- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na maj
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na kwiecień
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na marzec
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na luty
- Zamierzenai dydaktyczno - wychowawcze na styczeń
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na grudzień
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na listopad
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na październik
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na wrzesień
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Październik
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Wrzesień
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Listopad
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Grudzień
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Styczeń
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Luty
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Marzec
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Kwiecień
- Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne na miesiąc Maj
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Czerwiec
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na marzec
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na październik
1. W sadzie i w ogrodzie
- zaznajomienie z wyglądem i sposobem kreślenia litery „O”, „o”
- posługiwanie się nazwami owoców i warzyw
- rozumienie pojęcia liczby 1 w aspekcie kardynalnym i porzadkowym
2. Złota jesień wokół nas
- zwrócenie uwagi na zalety, uroki jesieni
- zapoznanie z wyglądem i sposobem kreślenia cyfry 2
- rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej
- rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni
3. Dbam o swoje bezpieczeństwo
- przypomnienie numeru alarmowego 112
- utrwalenie znajomości zasad przechodzenia przez jezdnię
- zaznajomienie z wyglądem cyfry 3, jej aspektem kardynalnym, porządkowym i miarowym
- zaznajomienie z obrazem graficznym litery „M”, „m’
4. Ważne wynalazki
- wzbogacenie wiedzy na temat przeznaczenia wybranych urządzeń
- zaznajomienie z wyglądem i sposobem kreślenia litery „T”, „t”
- rozwijanie wyobraźni i kreatywności
Piosenka;
„Kto z nami chodzi do przedszkola”
(Piotr Mitka, Iga Piorunowicz)
- W kuchni panie dla nas pichcą zupki i placuszki
– z apetytem je zjadamy i głaszczemy brzuszki.
Gdy zajadam te pyszności, to od razu marzę,
że gdy będę całkiem duży, zostanę kucharzem.
Ref. Wszyscy o mnie tu w przedszkolu bardzo dbacie
tak, że dobrze jest mi tutaj jak przy mamie, jak przy tacie.
Dzięki wam świetnie tutaj czuję się
i za to wam z serca podziękować chcę.
2. Dużo pracy przy nas mają nasze panie woźne
– zawsze szczerze uśmiechnięte, nigdy nie są groźne.
Za ten uśmiech dziękujemy i za trud wasz cały
i życzymy, aby kurze same się ścierały.
Ref. Wszyscy o mnie...
3. Kiedy pęknie w ścianie rura, robi się gorączka!
Sytuację uratuje nasz Pan Złota Rączka.
Kluczy, gwoździ, śrubokrętów całą torbę nosi
– wszystko chętnie w mig naprawi, gdy ktoś go poprosi.
Ref. Wszyscy o mnie...
4. W naszej sali czeka na nas od samego rana
nasza Pani uśmiechnięta, szczera, ukochana.
Z nią najlepsza jest zabawa, a nauka miła
– chcemy, aby nasza Pani zawsze przy nas była!
Ref. Wszyscy o mnie...
5. Naszym przedszkolem kierować – to prawdziwa zmora!
Całe szczęście mamy tutaj super dyrektora!
Dbać potrafi i o dzieci, i o każdy kątek
– w poniedziałek, wtorek, środę, czwartek oraz w piątek.
Ref. Wszyscy o mnie...
Wiersz;
„Zasady ruchu drogowego”
(Natalia Łasocha)
Słuchaj, koleżanko i słuchaj, kolego –
Zawsze stosuj zasady ruchu drogowego!
Pamiętaj o nich w dzień, pamiętaj i wieczorem,
Dla innych pieszych bądź przykładem i wzorem.
Gdy stoisz na przejściu, czekaj na zielone!
To światło mówi: - Przejdź na druga stronę.
A światło czerwone swym blaskiem ostrzega:
- Nie wchodź na jezdnię, ani też nie wbiegaj.
Biało - czarne pasy to znak jest na drodze,
Że pieszy tutaj przez jezdnię przejść może.
- W kuchni panie dla nas pichcą zupki i placuszki