- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na maj
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na kwiecień
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na marzec
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na luty
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na styczeń
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na grudzień
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na listopad
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na październik
- Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na wrzesień
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Kwiecień
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Marzec
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Luty
- Zamierzenia Wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc STYCZEŃ
- Zamierzenia Wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc GRUDZIEŃ
- Zamierzenia Wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc LISTOPAD
- Zamierzenia Wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc PAŹDZIERNIK
- Zamierzenia Wychowawczo - dydaktyczne na miesiąc WRZESIEŃ
- Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Maj
- Zamierzenie wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Czerwiec
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc Luty
I W LODOWEJ KRAINIE
- Zapoznanie z ciekawostkami dotyczącymi Inuitów, ich zwyczajów i ich codziennego życia
- Utrwalenie i poszerzanie wiadomości o zwierzętach zamieszkujących Grenlandię
- Utrwalenie cyfr od 0 do 7 oraz znaków „+,-,=”
II BAJKI I BAŚNIE
- Zapoznanie dzieci ze znaczeniem książki w życiu człowieka oraz potrzebę zdobywania umiejętności czytania
- Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego
- Zapoznanie dzieci z elementami, które powinna zawierać strona tytułowa książki (tytuł, autor, ilustracja)
- Zapoznanie z różnymi rodzajami książek
- Utrwalenie poznanych bajek
III KARNAWAŁ
- Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „u, U”
- Zapoznanie ze zwyczajami karnawałowymi
- Rozwijanie umiejętności dodawania w zakresie 7 i zapisu działania
- Kształcenie umiejętności pokazywania określonych emocji, oraz odczytywania ich na twarzach innych dzieci (radość, smutek, złość)
IV ZWIERZĘTA EGZOTYCZNE
- Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „n, N”
- Zapoznanie dzieci z nowymi pojęciami: „safari” i „sawanna”
- Utrwalenie nazw i wyglądu zwierząt występujących w Afryce
- Poznanie ciekawostek dotyczących ogrodów zoologicznych
V W KOSMOSIE
- Zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powstawania dnia i nocy
- Uświadomienie dzieciom, że „Ziemia krąży wokół słońca”
- Utrwalenie nazw dni tygodnia oraz kolejności ich występowania
- Zapoznanie z postacią wielkiego astronoma Mikołaja Kopernika
- Zapoznanie z liczbą i cyfrą 8
- Utrwalenie nazw planet i ich miejsca w Układzie Słonecznym
„Kosmiczna bajka”
Anna Zabielska
Dawno, dawno temu
jak to w bajkach bywa,
układ wielu planet,
kosmos w sobie skrywał.
W samym centrum słońce,
co wciąż dominuje
i nad wszystkimi planetami góruje.
Wokół niego, w kosmicznej przestrzeni,
osiem planet krąży jak na karuzeli.
Wśród nich jest też ta,
którą dobrze znamy.
To nasza Ziemia na której mieszkamy.
„Bal Baloników”
Łucja Prus
Był sobie raz balonik
Niebieski w kropki złote
Nie umiał wcale latać
Choć wielką miał ochotęAż przyszła noc gwiaździsta
Noc tańca i muzyki
Tej nocy sam karnawał
Sprzedawał balonikiNa złotych były nitkach
Na srebrnych cienkich sznurkach
Fruwały i tańczyły
Leciutko niby piórkaJuż całe miasto tańczy
Walczyka w takt muzyki
Wirują nad głowami
Wesołe baloniki.