę.
Policjant czujny jest niesłychanie.
Przy nim nic złego nam się nie stanie!
Prędkość na drodze to nie zabawa –
Trzeba przestrzegać przepisów prawa!
Wie o tym każdy pirat drogowy,
Lecz mu to czasem wypada z głowy.
Więc pan policjant, strzegąc porządku,
Wlepia mu mandat, uczy rozsądku:
- Jeśli nie umiesz zdjąć nogi z gazu,
Lepiej samochód zostaw w garażu!
Policjant czujny jest niesłychanie.
Przy nim nic złego nam się nie stanie!
Dziś w bloku obok było włamanie,
Złodziej splądrował całe mieszkanie!
- Co za nieszczęście! – sąsiad rozpacza.
Lecz już policjant do akcji wkracza.
W mig zabezpiecza dowody, ślady.
Złodziej chciał uciec, lecz nie dał rady.
Już go radiowóz wytropił w mieście.
Teraz gagatek siedzi w areszcie.
Policjant czujny jest niesłychanie.
Przy nim nic złego nam się nie stanie!
Gdy jakieś dziecko zgubi się w tłumie,
Policjant szybko znaleźć je umie,
Pocieszy smyka, łezki osuszy
i odprowadzi go do mamusi.
Starsi na jego pomoc też liczą:
Babcia czy dziadek idąc ulicą,
Mogą pomylić czasem kierunek.
Wtedy policjant mknie na ratunek.
4. Rozmowa na temat wiersza
- kim jest tata Antka?
- czym zajmuje się policjant?
- komu udziela pomocy policjant?
5. A teraz posłuchajcie piosenki " Halo panie policjancie"
https://www.youtube.com/embed/2sk-r_j0vGc
6. Rozmowa na temat piosenki:
- na jaki numer dzwonimy , gdy wzywamy policję?
- jaka jest melodia piosenki wesoła czy smutna?
7. Praca plastyczna " Lizak policjanta"
Bardzo proszę wykonajcie lizak policjanta , który potrzebny mu jest do zatrzmania samochodu.
8. Na koniec obejrzyjcie bajkę edukacyjną" Zawód policjant"
https://www.youtube.com/embed/pzAeFp5UhtY
Środa 22.04. 2020r.
Dzień dobry Żabki!
Nasza planeta Ziemia obchodzi dzisiaj bardzo ważne święto „Dzień Ziemi”.
Na rozpoczęcie tego pięknego dnia zachęcamy Was do porannej gimnastyki:
Piosenka – Zabawy i ćwiczenia ze Świeżakami:
https://www.youtube.com/embed/Vq4LxW6QX7I
Piosenka – Głowa, ramiona
https://www.youtube.com/embed/30BVfTvlsrE?start=11
A teraz zapraszamy Was do posłuchania wiersza pt. „Chora Planetka” (Magdalena Tokarczyk)
Pewna Planetka mała, cały dzień smutną buzię miała.
Jaś się zastanawiał dlaczego? – ale zapomniał, że papierki zamiast do kosza to rzucił pod drzewo.
Kasia również się zastanawiała, dlaczego Planetka chodzi zapłakana.
Jednak i ona zapomniała, jak z samego rana listki z drzewa obrywała i gałązki łamała.
Pan Janek też długo rozmyślał nad smutną Planetki buzią,
ale i on zapomniał o tym, że wczoraj z wieczora zamiast śmieci do kosza do pieca wrzucił,
a dym czarny z komina buchał i powietrze dookoła zatruwał.
Pani Aniela również była zatroskana, dlaczego Planetkę głowa bolała od rana,
ale i ona zapomniała, że śmieci nie posegregowała tylko do jednego worka wszystko wsypała.
Planetka dalej smutna chodziła, a gdzie nie spojrzała tam śmieci widziała.
I małą Halinkę, co światło w pokoju miała włączone, a przecież słoneczko świeciło na dworze.
I Józia co wodę miał źle zakręconą już od rana, bo woda z kranu ciągle kap, kap kapała.
Planetka tak się rozchorowała, że do szpitala pojechała.
Pytacie dlaczego? Bo nikt o środowisko nie zadbał mój drogi kolego.
Dlatego Planetka smutną buzię miała i się poważnie rozchorowała.
Pamiętajcie zatem dzieci kochane, aby Planetka uśmiechnięta i zdrowa była,
Dbajmy o środowisko, tak by nasza Ziemia zawsze czysta była!
Odpowiedzcie na pytania:
- Dlaczego Planeta była smutna?
- Jakie błędy popełniają ludzie?
- Jak możecie pomóc naszej Planecie ?
Wysłuchajcie piosenki pt. „Święto Ziemi”, która pomoże Wam utrwalić podstawowe zasady dbania o środowisko.
https://www.youtube.com/embed/nc3P_JsxNaA
Zadanie: „Połącz w pary”.
https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2020/03/PolaczWparyPlaneta.pdf
Propozycja literatury pt.: „Calineczka” Hans Christian Andersen.
https://www.youtube.com/embed/Jzfr61feSPY
Propozycja dodatkowa:
Jak chronić środowisko – http://nauczyciele.mos.gov.pl/index.php?mnu=26
Wtorek 21.04.2020
1.Zabawa na powitanie " Kolory"
Zabierz piłkę stań na przeciwko mamy i pobawcie się w kolory na wszystkie kolory łapiecie piłkę na kolor " czarny " nie.
2. A teraz posłuchajcie wiersza "Tańcowała igła z nitką" J. Brzechwa
Tańcowała igła z nitką,
Igła – pięknie, nitka – brzydko.
Igła cała jak z igiełki,
Nitce plączą się supełki.
Igła naprzód – nitka za nią:
„Ach, jak cudnie tańczyć z panią!”
Igła biegnie drobnym ściegiem,
A za igłą – nitka biegiem.
Igła górą, nitka bokiem,
Igła zerka jednym okiem,
Sunie zwinna, zręczna, śmigła.
Nitka szepce: „Co za igła!”
Tak ze sobą tańcowałyAż uszyły fartuch cały!
.3. Rozmowa na temat wiersza
Jak tańczyła igła?
Jak tańczyła nitka?
Jaki był pożytek z „tańca" igły i nitki?
Do czego są nam potrzebne igła i nitka?4. A teraz obejrzyjcie filmik o pracy krawcowej:
https://www.youtube.com/embed/bwLgD5z9IHo
5.Zabawa dydaktyczna " Przybory krawcowej"- nazwij przybory
6. Segregowanie guzików według kolorów: mogą być wycięte kółka
Weź nożyczki wytnij kolorowe kółka , następnie posegreguj je według kolorów, powiedz których kółek masz najwięcej a których najmniej.
7. A teraz z tych kółek ułóż obrazek i naklej go na kartkę. Wyślij zdjęcie do nas.
Poniedziałek 20.04.2020
1. Posłuchajcie wiersza Doroty Gellner pt: " Ogrodnik"
Chodzę tu i tam z konewką ...
Rośnij ... Rośnij moje drzewko!
OGRODNIK
A krzak róży? Gdzie krzak róży?
Na wycieczce? Czy w podróży?
KRZAK RÓŻY
Jestem. Jestem tu przy ścieżce!
Tylko rosnąć mi się nie chce!
OGRODNIK
Co ty gadasz? Co ty pleciesz?
Wiosną wszystko rośnie przecież!
OGRODNIK
Teraz sprawdzę moje grządki.
Co to znów za nieporządki?
Co? Fasolka taka mała?
KRZAK RÓŻY
No, bo czegoś nie dostała!
OGRODNIK
Patrz! Rozciągam długie sznury!
Prędko! Wspinaj się do góry!
OGRODNIK
Raz jest deszczyk, raz słoneczko.
Rośnij, rośnij marcheweczko!
OGRODNIK
Ty, pietruszko, rośnij też!
Z marcheweczki przykład bierz!
DRZEWKO
Chodzi, chodzi po ogrodzie
pan ogrodnik – jak czarodziej.
PIETRUSZKA
Spojrzy w prawo, spojrzy w lewo ...
MARCHEWKA
Zaczaruje krzak i drzewo!
WSZYSCY
I już w słońcu, i już w cieniu
rośnie każdy.
Nawet leniuch !!!
FASOLKA
Oj, tak, tak! Nawet leniuch!2. Rozmowa na temat treści wiersza:
- gdzie pracuje ogrodnik?
-co robi?
- jakich narzędzi używa do pracy ?
3. Podziel na sylaby wyrazy: Łopata, grabie, motyka, konewka, ziemia , kwiaty
4. Zabawa muzyczno- ruchowa do piosenki" Jestem sobie ogrodniczka"
https://www.youtube.com/embed/zhvQFI04CX8
5.Ćwiczenia logopedyczne naśladwanie gołsów zwierząt:
- udajemy syczenie węża
-udajemy miałczenie kota
- udajemy odgłos kopyt konia
- udajemy szczekanie pieska
- naśladujemy głos kury
6. A teraz wytnij z żółtego papieru koło i paseczki w tym samym kolorze , następnie przyklej koło na niebieskiej kartce i doklej promyki powstanie słoneczko- dorysuj oczka i buzię. Miłej pracy. Czekamy na Wasze prace
7. Propozycja do obejrzenia" Ogrodnik Benjamin"
https://www.youtube.com/embed/PcHyh2HYy3g
Piątek 17.04.2020
Witamy kochane Żabki oto propozycje dla Was na dzisiaj
1.Zabawa " Ziemia, woda, powietrze.
Stań prosto na hasło:
ziemia - dotknij dłońmi podłogi
woda - chwyć dłońmi za kolana
powietrze - podnieś dłonie wysoko
na koniec maszerujcie w miejscu podnosząc wysoko kolana
2. Posłuchajcie teraz wiersza A. Widzowskiej " Przyjaciele przyrody"
My, przedszkolaki, na ziemskiej kuli wiemy,
że Ziemię trzeba przytulić,
zadbać o lasy, powietrze, wodę,
kwiaty, zwierzęta – całą przyrodę.
To źle marnować wodę w kąpieli
od poniedziałku aż do niedzieli.
Po co bez przerwy nurkować w wannie?
Lepiej z prysznica zrobić fontannę!
Torba foliowa szczerzy zębiska.
– Jestem z plastiku, sztuczna i śliska.
Gdy będę plackiem leżeć na wodzie,
fokom i żółwiom chętnie zaszkodzę!
3. Rozmowa na temat wiersza:
- kiedy oszczędzamy wodę
- dlaczego powinniśmy segregować śmieci
- jak powinniśmy zachowywać się w lesie?
- co powinniśmy zrobić , gdy wychodzimy wieczorem z pokoju?
4. Posłuchajcie teraz piosenki:
https://www.youtube.com/embed/pRNtFXew_VE
O czym śpiewają dzieci w piosence?
5. A teraz zabawa :
Weźcie klocki i ułóżcie z nich na stole kolorowe kwiaty, drzewa, wodę, słoneczko- zróbcie zdjęcie i wyślijcie mi na pocztę.
6.Na koniec piosenka :
https://www.youtube.com/embed/JIEDy5UiRPU
7. Wymyślcie znak " Przyjaciel przyrody" - wykonajcie go z różnych materiałów i przyślijcie do Nas.
Czwartek 16.04.2020
1. Słuchanie opowiadania pt.” Dobre rady na odpady, czyli ekologiczny Czerwony Kapturek”
Szedł sobie do babci Kapturek Czerwony
Wtem w lesie przystanął okrutnie strwożony.
Lecz to nie z powodu strasznego wilczyska,
Któremu ze ślepiów błyskawica tryska.
To śmietnik okropny przy drodze, w młodniku.
Papiery, żelastwo, butelek bez liku.
Ach, któż to mógł zrobić?- zapyta dzieweczka.
Przez taki bałagan popsuta wycieczka.
Lecz nagle zza krzaków dobiega szuranie.
Ucieka Kapturek- co teraz się stanie?
I chowa się szybko w największą gęstwinę
Spogląda w przestrachu, zgaduje przyczynę.
To wilk, ten niecnota, ten brudas, co z nory,
Wynosi odpadków dwadzieścia trzy wory.
Porządki dziś robi i czyści chałupkę.
Lecz śmieci wynosi do lasu, na kupkę.
Czerwony Kapturek wybiega na ścieżkę:
„Nie ma na co czekać, urządzę koleżkę”.
I biegnie czym prędzej, mijając pokrzywy,
Na leśną polanę, gdzie mieszka myśliwy.
Pan myśliwy właśnie jadł ciepłą potrawę,
Kiedy mu Kapturek opowiedział sprawę.
Wnet bierze kapelusz i strzelbę na bary:
„Już ten bałaganiarz nie uniknie kary”.
W wysprzątanej izbie leży wilk na brzuchu.
Budzi go myśliwy: „Wstawaj ty śmieciuchu.
Bierz się do roboty, wywieź z lasu śmieci.
Wstyd, żeby porządku uczyły cię dzieci”.
„Lecz co miałem zrobić?”- zaczął się wilk żalić.
„Co z furą odpadów- zakopać czy spalić?”
Czerwony Kapturek na to mu odpowie:
„Segregacja śmieci wyjdzie ci na zdrowie”.
„Co to segregacja?”- dziwi się wilczysko.
„Do jednego worka wrzucać trzeba wszystko?”
„Nie”- mówi Kapturek. „Aby mieć wyniki,
Trzeba poustawiać różne pojemniki.
Na szkło kolorowe, na butelki białe,
Gazety, plastiki, puszki zardzewiałe.
Rozdzielaj sumiennie papier od żelaza,
To zniknie na zawsze odpadków zaraza.
Kiedy pojemniki napełnisz śmieciami,
To z firmy przyjedzie traktor z przyczepami.
Do fabryk wywiezie ten majątek cały,
Żeby z nich nowiutkie przedmioty powstały.
Możesz w punktach skupu śmieci się pozbywać,
A wtedy pieniążków będzie ci przybywać”.
Wilk na tę wiadomość tak się rozradował,
Że zrobił porządki, wszystko segregował.
Choć trochę się zmęczył, był zadowolony.
Nowiutki kapelusz zakupił dla żony.
Z bajeczki tej morał wynika dla dzieci:
Nauczmy się wszyscy segregować śmieci.
Nie powstanie wtedy żadne wysypisko,
I będziemy mieli czyste środowisko.
2.Rozmowa na temat opowiadania
- Co to są odpady i skąd się biorą?
– Czy możemy wyrzucać odpady gdziekolwiek?
– Na czym polega segregacja śmieci?3.Zabawa dydaktyczna " Segregujemy śmieci"
Poszukaj w domu różnych przedmotów i powiedz mamie do jakiego worka należy wrzucić dany predmiot" śmieć" np: papier, woreczek foliowy, słoik.
4. Praca plastyczno- techniczna " Zwierzaczek- dziwaczek"
Poszukaj w domu przedmiotów , które możesz wykorzystać do zrobienia zwierzaczka - dziwaczka np: foliowa reklamówka, plastikowa butelka, kolorowe zakrętki , papierki z cukierków, stare gazety, z tak zwanych śmieci - zrób zwierzaczka. Możesz wykorzystać inne materiały. Na koniec wymyśl mu imię.
5.Posłuchajcie piosenki " Duszki Leśne duszki"
https://www.youtube.com/watch?v=2tL0TZ-fS44
6. Czekam na wasze zdjęcia z pracami . Pozdrawiamy bardzo gorąco Pani Jadzia i Pani Asia
Środa 15. 04. 2020r.
Dzień dobry Żabki !
Na wesołe rozpoczęcie dnia zapraszamy Was do zabawy ruchowej „Na dzień dobry”
https://www.youtube.com/embed/FSpO0R3qlqs
W tym tygodniu nauczymy się jak prawidłowo dbać o naszą planetę.
Na początek oglądnijcie i posłuchajcie piosenki pt.: „Nasza planeta”- Śpiewające Brzdące
https://www.youtube.com/embed/1MZovZPTP7I
Odpowiedzcie na pytanie: W jaki sposób możemy pomagać naszej planecie?
Zabawa ruchowa z elementem celowania: „Wrzucamy śmieci do kosza”. – weźcie do ręki kartkę starej gazety, zgniećcie ją w kulkę. Rodzic ustawia kosz w określonej odległości od dziecka, dziecko próbuje rzucać do kosza raz lewą, raz prawą ręką.
A teraz przed nami nauka krótkiej rymowanki:
O przyrodę bardzo dbamy,
Śmieci do kosza zawsze wrzucamy.
Zapraszamy do obejrzenia krótkiej bajki na temat segregacji śmieci. pt.: Drużyna Wróżki Odpadusi „Akcja segregacja”.
https://www.youtube.com/embed/czN_dlTdPZ0
Propozycja literatury na dziś: "Brzydkie kaczątko".
Wtorek 14. 04.2020r.
Święto Chrztu Polski - 14 kwietnia
14 kwietnia obchodzimy Święto Chrztu Polski, który datowany jest na 14 kwietnia 966r. i jest on uznawany za początek Państwa Polskiego.
Z tej okazji zachęcamy do wywieszenia flagi i przedstawiamy propozycję wierszy i piosenek patriotycznych dla najmłodszych.
Wiersz pt.: „Powiewa flaga”
(Czesław Janczarski)
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień – to miłość, biel – serca czyste
Piękne są nasze barwy ojczyste.Piosenka: „Piosenka Młodego Patrioty”
https://www.youtube.com/embed/O8lbwWF7yXo
Wiersz pt.: "Ojczyzna" –
(Włodzimierz Domeradzki)
Wszystko dokoła:
dom i przedszkole,
fabryczne dymy,
żelazna kolej...
Kwiaty przy oknie,
klon koło bramy,
słoneczny uśmiech
kochanej mamy...
I las, co cieniem
dzieci zaprasza-
wszystko to Polska,
Ojczyzna nasza!Piosenka – bajeczka: „Jestem Polakiem”
https://www.youtube.com/embed/plug6OIrxRM
Wspólnie z Waszymi rodzinami przyjmując odpowiednią postawę, odśpiewajcie hymn „Mazurek Dąbrowskiego”.
https://www.youtube.com/embed/XkSjts5vf-s
Zadanie na dziś : Wykonajcie pracę plastyczną „Symbole narodowe”
Jedna z propozycji: Godło Polski
https://www.youtube.com/embed/jjMBuPt6aVY
Dodatkowa propozycja:
Książka: Kultura Piastów dla dzieci „Jak Mieszko chrzest przyjmował?” autor: Jarosław Gryguć
http://swietochrztu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Jak-Mieszko-chrzest-przyjmowa%C5%82-NCK.pdf
Witam Was Żabki
Kochane dzieci przed nami przerwa świateczna. Spędźcie ten czas z Waszymi bliskimi. Niech ten wyjątkowy czas napełni serca Wasze i serca Waszych rodzin miłością, spokojem i radością . Tego Wam życzymy Pani Jadzia i Pani Asia.
Dzisiaj Was proszę pomóżcie rodzicom w pieczeniu i ozdabianiu ciast. Oraz zróbcie kolorowe pisanki do koszyczka. Prześlijcie zdjęcia .
Witamy Żabki w tym tygodniu przybliżymy Wam temat zbliżających się Świąt Wielkanocnych , tęsknimy za Wami dziękujemy za zdjęcia Waszych prac, czekamy na więcej . Życzymy miłego tygodnia pozdrawiamy Pani Jadzia i Pani Asia.
Czwartek 09.04.2020
1.Usiądźcie teraz wygodnie i posłuchajcie opowiadania „Bajeczka wielkanocna” A. Galicy
Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.
- Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
- Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.
- Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
- Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
- Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.
- Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
- Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
- Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła, aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.
- Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś.
A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka : dzeń-dzeń, dzeń-dzeń.
Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe Kotki pierwsze zobaczyły, że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.
- Co to? Co to? – pytał Zajączek.
- Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek.
I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwonkiem na szyi.
- To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:
W Wielkanocny poranek
Dzwoni dzwonkiem Baranek,
A Kurczątko z Zającem
Podskakują na łące.
Wielkanocne Kotki,
Robiąc miny słodkie,
Już wyjrzały z pączka,
Siedzą na gałązkach.
Kiedy będzie Wielkanoc
Wierzbę pytają.2. Rozmowa na temat utworu:
· Co robiło słonko?
· Kogo obudziło jako pierwsze, drugie, ... ?
· Dlaczego słonko budziło bazie, kurczaczka, zajączka i baranka?
· Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?3. A teraz kochane dzieci zadanie dla Was pomóżcie dzisiaj w porządkach mamie, najpierw posprzątajcie swoje zabawki i pokój a potem pomóżcie mamie.
Środa 08. 04. 2020r.
Witamy Was Żabki!
1. Na wesołe rozpoczęcie dnia zabawimy się w Maszynistę! Weźcie do ręki coś okrągłego, co będzie Waszą kierownicą , zróbcie pociąg ze swoją mamą, tatą lub rodzeństwem.
https://www.youtube.com/embed/2P5wxbo5jdM
2. A teraz zapraszamy Was do zabawy z piosenką "Z Wiosną".
3. Słuchanie wiersza B. Formy pt. "Wielkanoc"
Święta za pasem,
do pracy się bierzemy,
mazurki i baby
smaczne upieczemy.Pisanki, kraszanki
razem dziś robimy,
wszystkie kolorowe,
bardzo się cieszymy.Upiekliśmy z ciasta
baranka, zajączka,
z posianej rzeżuchy
będzie piękna łączka.W glinianym wazonie
bazie i żonkile,
a na nich z papieru
kurczątka przemiłe.· Jak nazywają się zbliżające święta?
· Jakie ciasta wtedy pieczemy?
· Co znajduje się na wielkanocnym stole?
4. Zabawa: „Mówimy szeptem”
Zabawa polega na tym, że rodzic podaje wypowiedzenia, które dziecko powtarza szeptem, zabawę można modyfikować i prosić dziecko, aby powtórzyło głośno, szybko, wolno lub używając śmiesznego głosu.
· Pisanki to malowane jajka.
· Kurczątka wykluwają się z jajek.
· Króliczek wielkanocny jest zrobiony z czekolady.
· W koszyczku wielkanocnym znajduje się święconka.
5. Zadanie wielkanocne:
http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/KARTY-PRACY-WIELKANOC-4.jpg
6. Kurczak zrobiony metodą origami.
Z pomocą rodziców spróbujcie wykonać kurczaka metodą origami. Potrzebna będzie żółta karta i dobre chęci.
https://www.youtube.com/embed/76mIO2BFnTE
07.04 .2020
1. Na powitanie masażyk
Świeci słonko, świeci, - rysujemy słonko na plecach partnera
a chmurka się skrada - rysujemy małą chmurkę
zasłoniła słonko - rysujemy dużą chmurę
będzie deszczyk padać - uderzamy palcami, naśladują padający deszcz.
2. A teraz posłuchajcie piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuH
- o czym jest piosenka?
- jakie wzory miały pisanki w piosence?
3. Zagadki , ciekawa jestem czy znacie ich rozwiązanie
Zrobione z wydmuszek O cukrowym tym zwierzątku każdy z nas pamięta
pięknie malowane - i wkłada do koszyczka w Wielkanocne Święta
w szlaczki kolorowe
albo nakrapiane Wśród pisanek leży
ma żółty kubraczek.
Powiedz, co to jest.
To mały .........
4. Pokolorujcie pisankę:
Miłej pracy
06.04. 2020 Wielkanoc tuż- tuż
1. Posłuchajcie wiersza Dominiki Góra " Już nie długo Wielkanoc"
Wiosna w pełnej krasie, ciepło, jasno wszędzie,
już niedługo w każdym domu świętowanie będzie.
Rzeżucha wyrośnie i zakwitną bazie,
już niedługo będą święta, czekamy na razie.
Przykica zajączek, zabeczy baranek,
kurczaki przyniosą kosz pełen pisanek.
Zrobimy święconkę w tym właśnie koszyku
i do niego powkładamy pyszności bez liku.
Ale nim nadejdzie ta Wielkanoc wreszcie,
palmy piękne, kolorowe trzeba zrobić jeszcze
gałązki i bazie, kwiatki bibułowe,
związać mocno i przyczepić wstążki kolorowe.
2. Rozmowa na temat wiersza:
- jak nazywają się zbliżające się święta ?
- jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu ?
- co robimy z gałązek bazi i kwiatów ?
3. Zabawa ruchowa " Zajączki do norek "
Dzieci - zajączki układają na dywanie wyciete koła. Gdy mama klaszcze zajączki skaczą po " łące" - dywanie w różnych kierunkach, omijając kóła " norki ". Gdy mama przestaje klaskać zajączki skokami udają się do swoich norek.
4. A na koniec obrazek do kolorowania
Miłej pracy
Witamy Was kochane Żabki w kolejnym tygodniu , nie możemy zobaczyć się z Wami w przedszkolu więc zapraszamy do zabawy i zajęć na stronie przedszkola. Życzymy Wam miłej pracy w domu , wesołych zabaw i prosimy wysyłajcie nam zdjęcia . Pozdrawiamy Pani Jadzia i Pani Asia
Piątek 03.04.2020
Posłuchajcie wiersza
"Kolory na niby" - Monika Majewska
Czy wy wiecie , że świat cały
kryje kolorów tysiące?
Więc dlaczego żółte ma być tylko słońce?
Gdyby niebo kolorowe
wciąż witało nas o świcie.....
- nie sądzicie , że by było znakomicie?
Albo gdyby kolor wody
stał się fioletowy,
chmury purpurowe, a deszcz jagodowy?
Marzy mi się , żeby krowa
była czarna w żółte ciapki,
aby jeż niebieskie kolce miał i łapki.
A tymczasem zamknę oczy
i pomarzę choć przez chwilę
jak nad Nilem śpią różowe krokodyle.
- namalujcie dwa obrazki 1- taki jak opisuje autorka wiersza
2- taki jak widzicie przez okno
2. Zabawa ruchowa " Kolorowe kamienie"
Rozłóż na podłodze kolorowe kartki będą to kamienie , biegaj koło nich gdy mama powie podaj mi kolor np: czerwony - podnosisz czerwoną kartkę i dajesz mamie
3. Kolory są wszędzie
Rozglądnijcie się po domu i nazwijcie przedmioty , meble które macie kolorowe. Znajdzcie coś: czerwonego, żółtego, zielonego, białego - zróbcie zdjęcie i wyślijcie do nas .
4.Eksperyment z kolorami
- 1 opakowanie cukierków Skittels lub innych kolorowych drażetek
- duży biały talerz
- ciepła woda
Wokół rantu talerza układamy cukierki, następnie wlewamy na środek talerza ciepłą wodę tak aby cukierki były zamoczone- obserwuj co się dzieje.
Miłej zabawy !!! kto zrobi prosimy o zdjęcie.
Czartek 02.04.2020r.
1. Na początek dnia gimnastyka :
- stańcie na dywanie i wykonujcie nstępujące ruchy i naśladujcie:
- wiatr- kołysz się na boki z uniesionymi rękoma
- burza- tup nogami
- deszcz- kilkakrotnie podnoś dłonie i opuszczaj je z przebieraniem palcmi
- słońce- wykonaj obrót z rozłożonymi na boki rękom
2. Obejrzycie film o pogodzie
https://www.youtube.com/watch?v=VAPDo1ZqZrc
- Następnie opowiedzcie jakie elementy pogody zostały wymienione w filmie?
- z ilu kolorów składa się tęcza ?
- wymień nazwy tych kolorów ?
3.Malujemy na rozsypanej soli
Potrzebne będzie :
- tacka
- sól kuchenna
- strzykawka
Do tej zabawy wysyp sól kuchenną na tacę, zabarw wodę w kubeczkch farbą. Kolorową wodę nabierz do strzykawki i polewaj kolorowy łuk lub kolorowe paski na rozsypanej soli. Poniżej macie obrazek tęczy żeby zobczyć jak wygląda albo tęcze do wyklejania plasteliną Życzymy miłej pracy i czekamy na Wasze prace.
Środa 01. 04. 2020r.
Witamy Was Żabki w kolejnym miesiącu, dziś pierwszy dzień KWIETNIA.
Zatem wspólnie z rodzicami powtórzcie nazwy wszystkich miesięcy dzieląc je na sylaby.
:Na początek troszkę się poruszamy, zatańczcie do piosenki pt.„Głowa, ramiona”
Posłuchajcie teraz wiersza pt.„Nadeszła wiosna”
Autor: B. Forma
Spojrzał w okno mały Paweł,
a w ogrodzie wiosna:
świeżą trawę, przebiśniegi
w koszu nam przyniosła.
Obudziła pąki kwiatów
w parku i w ogrodzie.
Zapomnijcie moi mili
o śniegu i chłodzie.
Pożyczyła od słoneczka
garść ciepłych promieni,
gdy ogrzeje nimi ziemię,
świat się zazieleni.a) a) Co zrobiła wiosna?
b) b) Co jeszcze się zmieniło?
A teraz przed nami zabawa ruchowa „Kałuże”: rozłóż na dywanie niebieskie kartki, poduszki lub niebieskie zabawki, które będą kałużami, maszeruj po pokoju przeskakując przez kałuże.
Zabawa:„Połóż we właściwym miejscu”
Przygotujcie krzesło i kilka zabawek. Dziecko wykonuje polecenia rodzica np. połóż niebieski klocek na krześle, połóż żółtą maskotkę pod krzesłem, połóż misia obok krzesła, trzymaj piłkę nad krzesłem.
Wtorek 31/03/2020
Temat: KOT-O-CIAKI DBAJĄ O ZDROWIE!
Dziś w ramach zajęć przesyłamy Wam obrazki jak kot-o-ciaki dbają o zdrowie, bierzmy z nich przykład!
1. Poproś mamę o przeczytanie tekstu z obrazków
2. Nazwij kolory na przedstawionych obrazkach
3. Policz ile kotów jest na przestawionych obrazkach
4. Powiedz, co kotki robią aby zadbać o swoje zdrowie
5. Narysuj kotka- nie zapomnij wysłać do mnie zdjęcia rysunku ! :)
Poniedziałek 30.03.2020 r.
Wiosna kolorowa, Wiosna radosna
1." Kolory wokół nas" - wysłuchaj wiersza a następnie udziel odpowiedzi na pytania.
" Kolory wokół nas"- Agnieszka Borowiecka
Jakaż to malarka, jakimi farbkami
cały świat ozdabia pięknymi barwami?
Tu zielona trwaka, a tam chmurka biała,
skąd takie kolory ta malarka brała?
Fioletowe fiołki, żółciutkie żonkile
i tyle odcieni, że nie zliczysz ile.
Biedronkę z kolei tak wymalowała,
aby na czerwonym czarne kropki miała.
Róże na różowo, a na złoto piasek,
sójka zaś na skrzydle ma niebieski pasek.
Tylko szara myszka tak się gdzieś schowała,
że malarka myszki nie pomalowała.
a) kto jest tą malarką?
b) jakimi kolorami malowała malarka ?
c) kogo nie udało się pomalować?
2. Barwy wiosny- zabawa skoczna
Rzłóż na podłodze kolorowe kartki ,następnie przeskakuj z kartki na kartkę, Jeżlei jesteś na kartce podaj jej kolor , podziel jego nazwę na sylaby i skocz na następną kartkę. Miłej zabawy
3.Zabawy manualne " Wielobarwna muszla"
Weż plastelinę we wszystkich kolorach, oderwij po kawałku z każdego koloru i ugniataj każdy z nich oddzielnie, aby uzyskać miękką konsystencję. Następnie połącz wszystkie kawalki tak aby powstał wałek. Gdy kolory się zmieszaja, zwiń walek w rulon- powstaje wielobarwna skorupka ślimaka. Możesz zrobić czułki ślimaka z drucików.
4. Karta pracy do wykonania
http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/slimak-odpoczywa
Piątek 27.03.2020 r.
Witamy Was Żabki na początek dnia proponujemy Wam zabawę z rymowanką:
1. Wiosna do nas przyszła / dzieci maszerują w miejscu
cała roześmiana.
Rozsypała krokusy / naśladują sypanie kwiatów
wypuściła bociana. /dzieci biegają , poruszając rękami- skrzydłami
2. Poproscie mamę o przeczytanie wiersza B. Formy " Nadeszła wiosna"
Spojrzał w okno mały Paweł,
a w ogrodzie wiosna...
Świeżą trawę, przebiśniegi
w koszu nam przyniosła.
Obudziła pąki kwiatów
w parku i w ogrodzie.
Zapomnijcie moi mili
o śniegu i chłodzie.
Pożyczyła od słoneczka
garść ciepłych promieni.
Gdy ogrzeje nimi ziemię ,
świat sie zazieleni.
Popatrzcie przez okno i opowiedzcie czy tak jest jak w wierszu.
3. Zabawa ruchowa z elementami podskoku " Kałuże"
Rozłóż na podłodze kolorowe kartki wyobraż sobie, że kartka to kałuża. Waszym zadaniem jest przeskoczyć kałuże tak, aby do niej nie wpaść.
4. Proponowana karta pracy do wykonania:
Życzymy Wam miłej zabawy i pozdrawiamy gorąco
Pani Jadzia i Pani Asia
Czwartek 26. 03. 2020 r.
Dzień dobry Żabki !
Na wesołe rozpoczęcie dnia, zachęcamy Was do zabaw ruchowych, które dobrze znacie.
Zabawa ruchowa do piosenki: Boogy Woogy
https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w&list=PLSTGuaMFQ5rs9dj78C3GDX9gP-papQ4jz&index=3&t=0s
Zabawa do piosenki : Five Little Monkeys
https://www.youtube.com/watch?v=VTmmoaO2M_U&list=RDVTmmoaO2M_U&start_radio=1
Po tych zabawach troszkę odpocznijcie, połóż się na ziemi i pokaż jak jeździsz na rowerze, powtarzaj rymowankę:
„Jedzie rowerek na spacerek,
Na słoneczko na wiaterek.”
Kiedy jedziecie pod górę kręćcie nóżkami ciężko i powoli, a kiedy z górki na pazurki to kręćcie nóżkami jak najszybciej. Dojechaliście na piękną łąkę? Złapcie do rąk motyle , przeganiajcie pszczółki.
Układanie rytmów: możecie w tym celu wykorzystać klocki w czterech podstawowych kolorach: żółty, czerwony, zielony i niebieski.
Rodzic zaczyna układać rytm z klocków, a dziecko kontynuuje np. :
Zielony, czerwony, zielony, czerwony itd.
Żółty, żółty, niebieski, żółty, żółty, niebieski …..
Czerwony, niebieski, żółty, czerwony, niebieski, żółty ….
W zależności od tego jak dziecko sobie radzi, możemy zwiększać poziom trudności.
Czekamy na zdjęcia z Waszych zabaw !
Pani Jadzia i Pani Asia :)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Witamy Was moje kochane dzieciaki z grupy Żabki.
Mija kolejny dzień kiedy nie ma Was w przedszkolu, brakuje nam waszego śmiechu, waszych zabaw, a przedewszystkim brakuje nam Was.
Pozdrawiamy bardzo serdecznie Pani Jadzia i Pani Asia.
1.Zamieszczamy dla Was link do piosenki " Znów przyszła Wiosna" posłuchajcie jej i obejrzyjcie obrazki . Nasepnie opowiedzcie rodzicom jakie zwierzęta są przedstawione na obrazkach.
https://www.youtube.com/watch?v=iN6YfhyeZhs
2." Zwierzęta z dłoni" przygotuj : biały papier, pisaki, kredki
a) połóż dłoń na papierze obrysuj ją flamastrem
b ) na odrysowanej dłoni narysuj oczy , buzię tak aby powstała jakaś postac lub zwierzątko
c) ozdób postać lub zwierzatko powycinami kawalkami kolorowych kartek
1.Domowy eksperyment " WULKAN:" poproś o pomoc rodzica
Potrzebne będą : miska , słoik duży ,około pół litra wody, soda oczyszczona i szklanka octu. Słoik wstaw do miski , wlej do niego wodę następnie ocet a na koniec całe opakowanie sody oczyszczonej. Obserwuj co się będzie działo miłej zabawy.
2. Zagadki : Zobaczysz je wiosną , gdy na wierzbach rosną.
Srebrne futra mają , jak się nazywają ?
Powrócił do nas z dalekiej strony
ma długie nogi i dziób czerwony.
Dzieci się śmiały gdy go witały
żabki płakały przez dzionek cały.
3. Rozwiązanie do zagadek zróbcie w formie obrazka i wyślijcie do mnie na pocztę. Pozdrawiam moje kochane Żabki .Miłej pracy
Witamy nasze kochane dzieciaczki z grupy Żabki
Nasze propozycje zabawa dla Was:
1. https://www.youtube.com/watch?v=owzja2wW8Nk
Powyżej zamieszczony jest link do piosenki o malowaniu i kolorach. Posłuchajcie piosenkę razem z rodzicami. Ta piosenka będzie towrzyszyła nam przez cały tydzień. Pomoże nam ona utrwalić podstawowe kolory.
2. Zabawcie się z rodzicami w malarzy " Mokre w mokre ". Weź pół szklanki ciepłej wody, rozmieszaj w niej 2 łyżeczki cukru, a nasępnie rozmieszaną wodą z cukrem pomaluj białą kartkę aby kartka była mokra. Na mokrej kartce maluj farbami obrazek - zobaczysz jakie zaczarowane obrazki powstaną
Miłej zabawy.
Czekamy na wasze kolorowe prace.
Pozdrawiamy Was bardzo serdecznie.
............................................................................................................................................................................................
Temat :Zabawy matematyczne1.kolorowe guziki - tworzenie kolekcji
Przygotowujemy guziki w różniące się kolorem ,wielkością,, liczbą dziurek. Rozsypujemy guziki na stole zadaniem dziecka jest:
- określenie koloru guzika
- segregowanie guzików według koloru
-dzieci oceniają na oko liczebność poszczególnych kolorów
- dziecko określa czym jeszcze różnią się guziki : wielkość - wskazuje mały i duży guzik
- mogą również segregować guziki według ilości dziurek
2.Zabawa orientacyjno- porządkowa "Słońce świeci - pada deszcz"- dziecko rysuje na jednej kartce słoneczko , a na drugiej chmurkę z deszczem . Gdy rodzic trzyma w dłoni słoneczko - dziecko biega , podskakuje , gdy rodzic trzyma w dłoni chmurkę z deszczem- dziecko przykuca i robi z dłoni nad głową parasolkę.
3.Praca plastyczna Kwiatki z guzików- dziecko uklada na kartce z guzików kolorowe kwiaty nastęnie przykleja je i tworzy kolorową łąke ( kto ma ochotę to proszę o przesłanie na moją pocztę zdjęć powstałych prac)
4.Ćwiczenia manualne wycinamy nożyczkami kolorowe kółka
5. Poproś rodzica o przeczytanie bajki Dzikie Łabędzie nastepnie namaluj ilustracje do przeczytanej bajki
Temat :W marcu
1. Zestaw zabaw ruchowych:
- chodzenie na sztywnych nogach
- w siadzie, uderzanie o podłogę całą stopą na przemian raz szybko raz wolno
- naśladowanie min pokazywanych przez rodzica
- skakanie obunóż
2. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej "W marcu"
Raz śnieg pada,
a raz deszczyk.
Na jeziorze lód juz trzeszczy.
Błękit nieba lśni w kałuży,
bałwan w słońcu oczy mruży.
- Koniec zimy.
Przerwa.
Dzwonek.
- To nie dzwonek . To skowronek.
3. Rozmowa na temat wiersza
- co świadczy o tym że kończy się zima
- czy znasz jakieś oznaki wiosny
4.Narysuj oznaki wiosny
5. Popołudniowa relaksacja bajka " Kopciuszek"
6. ćwiczenia mowy opowiedz rodzicowi wybrany przez siebie obrazek.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Zabawy manualne :
-układanie puzzli
- nawlekanie koralików na nitkę ( koraliki można zastąpić np. makaronem)
- Słuchanie piosenki: Śpiewające brzdące – Wiosna to, czy zima?
https://www.youtube.com/watch?v=AqBG2SmdOzc
3.Rozmowa na temat piosenki
4.Swobodny taniec do piosenki
5.Naśladowanie ruchów zwierząt pojawiających się w piosence.
6.Ćwiczenia logopedyczne: Ptaki – naśladowanie odgłosów ptaków
- np. wróbel – ćwir, ćwir
-Bocian – kle, kle
-Kukuła – kuku, kuku
-Sowa – uhu, uhu
-Skowronek – dzeń, dzeń
7.Popołudniowa relaksacja: czytanie baśni pt. "Trzy małe świnki".
8.Zabawy konstrukcyjne klockami: budowanie zagrody dla zwierzątek.
Źródło: Przewodnik metodyczny: Kolorowy start 4 - latek, Wydawnictwa MAC Edukacja
Kontakty
- Przedszkole Samorządowe Nr 2
- (+12) 2748038
- Pcim 564 Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage